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反思初中政治教学工作,,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全。政治是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此,就要求老师必须具备较高而灵活的

高中政治教学中的情境创设要带有一定的情感色彩。情感的教学方式能够带动学生进行启发性学习,在教师的引导下,学生能够以教师情境创设为出发点,然后与生活中发生的理由相结合,找到政治教材中反映的主体,激发起学生探索

摘要近年来,日渐攀升的“环境 件”愈演愈烈给我国的政治环境蒙上了一层阴影,影响了我国的政治稳定。对此,本文认为应,完善利益表达机制;加强政府公信力建设;转变政绩观,实施绿色政权;加强环境监测及风险排查、

【摘要】政治课堂的教学是一种多层次、多功能、综合运用多种教学手段和资源的活动,是教与学双方相互作用的复杂而又细致的过程。随着新课改的进一步深入,如何真正有效地处理好教师与教材及学生之间的关系,教师如何在课

摘要:课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙。"提问"作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式,是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手段。关

刘曼卿1906年出生于拉萨,父亲刘华轩有汉族和回族的血统,精通汉、藏、英等多种语言,曾任清王朝驻藏大臣的汉文秘书,母亲则是地道的藏族人,他们还有很多亲戚朋友在拉萨。1921年,15岁的刘曼卿考入北平通州女子师范学校。

【摘要】新时期医院做好思想政治管理工作是为了凝聚认识、强化理念和发展超越。医院思想政治管理工作的开展需要克服形式主义、个人主义和唯利是图的倾向。医院思想政治管理工作需要从管理学的角度加以强化和完善,并且

摘要:与常见的波德里亚式仿像研究不同,詹姆逊以马克思主义批评家的立场强调仿像是一个后现代主义文化特征的阐释理由。他放弃了波德里亚的技术决定论,通过厘定仿像的后现代主义身份,在仿像与现实感、历史感的理论纠葛

南宋理宗朝,理学成为官学,正式确立了统治地位。肩负着道德理想的传承使命,南宋后期的理学家不断完善着诠释天理、建构秩序的政治蓝图。在理学由思想领域向政治领域拓展的过程中,《大学》逐渐成为南宋理学家阐释政治构

法国哲学家安托·法勃尔·多里维说:“人类是一种使思想开花结果的植物,犹如玫瑰树上绽放玫瑰,苹果树上结满苹果。”有效的提问应把关键点放在激发学生发现、观察和深思的过程中,而不应该急促地迈向答案。在政治课堂中,教

摘要:授之以鱼不如授之以渔,在中职政治教学中激发学生自主学习,不仅有利于提高学生的学习成绩和政治素质,更是创新人才必备的基本功。关键词:自主学习;学习能力;培养策略1006-3315(2014)10-142-001自主学习是以学生作

对布什家族而言,“政治”可谓是门“生意”。为经营好它,美国前总统乔治·W·布什(小布什)最近没少忙活。他为父亲、也是另一位美国前总统乔治·H·W·布什(老布什)所写的传记刚刚上市;近日出席新书推介活动时,又“不厌其烦

【摘要】本文内容涉及学科课程实施中的理念、应用效能评价和发展方向,通过对新课标新教学评价方式的研究,理论联系实际,让发展性评价贯彻落实到教学过程中。【关键词】发展性教学教学评价2095-3089(2014)11-0078-02政

摘要:职业中学教育作为教育事业的重要构成,在整个教育事业中做出了很大的贡献,但由于职业中学教育的特殊性,要提升职业中学政治的教育质量,需要采取多样性的教学方式,而开放互动模式能有效发挥职中学生的主体作用,并充

【摘要】柏拉图,全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,西方思想史上最典型、最鲜明的理想主义政治思想家,倾毕生精力于构建其心目中的理想国家。从某种作用上说,柏拉图的哲学成就、 学思想,都是

从否认讲授法在教学中的作用、探究式教学教条化和形式化、过度追求探究过程,弱化知识教学环节三个方面,分析《政治生活》中探究式教学实施的误区,并探讨了应对之策。《政治生活》探究式教学误区策略一、《政治生活》中

摘要政治教员在教学过程中,应积极适应国家和军队发展形势,结合学员思想实际,正确处理深与浅、雅与俗、知与行三个关系,努力提高政治理论课的育人效果。关键词政治理论课政治教员教学效果关系:A1正确处理“深”与“浅”

【摘要】生态文明建设的宏大目标和战略部署,对于中国 来说,可以概括为一种关于未来“好社会”的新政治愿景。这种新政治愿景不仅意味着不同的政治目标追求或“政治正确性”标准,也要求我们努力引入或培育一种新政

随着时代的进步和社会的发展,传统的教学策略和教学体制已经不再适应如今的时代潮流,并且束缚着现在的教育发展。如今,各项工作都展开了改革,教育工作更应该加强改革,摒弃以往的陋习,教师应结合实际情况,努力探究合适的

