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诚信是公民立身处世的道德起点。在我国古代,“诚信”被视为基本的为人之道。孔子曰:“人而无信,不知其可也。”程颐也说:“人无忠信,不可立于世。”可见,诚信是做人的根本,是修炼人格的基点。2001年 国务院发布

摘要:高校教育作为推动我国社会发展的重要力量,为社会的发展、国家的进步提供了大量的人才资源,反之,社会的发展也同样为教育的进步提供了条件,促使教育观念的更新,高校思想政治理论课程作为大学生思想价值观念形成与

【摘要】在教育教学改革不断推进的过程中,在应试教育的背景下,越来越多的人对初中教育教学提出了质疑。初中教育学生教育生涯中重要的一部分。在教学中如何发挥教学的应有的作用,让学生能够掌握相应的能力,提高综合素

摘要:体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以在体育教学中的安全理由显得尤为突出。关键词:高中政治;探究教学1002-7661(2014)20-209-01目前有的学校和教师为了尽量避开

作者简介:樊迪(1990-),女,汉,河北省井陉县矿区人,马克思主义哲学在读硕士研究生,单位:河北大学政法学院马克思主义哲学专业,研究方向:马克思主义哲学。摘要:马克思的《政治经济学批判》导言重点阐述了生产、分配、交换

摘要:文学理论是以马列主义、 思想为核心的文学基础理论课,课程的性质决定了它既是一门文科专业的知识课,又是一门思想性很强的理论课。在这门课程的教学中,要把加强对学生的思想教育、深化中国梦宣传教育同社会

10年受贿200余次,牵涉粮油、畜禽、餐饮等78家农企;千万“家产”中,受贿金额250余万元,另有810余万元无法说明来源。近日开庭审理的安徽省农委农业产业化指导处原处长金树芳贪腐案,揭开了官商“人情往来”的冰山一角。

杨昌济德育思想论文相关文献蔡德贵;论多元融和型的儒学;北京师范大学学报(社会科学版);、魏长龙-杨昌济德性 观及对青年 等一代人的影响;船山学刊;、崔雪茹-杨昌济家庭 思想述评;船山学刊;、李艺欣;推动知

生思想政治教育中导师意义目前状况及策略论文相关文献张应春;吴永明;丁毅强-关于强化导师在研究生培养中的作用;安徽工业大学学报(社会科学版);、张艳丽;祝春华;王洪旭;李洪修-研究生思想政治教育的理由及策略;才智;、

摘要:高中思想政治课具有严密的逻辑性、高度的抽象性,以及知识广博的延伸性,大大地影响了学生学习的积极性、主动性和创造性。因此,高中政治教学要拓展思想政治课教育教学的空间,提高高中思想政治课的吸引力,调动学生

摘要:随着经济发展和社会进步,当今社会对人才的需求和人才的素质提出了更高的要求,为了适应时代和经济的发展,为社会和国家培养更多高素质、优秀的复合型人才,我国教育制度实施了改革。传统教育教学已经无法完全适应人

【摘要】教师在备课时,一定要严格对照新课程标准,吃透教材,明确哪些知识该讲,哪些不该讲,讲到何种深度,千万不要随意拓展教学内容,加深教学的难度。教师开展活动在注重拓展学生的创新思维的同时,也要依据科学性原则,对

选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过几年的实践,我们探索出导学式教学模式。它的自学教材、讨论交流、

在纪念中国 延生90周年的讲话中, 总书记将我党在新时期面对的国内国际挑战概括为“四大考验”与“四大危险”,即执政的考验,改革开放的考验,市场经济的考验,外部环境的考验,党面对这些考验,存在着精神懈怠的

新课改已实施多年,然而在初中政治课堂教学实践中,灌输式的痕迹已经很重,教学中依然以教师讲授为主,学生的学习较为被动。要对政治课堂教学进行改革,就必须转变以知识传授为主的教学观念,让学生从应试教育的牢笼中解脱

摘要:在新课改背景下,坚持以学生为本的理念,采用先进的理念和策略解决教学中出现的理由,对思想政治课进行设计,从新课改之初无教学经验到形成一定的理念和策略,通过课程设计,并在教学中实践运用,总结了一些经验,通过对

情感参与作为一种教学模式,它仅仅只能给探索者指出一个方向,其中具体的运用往往因人而异,这里结合自己的教学经验,略谈几个方面。第一,认真钻研教材,增加知识储备要想让课堂教学吸引学生,教师首先要吃透教材,这是对教

摘要:媒体作为信息流通与传播的载体,并不能拥有绝对的自由。本文以尼日利亚现任总统古德勒克·乔纳森(GoodluckJonathan)在Facebook上发起对"博科圣地"恐怖组织引发对安全理由的讨论为例,从新媒体的角度来讨论尼日利亚

