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摘要:主要对高中英语教学中阅读教学的重要性进行分析,对高中英语阅读教学中存在的理由进行研究,探索提高高中英语阅读教学有效性的策略,以保障高中英语阅读教学的质量,培养学生的英语阅读能力,提高英语教学的效果。关

摘要:在大学英语教学过程中,教师会发现学生容易产生厌烦情绪,不能很好地掌握和应用所学的知识点。针对这一理由,教师可在大学英语的课堂教学中实施互动教学机制策略,通过互动让学生更好地掌握大学英语教学内容。互动机

〔摘要〕小组互动合作学习是目前广为中小学教学采用的一种富有创意和实效的教学理论与方略。但在具体的教学实践中小组互动合作学习又受着种种因素的制约。本文阐述了互动合作学习在素质教育过程中的地位和作用,并对其

摘要:大学英语课程作为全国规模最大的基础课程之一,多年来由于其普遍性以及在教学实践中的特殊性,其教学面对极大的挑战。如何有效地提高民办大学大学生英语学习效率,是每一所民办大学和每一位英语任课教师面对的实际

【摘要】作为英语教师,我们具有很多的、宝贵的学习英语的经验与策略。但是,我们的经验与策略,如何传授给学生,还是要有技巧的。从事高中英语教学多年,颇感难解决理由的就是英语学困生的学习,总觉得这是个难题。对学困

【摘要】英语作为一门语言性质的学科,因此,教师要想提高学生阅读能力,就有着一定的要求和标准。教师在日常的初中英语教学过程中,应重视阅读教学的优化,采取积极的策略激发学生的初中英语阅读兴趣,进一步提高学生的英

摘要:随着新课程改革的继续推进和不断深化,现代初中英语教育正从教学理念、教学内容到教学模式经历着一场深刻的变革,而作为学校英语教育专业性组织的英语教研组也真正成为了教师探讨教学理由和进行有效教学活动的重要

【摘要】学生英语学习成效如何,既受客观环境影响,也受主观心理影响。教师应针对学生实际情况,把非智力因素的培养作为提高英语教学成效的突破口。通过强化学生的学习动机、激发学生的学习兴趣、帮助学生克服不良的情绪

高中英语教学导入环节目前状况调查论文相关文献前3条胡美馨;朱海娜-高中教材“热身”部分的教学目前状况与策略;中小学外语教学(中学篇);、吴雪梅;浅谈中学英语新课的导入;黔东南民族师专学报;、蒋水平;中学英语教学导

【摘要】随着社会和教育事业的发展,传统的高职院校应用英语专业在对学生的培养模式上,由于对校企合作和工学结合没有足够的重视,其专业人才培养模式也已经越来越不能不满足社会发展的需求。工学结合培养模式注重高职学

【摘要】计算机与网络技术的快速发展为大学英语教学构建起了一个优质的技术平台。随着教育信息化的发展,信息技术与英语课程的整合成为英语教学的发展趋势,信息素养已成为大学生必备的基本素养。因此,大学英语教师应迅

【摘要】与以往的翻译理论相比,目的论另辟蹊径,将研究的触角延伸到目的语情境下的受众和译入语文化。目的论认为翻译应该遵循目的法则、语际连贯法则和语内连贯法则。本文对目的论进行了梳理总结,以考虑目的语读者和译

在英语教学中,我常常遇到学生花大量时间学习英语却考试不能过关。学生学习任务重,学习时间紧,我们教师要帮助他们解决英语学习中的难题,提高学习效率,培养学习兴趣,这就应该帮助他们掌握辨词和断句的一些基本策略,准确

当今的教育,必须顺应时代的发展与需求,承担起为社会培养精通英语的国际型人才的光荣使命。所以,培养小学生学习英语的兴趣尤为重要。据我走访我镇的几所小学了解到,农村的小学英语教师占40%以上非英语专业毕业,他们上

【摘要】古人语:“凡事预则立,不预则废。”教师讲课要备课,学生上课更要备学,这也就是预习。俗话说:良好的开端是成功的一半,而预习正是 个学习过程的第一环节。本文立足于新课程改革对学生学习的新要求,浅析了初

“80后”大学英语教师职业倦怠的调查论文相关文献姜苓-普通高校英语教师职业倦怠的表现、成因及应策略略;辽宁科技大学学报;、陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础;北京大学教育评论;、唐芳贵;国外教师职业倦怠

全国大学英语四、六级考试走过了27年的历程,经历了一系列的变革与调整。作为此项考试一线的考务人员,梳理了近年来的变革与调整,帮助大家更好地了解全国大学英语四、六级考试。CET;改革;调整全国大学英语四、六级考试