90年代以来大陆公民教育话语论文相关文献成有信;公民·公民素养·公民教育;北京师范大学学报(社会科学版);1996年05期、高峰;公民·公民教育·思想政治教育;东北师大学报;、许启贤;论开展“公民道德”的教育和研究;道德与

项目基金:本文是陕西师范大学2012年思想政治教育研究项目:“网络社会中大学生主体价值理想的构建——网络舆情与大学生思想动态相关性研究”(SZYB12009)的阶段性研究成果之一。作者简介:张丽军,男,陕西师范大学理工科

【文章导读】汪晖先生论朝鲜战争文章在本刊刊发后,引发了广泛回应和评论。殷之光先生这篇文章,既是对汪晖的呼应,又从史观层面深入批判了后冷战时期的冷战史叙述,为我们深入展现了战后国际格局的复杂性,以及 “第

摘要:晚清民国,中国政治生态从传统向现代转型,突出表现为从“地域观念”向“职业观念”的转变。传统士、农、工、商四民社会解体,新的城市职业群体和集团力量涌现,基于地域因素选举产生的议会制度难以应对并进行吸纳。

“我们要进京赶考,要考个好成绩,决不能当李自成。”1949年3月,由西柏坡挺进北平前夕, 说的这句严肃的玩笑话,在纪录片和回忆录中被反反复复提及。对于李自成这位明末农民起义领袖, 有着非常浓厚的兴趣和特殊

摘要:大学生政治认同教育关系到大学生政治认同的产生、延续和巩固,其内容主要是对中国 执政的认同教育、对中国特色社会主义理论体系的认同教育、对中国特色社会主义道路的认同教育和对中国特色社会主义制度的认

新课改强调变“要学生学”为“学生要学”,以传统的“教师主体”转变为“学生为主体”,转变传授知识”填鸭式”,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。在教学中要把学生作为接收和加工信息的主体、认识客观

摘要:西藏历史中“桑耶僧诤”议题在二十世纪末因为敦煌文献资料被整理出版后而有不同的解释,在两岸三地一时间出现了一阵研究热潮。摩诃衍和尚这个角色如何在西藏当时政经、社会、文化的影响逐步成为西藏历史里的负面

摘要:梁启超将政治话题融入传统小说写作,创作出《新中国未来记》,借由小说这一文学体式描绘其作为政治热心家心目中的政治乌托邦,阐述他的政治思想,以此作为启蒙大众、改良社会的一部工具。关键词:梁启超;新中国未来记

论国有企业思想政治工作与企业文化的融合论文相关文献辛英;略论企业文化与思想政治工作创新;山东工商学院学报;、张卫兵;浅谈把企业文化建设纳入思想政治工作轨道;长沙通信职业技术学院学报;、何玉光;浅谈企业思想政治

摘要:随着社会生产力的不断进步,社会意识、观念都在发生急剧变化,因此教育的重要性就越来越凸显。在当前教育教学改革的大背景下,怎样把教育、教学方式以及考核评价纳入到中专课堂教学中,是广大中专教育工作者面对的新

司马光生活的时代去五代之乱不远,唐末藩镇割据所造成的巨大灾难对他刺激尤深,所以《资治通鉴》从春秋“尊王抑诸侯”的议论开篇,这当然是很不错的。遭逢天下大乱之后,对于“稳定比动乱好、统一比分裂好”这番简单的道

近年来,美国和西方国家民粹主义在社会思潮、政治体制、国家治理中的作用日益凸现。最近的突出表现是美国共和党内茶党力量的壮大、孤立主义上升,以及欧洲议会刚刚结束的选举中代表民粹主义的法国国民阵线、英国独立党

现代教育手段一旦和教学实际相结合,必定会迸发出灿烂的火花,这火花首先表现在教学思想的变革上。我们期待着计算机(多媒体)技术在课堂教学中的运用引起思想政治课课堂教学的革命。多媒体政治教学初中思想政治课教学是

【摘要】目前,我国的教育改革,尤其是基础教育,强调教育教学策略的个性化,要符合学生的发展规律以及个体差异性,不同学生的生活背景、学习方式策略、接受知识的能力等都是不同的,所以在高中政治教学中,要结合学生的差异

(大名县大街中学河北大名056900)近年来,常有老师反映现在的学生越来越难教,学生厌学,上课没有积极性,老师的情绪也因此受到影响。长此以往,不仅不利于教学质量的提高,而且对教师的身心健康也非常不利。怎样才能克服这

大量的成功教学案例已经证明,课堂有效性是教学的“命脉”,提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高一向被学生认为枯燥乏味的思想政治课教学的有效性呢?怎样才能使初中政治课教学充满生机

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