论文联系方式

初中英语活动教学目前状况调查论文相关文献张乃玲;趣味性与大学英语教学;山西大学师范学院学报;、肖美华;影响学生英语课堂学习情绪的心理因素及其策略;忻州师范学院学报;、赵慈爱;谈多元智能在英语课堂教学中的应用;

教育心理学的研究表明,兴趣是最好的老师,学生学习动机中最活跃最现实的部分是兴趣。而各年龄段的学生都对故事非常感兴趣,故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定语言知识,故事不仅能吸引学生进入学习情境,

创设有作用语境对高中英语词汇学习意义的实验论文相关文献前5条王莹-语言语境与大学英语词汇教学;长春金融高等专科学校学报;、余海荣-英语教学中必须创设真实语境;学生之友(初中版);、薛艳梅-创设语境突出实践;内蒙古

摘要:兴趣是最好的老师,英语作为一门重要的语言交流工具,对于新课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性。所以对于每一个初中生来说,学好英语显得尤为重要,但根据初中学生学习情况来看,英

【摘要】本文通过研究,分析了网络环境下初中英语阅读教学开展的策略,对于提高学生英语阅读学习的积极性,有效提高学生的自主学习能力,提高学生的英语阅读水平具有积极的作用。【关键词】网络环境下初中英语阅读教学模

摘要:随着全球化速度的加快,不同国家与文化的人们之间的交流日益频繁,熟练掌握与应用英语已经成了时代需求。本文针对当前在校大学生英语学习情况,指出阅读在英语学习中的决定性作用,总结常用阅读策略,并帮助学生养成

摘要:目前,国内很多高校学生还无法把所学的基本英语知识与实际运用联系起来。所以探索基于就业导向的学生英语能力提升研究,提高学生对英语的综合运用能力,对提高大学生自身的竞争力和未来的发展就有很大的推动作用。

【摘要】2014年11月6日,针对江苏省内小学英语新教材内容,在苏州举行了为期两天的江苏省中小学英语教学观摩研讨会.展示的老师是来自江苏省内13个市县选拔出来的精英老师,一共14节课,每节课都呈现出新教材的“新”和14

摘要:阅读课在英语教学中既是教学重点,也是教学难点。传统的教学方式,只是把文章作为单纯的向学生传授语法及语言知识的载体,而忽视培养学生积极思维以及深层次理解作者意图和文章主题思想的能力。本文探讨了阅读前阶

在新的时代背景下,自主学习不仅能使学生在正规的学校教育中受益匪浅,而且能为其终身学习奠定良好的基础。因而,在学校教育中积极倡导自主学习已经成为一个世界性的教育改革潮流。联合国教科文组织指出:未来的学校必须

阅读是学习并提高英语能力的重要手段之一;阅读是理解和吸收书面信息的手段。阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读能力是书面交际中通过文字积极获取信息

摘要:语块是英语学习和教学的重要内容之一,它是一种普遍存在于二语习得过程中,却被经常忽略的语言现象。很多人一直错误地认为语言学习就是学习语法规则和单独的词,只要用一些词填充一些语法规则就语块与大学英语教学

【摘要】本次调查采用问卷调查的策略,对大连大学英语专业100名大三学生使用英语词典的情况进行调查,主要目的在于了解英语专业学生对英语词典使用目前状况,以便发现理由,特别是通过调查了解现在英语专业学生对英语词典

本文围绕高职课堂的如何提升高职英语课堂教学的有效性相关论文由http://www.wowa.cn收集整理提供,如需论文可联系我们.设置和教学模式进行探讨,如何创建高职英语课堂教学的良性“生态”环境。高职英语课堂教学有效性

随着社会生活的信息化和经济的全球化,以及教育信息化的实现,多媒体教学在教育改革中起到了非常重要的作用。其对学生的学和老师的教起到了相当大的作用。多媒体技术有利于创设良好的英语教学情境,激发学生的学习兴趣。

一、引言《义务教育英语课程标准》明确指出英语教学的最终目的是培养学生综合语言的运用能力。而写作是一项重要的语言输出技能,能在很大程度上反映学习者的综合运用语言的能力。因此学生英语写作能力的发展是我国英语

摘要:提高初中英语教学质量,关键在于教师转变教育观念,推进教学创新,实现师生互为主体的课堂教学。而教学互动又在于教师的“善教”与学生的“乐学”。教师要根据教材大纲的要求与学生的实际,调动每个学生主动的运用多

摘要:在新课改理念的指导下,初中英语学习在教学模式上也迎来了新的变化——英语小组合作学习模式。这种新型的英语学习模式,不仅有助于提升学生对英语的学习兴趣,同时也有利于解决学习中遇到的理由,有利于建立和谐的师

