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【摘要】高三词汇复习是高三英语教学的重要环节。然而,高三传统英语教学的弊端导致多数高三学生词汇学习困难重重,词汇量成为了学习英语的桎梏,笔者深深地感到传统的词汇教学缺乏理论性、系统性和实效性。根据《高三英

【摘要】信息技术在《牛津初中英语》Task板块中的运用,可以激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习渠道,改善学生的学习方式,从而调动学生的主观能动性,有利于提高教学效果,培养学生综合运用语言的能力。【关键词】信息技

【摘要】本文主要是从英语语言学角度对英译汉进行了简要探索,并以大学生完成英语四级学习后的汉译英能力作了详细的研究。探讨大学生完成大学英语四级学习后汉译英能力的测试【关键词】汉译英测试分析语言能力一、理由

摘要:课堂教学是英语教学最基本的策略,值得我们去研究。笔者从事英语教学多年,对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础成为本文关注的话题。关键词:

摘要:英语中的并列从句主要有三种缩略策略:并列缩减、动词空缺和右节点提升。本文着重对比研究这三种省略方式,突出这三种缩略策略的不同点,目的是帮助学生在英语学习中更好地了解并列从句的省略。关键词:英语并列从句

许多高中生对英语学习存在畏惧、厌学情绪。尤其是处于农村普通高中的学生,英语学习两极分化现象特别严重,厌学英语成为农村高中生辍学的一个重要因素。造成这一现象的理由很多,而师源性因素是直接影响学生学习兴趣的重

摘要:新的课程改革对英语基础教学的要求其实很大程度上直接就是要对学生实施任务型教学。任务型教学直接要求学生合作、自主、探究学习,从而培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习策略,注重学习策略。所以,在英语课堂

【摘要】在独立学院转型发展的教育教学中,英语教学要主动与学校及学科的需求结合起来,要实现这一目标,需要英语教师转变教学观念、改革教学内容、教学方式和评价体系,加强教师队伍建设,不断探索与研究适合学生所学专业

【摘要】作为初中英语学习的重要组成,英语书面表达主要是通过测试学生对于英语词汇、英语句子结构和英语语法等方面来考察学生在英语学习中的实际语言操作使用能力和书面表达交流的能力。但是根据目前初中生的英语作业

摘要:在小学英语的教学中字母教学是最为关键的基础知识之一,英语字母是词汇教学的基础,也是听说读写的基础。英语中26个字母组成了各类词汇和句式,学好字母对单词的拼写、句式的合成以及文章的理解有显著的积极作用。

摘要:文章描述了汽车专业英语课程的教学目前状况,说明了教学改革的必要性,以及针对目前状况可以从哪些方面进行教学改革,同时说明了基于工作过程导向的课程开发理念和适用性及可行性。关键词:汽车专业工作过程导向英语

学习兴趣是一种非智力因素,它与人们的智力高低并无太大关系,却能间接影响着人们的智力水平。农牧区的教育水平普遍较低,不少学生更是对英语缺乏学习兴趣,因此学习兴趣的培养显得尤为重要。为激发农牧区中学生英语学习

摘要:传统的大学英语教学模式将词汇和语法与整体篇章割裂开来,不利于学生对整篇文章的综合理解。阐述了语篇分析在大学英语精读教学中的应用。关键词:语篇分析;大学英语;精读;应用目前传统的大学英语精读教学模式在一

【摘要】我国中专教育的英语教学中存在很大的理由,如英语教学基础薄弱,教学模式落后,教学手段单一,学生英语程度不一致,学习氛围淡薄,出现厌学现象等等。本文就我国中专英语教学中出现的理由进行分析,研究采用教学模式

摘要:听、说、读、写构成英语语言交际的重要组成部分,其中阅读能力的培养与英语学习中其他几个环节一样占有重要的地位,同样也是不可忽视的。因为在英语学习中,掌握的语言材料越多,使用英语的能力提高得就越快。通过阅

中学新课程改革已全面展开,教师面对的最直接的理由就是课堂教学的有效性。因此如何使教师树立在新课程背景下的课堂教学有效性的理念,在英语课堂实践中进行有效教学,是摆在我们面前的一个重要课题。1什么是课堂教学的

摘要:本文简要介绍高职高专医护行业英语教材语料库的建设目的、设计思路、构成及其应用。该教材语料库的建设可弥补高职高专英语教材语料库建设的不足,对高职行业英语教材与教法研究提供条件,也会对卫生类职业院校的英

摘要:在学校教育中,对教学质量进行检测的一种最直接也是最有效的策略,就是进行教学考核评价,在高职英语教学中,教学效果的评价和教学评价是联系在一起的,高职英语的教学评价是教学活动的重要组成部分,不可取少,教学考