当前加强和改善干部德的考核理由论文相关文献邓小南;西汉官吏考课制度初探;北京大学学报(哲学社会科学版);1987年02期、嘎日达;论科学研究中质与量的两种取向和策略;北京大学学报(哲学社会科学版);、肖鸣政-党政领导人

21世纪中土关系的发展演变及其特点论文相关文献露西塔·蒂罗丝;纳迪尔·伊尔梅兹;杨明星-从土中关系看中国的中东政策;阿拉伯世界研究;、王猛-从苏丹个案看中国对阿外交之成长;阿拉伯世界研究;、伍福佐-中国能源外交与国

高校校园文化形成机制论文相关文献赵文军;王燕-新时期构建和谐高校校园文化的深思;中国科教创新导刊;、刘荣军-试论构建高校和谐校园的学校文化运转机制;广西民族学院学报(哲学社会科学版);、韩迎春;吴瑶-高校校园文化

摘要:不论是从学生的健康成长出发,还是从国家的前途命运出发,思想政治课都具有其他学科所不可替代的作用。所以,在新时期要重视思想政治教功能,在思想政治教学中渗透情感教育,为学生的全面发展打下坚实的基础。本文首

【摘要】新课程要求我们围绕“一切为了每一位学生的发展”这一核心理念,以人为本,服务与人的全面健康发展。所以,首先我们要关注每一位学生。每一位学生都有自己的思想,都有自己的尊严,都是自己的理想。我们作为教育工

摘要:兴趣是最好的老师,政治教师就是要想法设法调动每一位学生学习政治课的积极性、主动性。让学生主动去学习才是最重要的一环。希望通过本文能对政治的教与学起到一定的推动作用。关键词:调动学生;政治1002-7661(20

乌克兰危机发展到今天,人们已经越来越确信,它能够被制约在局部范围,不会引起大规模、世界性武装冲突。但是,由于美、俄、欧盟和联合国、七国集团、北约等的介入,乌克兰危机的效应外溢,对国际政治经济格局产生了一定影

【摘要】生活是教育的泉源,又是教育的归宿。普通高中政治课程标准明确指出,政治课要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,引领学生认识社会、适应社会、融入社会。教学活动应反映学生生活背景与实际,追求并

摘要:思想政治课是一门促使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养学生良好的思想品质,陶冶学生情操的课程,是一门指导学生健康快乐生活的学科。所以该课程要求思想政治课教师将情感融入到教学过程中,使学生产生情

摘要:在初中政治课堂教学中,我们要善于运用电脑多媒体,推动学生生动活泼、积极主动的学习。我们要遵循学生的认知规律,运用网络教学手段,创设情景—提出理由、启迪思维—引导读书、讨论交流—质疑释疑、理论升华,实现

《奥威尔日记》乔治·奥威尔著彼得·戴维森编宋佥译上海译文出版社2014年6月奥威尔曾在评论超现实主义画家达利的文章中宣称:“自传只有在揭示丑陋真相时才是可信的。那些对自己评价良好的人很可能是在撒谎,因为所有生命

课堂提问是政治课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、推动学生思维、增强学生的主动参与意识的基本制约手段。理由是思维的起点,课堂提问,让政治教学更有效由专注毕业论文与职称论文的http://www.wowa.cn提供,转

一个健康的政治生态系统,能够正常地吸收民意,吸收财政收入,然后转变为公共政策,向外输出公共服务在自然世界,生态是一个系统,在这个系统里,每一个生物都有其自己的位置,都有其自身存活和发展的空间和技巧。一个完整的

:A摘要:每个时期企业政治思想工作的内容和侧重点都应该是不同的,而在当前新时期时代,企业政治思想工作的开展应该更加注重方式和手段,而只有发现理由才能够解决理由。基于此,笔者主要对新时期企业政治思想工作存在的主

新疆南疆高校大学生思想政治教育论文相关文献吴冰冰-圣战观念与当代伊斯兰恐怖主义;阿拉伯世界研究;、胡玉萍;文化视野中的美国少数民族教育理由与策略;比较教育研究;、李新梅-社会环境对少数民族大学生思想政治教育的

【摘要】随着网络技术的发展,网络反腐作为一种网络政治参与行为,已经逐渐成为我国反腐倡廉的一种新形势。网络反腐是社会政治主体通过网络技术及其所引起的社会舆论效应对政治行为进行监督和对政治权力进行约束,从而有

社会主义核心价值体系融入中学德育论文相关文献权宏恩-建设社会主义核心价值体系重在教育;党的建设;、吴潜涛-社会主义核心价值体系的科学内涵;道德与文明;、王军-思想政治教育在构建社会主义核心价值体系中的作用;四

高中思想政治课学生资源的开发和利用论文相关文献何克抗;建构主义的教学模式、教学策略与教学设计;北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期、周晓瑜-新课程背景下的政治课堂有效教学研究;太原城市职业技术学院学报;

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