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【摘要】写作是初中英语教学的重要组成部分之一,同时也是教学过程中的一个薄弱环节,文章试从分析学生写作目前状况出发,深入探讨提高初中学生英语写作能力的各种策略。【关键词】初中英语写作策略《英语课程标准》在实

【摘要】“读”在语言学习的过程中是必不可少的,它是有效的信息输入途径。阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读培养学生阅读的技能,提高其学生运用语言

摘要:高中英语课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的重要组成部分,是教学成败的关键。一堂英语课如果导入适度,就能直接吸引学生,引起学生的重视,使其产生良好的学习动机,极大地调动学生的积极性,使课堂气氛变的轻松活

摘要:日常英语教学中,我们有各种各样的教学策略,提问就是其中比较常用的一种,而启发式的提问更是提问中的一门艺术。本文阐述了运用启发式提问应把握住导入新课新知识,新旧知识的过渡以及教学重难点这几个时机,以及如

摘要:针对中职生英语学习的目前状况,尝试把英文歌曲用于中职英语教学中。歌曲能为学生创设轻松的学习氛围,激发学生的学习兴趣;营造真实的语言情境,推动学生语言知识的掌握;使学生了解中西方文化差异,树立优良品质。关

【摘要】高考英语即将改革,地方本科高校将转型为应用型或职业型,这些改革对于地方新建本科院校的英语教师来说既是挑战又是契机。高校英语教师应该及时调整心态,顺应时代潮流,抓住改革契机,积极寻求转变和突破,加强学

阅读理解在高考英语试卷中占四十分,是试卷分量最重的题型,也是学生们最易失分的题型。近年来高考试题对阅读能力的要求越来越高,加强阅读能力的培养已是势在必行。但阅读能力的提高不是一朝一夕的工夫,更不是简单累加

摘要:三本院校与一般的本科院校在硬件上的差异以及师资队伍等软实力的差别,使得三本英语专业这种实用性强的专业出现了阻碍发展的弊端,尤其是对于听力这种英语学习中重要的技能。立足于三本英语专业教学的目前状况,结

乡镇初中生英语课堂行为表现与学习者自主性的相关性论文相关文献李子建;尹弘飚-课堂环境对香港学生自主学习的影响——兼论“教师中心”与“学生中心”之辨;北京大学教育评论;、谭雪梅;张承平-非英语专业学生交际策略

摘要:初中英语新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战,也是一次难得的机会。我们应怎样迎接这次课改,怎样把握住这次机会,怎样推动这次课改。关键词:初中英语;新课程改革初中英语新课程改革对于我们每一个老师都是

一、理由的提出跟据《义务教育英语课程标准》,英语教学应“注意语言学习过程、强调语言的学习实践性、主张学生在语言中接触,体验和理解真实语言,在此基础上学习和运用语言。语言课程提倡采用既强调语言学过程,又有利

摘要:本文通过对语块教学概念作用剖析,公示语翻译的概念和标准详细讲解,阐述了公示语翻译作为新型的语料库在大学英语翻译教学中起到了有效提高大学英语学习者英语翻译能力的作用。关键词:翻译教学公示语翻译语料库一

摘要:兴趣是最好的老师”。布置的作业要尽量符合小学生的心理特点,充满趣味性,从而引起学生兴趣,产生内在动力,使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担,表现出喜悦和求知 ,激起克服困难的意志。帮助他们树立自信

摘要:在新一轮课改中,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场。因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实在课堂上,体现在教师的观念、策略的转变上,从而推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣

论多元智能理论在中职英语教学中的应用论文相关文献前9条唐林飞-多元智能理论在高职英语教学中的运用;成都航空职业技术学院学报;、许国华-多元智能理论与英语教学;成都教育学院学报;、沈彩芬,程东元;多元智能理论与外

【摘要】小组合作学习基本是好多教师都在运用的一种较科学的教学手段,同时它也是新课程所提倡的一种有效的学习方式,它充分体现了“以学生为中心”的新课标的理念,倡导学生自主、合作、探究学习,培养学生的合作能力和

【摘要】写是英语学习者必备的基本技能之一,它对其它英语技能的提高同样起着重要的推动作用。而日记是提高英语写作水平的重要手段。如果学生能坚持写英语日记,其英语综合水平,特别是写作水平将得到显著提高。【关键词

【摘要】本文从建构主义教学理论出发,对其在大学英语词汇教学中的指导作用进行了探讨。词汇教学是英语教学的重点和难点之一,文章分析了现阶段大学英语词汇教学存在的理由。因此以建构主义理论为依据,从教学模式和教学

摘要:本文介绍了博客在大学英语写作教学中的应用及其理论基础和应用设计过程,旨在通过这一策略在高校英语教学中的应用,推动英语教育信息化的发展和学生自主学习的能力。关键词:博客英语写作自主化学习1672-1578(2014