中学生的两极分化现象在各个学科都会出现,其中以英语学科最为突出,这归根结底是由语言学习的特殊性造成的。两极分化现象是令几乎所有英语老师头痛的事情,也是我州各年中、高考英语科普遍得分不高的主要理由之一。因此

摘要:随着我国政治、经济的不断发展,也带动了文化产业的发展,文化作为一个国家软实力的代表,在人们的生活当中扮演着重要的角色,文化要想得到更好更快的发展,不应该仅仅局限于本国,应当走出中国,走向世界。中国现当代

摘要:随着现代社会就业形式对职业学生的现实需求,中职学生的英语教学目前状况亟需转变,迫切的要求中职生的英语教学能符合社会实际的需求,能适应社会发展的步伐,能推动学生全面发展的持续需求。为此,根据中职生的现有

摘要:本文说明了合作学习的内涵、理论基础和作用,可以提高英语教学效率;分析了信息技术环境下给合作学习带来的便利及对教学效率提高的帮助;提出了信息技术环境下合作学习在中职英语教学中运用的具体策略;总结了合作学

中学英语课是综合性,实践性很强的课程,在英语课堂教学中要求教师基本上通过英语来组织课堂教学通过英语来进行和学生的交流,指导和讲解。也要求学生基本上用英语来和教师交流。那么在汉语大环境下,尤其在农村,学生英语

新课程理念下高中英语课堂合作学习对策论文相关文献骆北刚-新课程改革环境下中学英语教师教学观念与教学行为特征及其相关性研究;教育与教学研究;、朱风香-高中英语教学如何指导学生进行小组合作学习;中国科教创新导刊

【摘要】本文拟从生态学中和谐平衡基本特征阐述其在英语课堂教学中的借鉴导向作用,旨在阐述对优化课堂教学过程和策略的推动作用。引导资源优化配置、相互竞争和激励创新等能彰显学生的学习个体活力,活化课堂教学情境

新课改的实施要求教师为学生创建更高效的课堂,让学生们在课堂学习中有更大的收获,互动式教学模式无疑是非常值得采用的一种教学策略,它更加强调学生对于课堂参与的重要性,让学生在轻松和谐的课堂氛围中有更大的收获。

小学阶段是打好学习基础、养成良好学习习惯的最佳时机。从小养成好习惯,将会受益终生。在英语教学中,培养学生良好的学习习惯主要包括:一、认真听的习惯学习英语是从“听”开始的。“听”是“说”的基础,没有“听”,就

在中国国力不断增强的今天,不论是在经济、文化、政治,还是今天要讨论的旅游业的发展,外语,尤其是英语这一世界通用语言的重要影响力已经被越来越多的国人所认知,但是对于英语在中国使用过程中出现的一些理由却有着不同

摘要:本文从农村英语教学目前状况入手,分析当前英语课堂教学中存在的理由;提出创设 和谐的学习氛围,引导学生主动参与学习过程,发挥小组合作学习的作用,激发学生学习的创造精神,以及运用多媒体辅助教学,从而提高英

随着新课改在全国范围内不断的推进,大学英语教学也呈现出了全新的面貌。为了推动大学生英语水平的提高,其教学逐渐呈现出个性化、多样化的时代特色。但是大学英语教学还存在一定理由,其中,教师偏重英语中的显性课程,忽

英语阅读理解时英语教学的重点同时也是难点,衔接理论作为英语阅读的重要手段,下面,我们谈谈我们的深思和实践。一、衔接理论定义1.衔接理论来源衔接理论最早提出于1962年,由英国当代语言学家韩礼德教授提出。随后韩礼

【摘要】如何开展好集体备课,发挥组内教师集体优势,提高备课效率,提高教学质量,是我们长期探究的主题。我们将从集体备课的优势、弊端与新课程观要求开展探讨,以期在教师老带新,课堂教学效益提升方面有所突破,更好地满

摘要:结合教学实际,提出了在任务型阅读理解题型越来越重要的今天,如何做好这类题型的解题工作,并论述了具体的教学策略。关键词:任务型阅读理解;教学策略;英语高考近年尤其是近5年来,江苏英语高考的任务型阅读理解题型

摘要:英语课堂教学是教师与学生互动的过程。课堂互动是指课堂上教师与学生,学生与学生之间的言语交流。英语课堂的互动主要是通过问答形式来完成的。英语课堂效率的高低与所提理由的质量有着密不可分的关联。如果一个

摘要:兴趣的培养在英语学习中的作用至关重要,学习兴趣直接影响到学生的学习效率以及学习效果。本文通过分析高职高专非英语专业学生的英语学习目前状况,阐述了提高其英语学习兴趣的重要性,并针对存在的理由提出了几点

摘要:本文主要论述了男女大学生在生理因素、心理因素、认知能力、学习动机、学习策略等方面的差异,同时探讨了针对大学生这些性别差异因素教师所应采取的应对策略,目的是使广大英语教师能够“因性施教”和“因材施教”

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