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摘要:现代信息技术的发展,对我们初中英语的教学产生了很大影响。WALLCALL多媒体的运用已成为英语教学的大趋势。信息技术的运用让我们的英语教学进入了一个前所未有的新领域,同时也对教师提出了更高的要求,我们要积极

摘要:高中英语教学中教无定法,但教学有法,师生互动是教学之魂,是点睛之笔。如何注意初高中教法的衔接,在原来的基础上进一步加强交际性原则,如何面向全体学生的学习方式,自主的学习方式,充分调动合作的和谐的教学活动

摘要:初中阶段是学生身心发展的重要时期,更是其英语学习能力培养的关键时期,因此初中英语教学工作面对的巨大的挑战不言而喻。随着英语教学改革的深入,阅读理解在初中英语教学中所占比重已开始越来越大。阅读教学是初

英语是用来交流的一种语言。英语教师除了用有声语言进行教学,与学生交流外,还可以借用丰富的体态语辅助教学。体态语它由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化等构成。心理学家得出一个有趣的公式:一条信息的表

〔关键词〕英语教学;学习兴趣;培养〔〕C〔文章编号〕1004—0463(2014)20—0058—01一、由外因导入,提高学生学习英语的兴趣1.抓住学生情感性学习形成的关键时期。初中阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。当

【摘要】在课堂教学中,学生的倾听与表达的习惯和能力直接影响课堂学习的效率。有良好习惯的倾听者,当别的学生发言时,能主动诚心、耐心、专心地听,能用心理解接受到的信息。有良好习惯的表达者,能在有效倾听别人的基础

【摘要】儿童的天性是好奇与好动,他们比成年人更具模仿性和创造力。他们处在语言学习的“黄金时段”。他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果。利用孩子们活泼好动的特质作为教

【摘要】当前的高中英语写作教学,主要是通过教师指导学生进行文治武功式写作的方式,这种写作的方式不能让学生表达出自己想要表达的内容,仅仅是在完成教师布置的作业,很多学生其实是厌烦了这种枯燥无味写作方式,他们并

摘要:大学英语阅读在大学生进行英语语言信息输出的过程中发挥着至关重要的作用。最大限度地确保学生积极有效地参与课堂,是大学英语教学的目标之一。根据教学实践,分析了大学英语阅读课堂的教学目前状况,阐述了大学英

粤西地区公民办中学英语教师专业发展对比论文相关文献前9条李丽生;马艳-外语教师专业发展中的教师自主;曲靖师范学院学报;、程淑华;骨干教师国家级培训启动 继续教育工程全面推进;人民教育;、施建东;关于教师专业发展

当大家谈到对吴霞老师的印象时,人们不约而同地在脑海里蹦出这样的词语:认真、负责、踏实、朴实、坚毅、忙碌……但是似乎这些也并非能描绘出她的全部。那她究竟是怎样的一个人呢?有人说她不太爱凑热闹,虽在同一所学校

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中,不少教师习惯于传统的教学策略和教学态度,让学生被动接受。学生学习兴趣不高,效果不佳。只有从实际出发

摘要:以读促写是当前的初中英语教学中采用新的教学模式,利用阅读积累提高学生的英语写作水平,从阅读前、阅读中、阅读后三个方面进行读写教学,使读写相融合,从而有效解决当前英语写作教学中学生所面对的理由。本文就以

随着人们对英语的学习越来越重视,小学英语教学已成为一门主要学科。随着对小学英语的重视,小学生的英语能力,尤其是听说能力有了很大提高。一个人的语言技能听、说、读、写是相辅相成、相互推动的,在注重听、说的同时

在初中英语教学中,教师首先要考虑学习的主体——“学生”,从学生的角度来切入英语教学。初中阶段,学生对学习的重要性没有一个正确的认知,意识不到它对自身影响之大,在行为上与心理活动上都偏于童性本能的玩耍,趣味性

摘要:教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进。教师角色在这样的教育理念下发生了重大的变化,教师的素质和能力也面对更高的要求。

摘要:随着我国走向国际化社会,在与其他国家往来中越来越多的用到英语进行交流,不仅如此,在我国社会上很多行业尤其是经济、文化、政治方面的表现,进出口贸易、文化传播、新闻传播等各方面都需要英语顶尖人才。为了满足

重铸与提示对初中生口语输出意义的比较论文相关文献前7条林正军;周沙-中学英语课堂教师反馈语的类型与特征研究;外语教学理论与实践;、赵晨;不同水平英语教学中的教师纠正反馈语——一项基于语料库的研究;解放军外国语