摘要:现如今,高考英语改革正在进行,可以说举国上下的家长和师生都十分关切。这不但牵动着高中,还影响着现在的小学和初中。在本文中,笔者从十个方面谈了高考英语改革带来的深思,并提出需要教师、学生、家长和社会共同

【摘要】由于英语教学课时紧,任务重,一些英语教师为了赶进度,往往忽视了对学生写作能力的培养和训练。导致学生英语写作出现以中文语篇思维模式来套用,一个主语多个谓语等理由。写作教学应贯彻整个英语教学过程中,推动

摘要:英语阅读教学应逐步从对文本进行简单的文字信息处理,过渡到深层含义的解读。本文以一篇课外阅读文章的教学设计为例,探讨分析教师如何根据阅读文本的特点,设计相应的阅读活动,引导学生关注并深入了解文本。关键词

1.养成良好的学习习惯,持之以恒,磨炼意志针对初中起始年级的七年级学生,笔者注重培养学生的各种学习习惯,从作业的格式、订正的规范、背书的要求到小组活动的纪律要求等,都给学生做出严格规定。作业的格式必须按照教师

摘要:随着新课改的深入,差异教学越来越受广大教师重视,教学评估的策略、方式和角度相应发生变化。本文以实施个性化教学,培养学生的创新能力和实践能力为宗旨,对中职英语教学差异的评估策略进行研究,推进中职英语教学

高三英语总复习任务重、时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和较强的自学能力,为他们今后走向社会做好准备。与此同时,要注意与高考接轨,让学生了解高考题型的特点、解题技巧。根据高三英语

现代信息技术与英语课程整合,就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具,与英语学科的教与学有机地融合。具体来说,就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程和谐自然

【摘要】本文主要探讨游戏是小学英语教学过程中一个重要的教学手段。在小学英语教学中,适当地运用“游戏”进行教学能激发学生英语的兴趣,调动学生积极性,让学生在一种新鲜有趣、活跃的教学气氛中学习英语。【关键词】

【摘要】在我国,作为从小学、中学至大学的必修科目,尤其中学因其基础及承转作用,英语学习深具作用。中学英语课堂教学的重要性不表自明,如何充分利用中学英语课堂教学也成为我们思索最多的课题。本文提出中学英语的本

摘要:良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,可以使英语课堂气氛浓郁、生动活跃,从而开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,教师教学必须以学生为中心,一切教学活动都要建立在良好师生关系的基础上,这样才能

摘要:2001年中国成功的加入了世界贸易组织,为了顺应社会的大的发展方向,英语的教育已然成为了趋势和必定。而小学英语教学必须从学生的听、说、读、写入手,让他们会听、读熟、会说完美地书写,才能更好地提高学生的英语

【摘要】本文从任务型教学法的理论框架出发,通过分析教学大纲,对任务进行了设计,设计包括合作任务、任务导入、任务处理和任务评估,学生在任务完成过程中提高了语言的综合运用能力,自主学习能力以及团队协作能力。任务

【摘要】英语课外作业不仅是课堂教学的有效延伸,而且是学生课外学习英语的重要手段。本文运用新课程理念,通过反思“传统英语作业”的弊端和自己英语教学的尝试,讲讲新课程理念下小学生作业的几点尝试,提倡创新性的小

《英语课程标准》指出,在遵循语言学习的规律和不同年龄段学生生理和心理发展的需求和特点的基础上,将英语课程目标按能力水平设为九个级别。《标准》第二级为6年级结束时应达到的要求;9年级结束时,学生的英语能力水平

英语专业学生英语议论文中的话语评价论文相关文献吴婧-大学生英语论说文语篇结构特征调查——篇章主题句和段落主题句的使用;国外外语教学;、付晓丽;付天军-英语文学语篇的级差系统分析——以《呼啸山庄》为例;河北师

摘要:现代高中英语教学越来越注重学生综合能力的发展,老师不仅关注学生的智力因素,也要关注学生的非智力因素。那什么是非智力因素呢?非智力因素就是除了学生的智商外,有助于学生学习的其他因素,主要包括学习兴趣、学

摘要:初中中国式英语现象严重,句法结构知之甚少,口笔头英语句子错误漏洞百出。因此,初中英语句法结构不容小觑。关键词:初中英语;英语教学;句法结构初中英语教学中,中学生口笔头中使用中国式英语的现象,诸如Iverylove

摘要:网络“潮词”是信息社会迅速发展的产物,反映了人们对社会发展的心理诉求,有着鲜明的时代特征,影响着人们的交际交流。正确的英译网络潮词,可避开在跨文化交流中出现理解偏差和交流障碍。本文从英语词汇的构成角度

1 2 3 4 5 6 7 8 总共8
业务范围
免费本科范文
免费硕士范文
免费职称范文
论文代笔
职称论文代发表