摘要:作为英语教师,大家肯定都有同感。那就是:英语阅读教学是一项有难度的教学任务。大部分初中学生对英语阅读不感兴趣,并且已经出现了教师教得费力,学生学得枯燥的现象。所以,我们每一位英语教师都应该充分认识到这

摘要:学生是学习的主体,积极探索激活高中英语课堂的教学模式,全面提高学生英语综合素质,这是新课标背景下英语教师课堂研究的主题。笔者长期执教高中英语,在实践中进行了以学生为中心,提高英语阅读教学有效性的尝试。

摘要:英语作为九年义务教育阶段的必修学科,是培养学生英语素养、锻炼学生能力、促使学生全面发展的重要学科。因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,使课堂面向全体学生,从而为高效英语课堂的实现打下坚实的基

摘要:对学生思辨能力的培养近来受到教育界的广泛关注,外语界尤其看重。一个具有思辨能力的英语专业学生,能够在翻译实践中做到勤学好问,保持清醒的认识,时刻谨慎,选择标准时理由充分,目标专注。培养英语专业学生的思辨

随着英语新课程的改革与不断实践,由教师“满堂灌”的传统课堂教学形式被丰富多彩的新型课堂教学模式所取代,学生成了真正的学习主人。教育者对课改投入了巨大的精力,但与此同时我们不难发现,传统的英语作业形式与新型

经贸英语中被动句的翻译论文相关文献前8条郑媛-汉语被动式界定研究;安庆师范学院学报(社会科学版);、王娟-英汉被动句对比分析;读与写(教育教学刊);、刘长缨;浅谈经贸英语的特点及翻译;四川师范学院学报(哲学社会科学

【摘要】由于经济全球化和社会信息化,导致跨文化交流日渐频繁。英语作为国际官方交流语言,其重要性日益突出。小学英语教育在我国虽然还在改善探索中,但通过广大教育工作者的辛勤努力,小学英语教育已经小有所成。【关

摘要:从《新课标》中可以看出,基础教育阶段英语课程中的语音、词汇等属于基本的语言知识和语言技能。关键词:学校教育;英语教学;学校;学生1002-7661(2014)04-070-01一、中学英语音标教学目前状况从《新课标》中可以看

语言是文化的载体,文化环境影响语言的发展。语言和文化密不可分的关系使得外语学习不能单纯的只学习语言知识,还要注重对英语文化内涵的理解。随着英语教学改革的不断深化,英语教师在教学中如何进一步培养与提高学生英

【摘要】后现代主义的教学与现代主义针锋相对,后现代主义更注重人的生命的整体性,他们强调教学不仅关注认知,尤其关注人的情感、动机、需要、兴趣以及人格的整体发展。对话的教学才能为学生提供人格平等发展的机会和可

任务型教学法在高职英语教学中的应用论文相关文献戚宏波;浅析东方文化背景下的学习者自主;国外外语教学;、杜晔;如何在任务式口语教学中合理运用冗余现象;国外外语教学;、戚宏波;学习者自主的理论溯源;山东外语教学;、

【摘要】在这个信息飞速发展的时代,多媒体学习已经成为了一种新型的辅助学习手段,根据旅游英语教育的人才培养目标,旅游英语课应该以实用英语为基点,旨在培养学生在旅游专业领域内使用英语进行交流和沟通。【关键词】

【摘要】阅读能力,是一种十分复杂的综合性技巧和能力,同时也是英语学习者的综合能力的体现。高职学生英语阅读能力的提高,不是短时间内就可以解决的事情。我们应当解决高职英语阅读教学中存在的理由,因时因地制宜,摸索

英语对于我们中国人来说是一门外语,英语是一门语言,语言就是用于人与人沟通的桥梁。语言是交际的工具,不是语音、词汇和语法的简单合成。语言首先是有声音的,没有听就没有说,也就失去了语言的交际性。听是理解和吸收口

初到这里,就被这里淳朴的民风所感动。外边的世界日新月异,这里却犹如世外桃源,教育也受环境影响,虽然县领导也是相当重视了,但学生的实际水平真的令人堪忧,有些学生根本没有训练过听说,所有单词都还在标注汉语,死记硬

摘要:会背单词,会做习题,但写英语作文只会报流水账或机械套用模式,这是当前初中英语教学所面对的普遍理由。从日常的教学和考试来看,大多数学生往往在一般的语法练习时准确率较高,可一旦接受写作和口语考查时,差错就会

【摘要】众所周知,兴趣与成功是一对twins。兴趣对中学英语教学有着不可估量的推动作用。在中学英语教学中,我们可采用轻松、和谐、教学相长的教学情境,以学生为主体,以趣味活动为主线,让学生经常获得学习上的成功和喜

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