基于智能手机的移动学习在英语教学中的应用论文相关文献甘文凝;温植胜-基于播客技术的移动学习在大学外语教学中的应用研究;中国远程教育;、杨伟燕-远程英语教学环境中整合移动技术的实证研究;中国远程教育;、余胜泉,

摘要:现如今英语已成为国际间的交流工具,英语教育越来越被社会重视。我国英语教学中,口语教学一直是比较薄弱的环节,学生的英语交际能力较差。提高口语教学质量,提升学生的口语水平,是英语教学的重点。关键词:初中英语

摘要:小班化教学在我国是一种新的教育潮流和趋势,是时 展的要求,也是国家经济快速发展、人口出生数量减少和教育改革深入开展的需要。在初中英语教学中实施小班化教学,不仅具有相当大的实践作用,而且对比传统的大班

《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)为高一至高三的学生制定了具体明确的写作要求,以高三要求为例:①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语意连贯且

【摘要】一般来说,高效课堂的主要评价标准是:学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满 ,分析理由与解决理由的能力强,目标达成率高。而目标达成率高的前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是

【摘要】随着英语在世界范围内得到广泛的使用,英语教学的主要作用还是在于使用效果上,关键就是对于英语的听说掌握,口语能力在英语教学中有着关键性的地位。现阶段的教学中把英语仅仅视为考试的工具,完全忽略了英语口

多媒体辅助教学是目前外语教学的聚焦点之一,多媒体信息技术与高中英语教学的结合使教学活动集文字、图像、动画、声音等于一体,能最大限度地调动学生的积极性和主动性,提高学习效率和课堂质量。多媒体辅助教学在高中英

摘要:对于中国的外语学习者来说,文字资料最为丰富,因而阅读成了英语学习的主要输入方式。在高职教育中,提高学生的英语阅读能力是高职英语教学的重要目标之一。但是,高职学生英语功底薄弱,目前英语阅读能力低下仍是高

摘要:语言是人们交流的工具,而口语是最重要的交流方式。教学实践中,囿于教师过分注重卷面填写能力,而导致对口语训练和实践不到位,许多学生成了哑巴英语和聋子英语。针对这种情况,通过学习新课改精神并结合一线教学实

在英语阅读教学中提升高职院校学生的环境保护意识的实证论文相关文献刘艳华-论大学生生态环保意识及行为习惯的培养;北京交通大学学报(社会科学版);、黄锡生,张菱芷;中国环境教育目前状况及策略探析;重庆大学学报(社会

【摘要】英语单词口诀记忆法兼顾词音、词形与词义,有着其它记忆策略不可取代的优势。本文简要介绍了口诀法的创造原则和策略、列举了一些口诀范例,总结其中规律、试图探究通过记忆口诀快速掌握大学英语词汇的策略,以其

摘要:新课的导入是教师进行课堂教学的开端。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”导入有法方能导之有效,导入环节设计的好坏是决定课堂教学成败的关键。在课堂教学中,自然、新颖、富有趣味的导入能吸引学生的注意力,使

摘要:在英语教学中,教师面对的最大困惑就是所教单词学生记不住,学生更头疼的是记得慢,又容易忘。词汇学习就成了很多英语学习者的拦路虎。有些人因此学习兴趣淡化、成绩滑坡,甚至放弃英语学习。因此,要想排除这一大障

【摘要】英语词汇学习是英语学习中的基本而必要的组成部分,词汇记忆则是词汇学习的重要目的。针对目前英语词汇记忆的理由,研究英语词汇记忆策略是必要的。联想记忆法包含有多种不同类别的策略,并没有一定的模式,但只

摘要:根据 关于深化教育体制改革的要求,针对高中英语考试的模式,以《考试说明》作为英语命题的依据,突出学生对语言的应用能力,注重培养学生的创新意识和应试能力,因此,高考题型由“单项填空”、“病句诊断”、“句

高中生英语写作自我效能感的干预论文相关文献曾泽林-大学生自我效能感与CET-4成绩之关系;安庆师范学院学报(社会科学版);、吴国来,王国启;自我效能感与教学效能感综述;保定师范专科学校学报;、王艳喜;雷万胜-自我效能

1007-4309(2014)02-0070-01在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生

英语作文,尽管字数不多,但其综合考察能力却非常强,涉及英语语法、句式、短语、高级词汇,最关键的是还考查到语言的得体性,即什么样的语境该用什么样的语句,所以对于许多学生来说,英语作文的写作是座难以攀爬的山。写作

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