本文为福建省教育厅科研项目(编号:JB120825)研究成果【摘要】语块作为基本的语言单位,对于外语教学有着重要的作用。在大学英语课堂教学实践中,教师应明确教学对象、目的与内容,精心做好课前准备、课堂实践、课后安排

英语阅读是初中生获取有效信息,提高语言能力的重要方式。初中是学生培养英语兴趣、形成良好的英语阅读习惯的重要阶段。因此,初中英语教师在进行阅读教学的过程中应充分了解学生的阅读态度,综合分析影响学生英语阅读态

摘要:“以学生为中心”的合作学习模式是对传统教学模式的批判创新。它以培养学习者自主性为目标,不断提高学习者的合作意识、自主意识,是一种行之有的以小组活动为依托的教学策略,它应用于实践,取得了一定成效,但通过

摘要:英语学习焦虑是影响学生英语学习效果的一个重要情感因素。文章通过问卷调查对高职高专学生的英语学习焦虑状况进行了探讨,了解到高职院校英语专业与非英语专业学生英语学习焦虑程度的差异及他们英语学习焦虑的主

摘要:近年来随着中国综合国力的提升,汉语的国际地位日益提高,对英语的影响力也显著增强。本文主要探讨汉语对英语输出的历史、过程,尤其是最新趋势,以让更多人关注和探讨汉语词汇对英语输出这一文化现象。关键词:汉语

当一个人做他自己感兴趣的事情时,他往往会废寝忘食不知疲倦,当一个人做他豪无兴趣的事情时,他往往会怨天尤人,叫苦连天,纵观世界科学家的传记就不难发现,达尔文对大自然有着浓厚的兴趣,大发明家爱迪生从小就喜欢实验,

【摘要】幽默作为一种重要的教学辅助手段对英语课堂教学有着十分重要的影响。它使英语课堂教学充满活力,轻松愉快,是一门教学工作的艺术,是语言教师应该掌握的一种教学技能。本文在简述了幽默与英语教学的关系的基础上

【摘要】本文首先以人本主义学习理论和建构主义学习理论为理论基础,阐述了现代大学英语听说课程的设计论文资料由论文网http://www.wowa.cn提供,转载请保留地址.教育所提倡的其在教学环境、教学过程及教学评价中的重要作

随着我国经济全球一体化的发展,进入世界组织以后,我们国家的各行业对具有较高英语口语能力的复合型人才的需要越来越突出。但是,在当今的英语口语教学中,有的大学在英语口语教学模式上还是沿袭着传统的教学模式,教学策

摘要:英语水平的高低在很大程度上取决于阅读能力,因此,在英语学习的过程中,培养学生的英语阅读能力、提高学生的阅读水平是十分必要的。而激发和培养学生的英语阅读兴趣则成为培养学生阅读能力、提高英语阅读水平的关

摘要:在英语教学中,我们常常碰到英语学习能力差、成绩差、对英语学习丧失信心和兴趣的后进生。如何帮助他们重拾信心,提高英语学习成绩就成了关键。对此,本文从帮助后进生树立学习英语的信心、激发后进生的英语学习兴

摘要:随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学活动的质量受到众多教育相关人士的关注。初中英语阅读教学法对初中学生英语阅读能力的提高具有重要影响,学生英语阅读水平的提高是学生综合英语能力提高的重要标志。任务

教育学家乌斯基曾说过:“没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”英语学习兴趣的有无是英语教学成败的关键。那么,如何激发和培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量

【摘要】教学的有效性是教学的生命,随着新课程改革的不断深入,如何适应改革的要求,在新课程标准的指导下开展有效地英语课堂教学是值得我们思考的。本文紧扣新课改要求,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略。

我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有高涨的学习热情和强烈的求知 ,方能以学为乐,欲罢不能。兴趣是最好的老师,也是学习的主要动力,所以要让学生对学习产生兴趣,让他们感到学习是一

【摘要】小学英语活动课要彻底转变教学过程中过于注重知识传授的倾向,将实践活动作为学生学习和获取语言知识与技能的主要渠道,让学生在活动中获得情感体验,使活动的过程成为学生学会学习,学会运用的过程。从而培养学

作为教师,我们的职责就是教书育人。对于我们来说,课堂教学是我们职业生活的最基本构成。我们都知道,课堂教学是教师和学生共同生活的舞台。课堂教学质量与教师、学生的生命质量息息相关。每一堂课的质量,都会直接影响

【摘要】知识经济时代的到来给英语专业的研究生带来机遇与挑战,而隐性知识是推动英语专业研究生提升自我的潜在的巨大力量。本文评述了隐性知识的内涵、分类和转化,并详尽分析了隐性知识在英语专业研究生自我发展中的

俗话说兴趣是孩子最好的老师,所以培养孩子的兴趣是重中之重。一位教育家曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,

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