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【摘要】本文根据过程写作法的基本理论,从教师指导的角度探讨了高中生写作活动各阶段所遇困难的应对策略。【关键词】高中英语写作写作过程三部曲1.什么是过程写作法过程写作法是把写作视为一个过程,而不只着眼于最终

【摘要】视觉材料是英语环境中真实、自然的语言素材。在英语教学中合理选择视觉材料,并根据材料本身的特点应用于英语学科不同技能的教学实践中,能够有效地辅助口头交流、阅读、写作等教学过程,提高学生的语言综合应用

一、当前大学英语教学存在的理由传统的大学英语教学模式学生不能学以致用,“填鸭式”教学,教师只管教不管学,或只重视少数英语基础好的学生,大部分学生在课堂上想听就听,导致学习的积极性不高,学习效果更是不佳,英语作

1词语;认知;技能培养;英语教学新兴的体验哲学观下的认知语言学揭示了语言的形成规律和认知的原则,为英语诸多技能基础的词语技能培养提供了理论依据,进而,兼顾技能形成的认知心理学理论将有助于设制英语词汇习得心智技

摘要:在对口升学考试中,英语单科的分数差距非常大,在一定程度上影响了一部分学生的整体成绩。本文从英语对口升学辅导的目前状况和改善策略两方面入手来研究,希望能帮助对口升学的学生取得一定的进步。关键词:对口升学

九年级学生英语写作中的错误系统论文相关文献和建英-高职高专学生英语写作中的常见错误;教育教学论坛;、程平;刘小娟-高职高专学生英语写作能力的结构性分析及其策略研究;广州航海高等专科学校学报;、莫思愚-浅谈教师

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:“覆盖所有内容要点;应用较多的语法结构和词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言应用能力;有效地使用了语句

摘要:要提高初中英语课堂教学的实效性,就要构建和谐的师生关系,明确教学目标,采用多种施之有效的教学策略,着力提升课堂教学的趣味性和实效性,注意做好教学反思。关键词:初中英语;有效性;师生关系;教学目标;教学策略;

摘要:课堂教学是实现教育目标最主要的教学活动方式,艺术的课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件。作者主要探讨小学英语课堂教学设计的理据、原则和构成要素,以期优化课堂教学效果,提高教学质量。关键词:小学英语课堂

【摘要】任务型阅读是英语对口单招的新题型,单招师生对其要求和特点不熟悉。本文分析和归纳了任务型阅读题型的特点和解题策略,方便英语对口单招复习中使用。【关键词】英语对口单招任务型阅读解题策略倍受期盼的《20

【摘要】要求学生提前背单词的妙处,在于阅读中遇到的生词学生看一眼就能说出其含义,不少学生反映阅读中的生词量变少了,阅读速度提升了。【关键词】单词阅读词汇量我们青岛二中从去年9月份推出了一份“疯狂背单词”的

曾纪泽(1839-1890)是晚清重臣曾国藩的长子,著名外交家,他曾经担任过驻英法俄等国家的公使,回国后担任总理衙门大臣。在他回国后不久,即是阳历新年。曾纪泽与总理衙门大臣及各部尚书,向各国驻京外交官道贺新年。当他见

摘要:现代教学已不再是以前那种老师主动教,学生被动学的学习模式。现代学习注重强调如何让学生自己对学习产生兴趣,自己主动去学的过程。学习的最好刺激就是学生对所学内容产生强烈的兴趣,兴趣是最好的老师。而小学是

摘要:专门用途英语(ESP)与职业紧密结合,已经在医学教育国际化、全球经济一体化的潮流中成为高等医学院校中英语专业的重点教学内容。本文调查分析了英语ESP在高等医学院校中英语专业的医学口语课堂教学研究目前状况,结

【摘要】英语这门课程,对于中国学生而言,它属于外交语言。近几年,随着中国的国际化发展,随着国际友人的融入,英语的重要性也随之而显现。而教学是英语知识传播的主要方式之一,而学习的对象则是以学生群体为主。作为小

【摘要】英语词汇是组成语言的基础,词汇教学在英语教学中的地位也如是,词汇教学始终是英语教学环节的一个难题,也始终受到众多关注,因此,做好英语词汇教学在整个英语教学过程中就显得非常重要。【关键词】英语;词汇;教

目小学英语之阅读教学由专注毕业论文与职称论文的http://www.wowa.cn提供,转载请保留 .前,很多小学英语教师在教学中注重了听、说的训练而忽视了读、写,进而忽略了阅读教学。诚然,pep教材中的let'slearn和let'stalk是

摘要:在本文中,笔者主要探讨了如何开展形式多样、内容丰富的课外活动,以此来推动高中英语的教学工作,以便更有效地实现高中英语新课程目标。关键词:高中英语;课外活动;必要性;原则;形式1992-7711(2014)09-0011笔者在多

教师反馈与同侪反馈对高中生英语写作影响的比较论文相关文献李瑞云;作文批改五步法——英语专业学生作文批改的实证研究;北京广播电视大学学报;、李红,吴胜梅;英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况;重庆大学学

【摘要】听力主要是测试考生理解口头英语的能力:对特定情景中的对话或独白的整体理解,对有效信息的准确的理解和把握,以及同时存储和加工多条信息的能力。了解高考英语听力试题的类型,关注高考英语听力的测试要求,分析

摘要:元认知策略是学习者对其学习过程的自我监控、有效组织安排学习活动采取策略性行动的知识和能力,是一种深层的认知活动并作为一项重要的学习策略得到人们的重视。本文以实证方式探究元认知策略能否帮助学生提高英

《义务教育初中英语教学大纲》指出:“在初中英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进一步提高听说能力的同时,侧重培养学生的阅读能力。”因此,在英语教学过程中,尤其是初中阶段,一定要重视英语阅读能力的培养。

摘要:本文首先分析在英语教学中阅读能力的重要性,其次归纳了影响阅读理解能力的因素,最后从扩大阅读范围、掌握阅读技巧、培养阅读兴趣等方面探究了提高学生英语阅读能力的策略,旨在阅读中提高中学生英语阅读能力。关

摘要:在新课程改革的大背景下,高中学校越来越重视英语教学改革,虽然教改实验取得了一定成效,但从目前状况看,其还需不断完善。在当今的高中英语教学中,很多教学环节都存在严重的不足,导致教师难以完成教学大纲所规定的

良好的开端是成功的一半。巧妙的创设情境,用理由串联整个课堂,深思才是学生学习最有效的策略,有助于新课的理解和吸收。也是引发学生学习兴趣,明确学习内容、任务和要求的过程。所以,英语教师掌握新课情境创设艺术并加

【摘要】在当今社会,英语作为一项重要的学科受到了普遍关注。由于传统阅读教学策略的普及和目前中职学生英语的学习基础和学习特点,影响和阻碍了阅读水平和读、写、译技巧的提高。英语阅读技能对学生学习语言十分重要

一、课题TheSnowman二、课型故事课三、教学背景分析(一)学生分析教学对象是六年级第一学期的学生,他们已经有了一定的语言积累,也有了一定的自主学习能力。因此教师要擅于在学生已有能力的基础上培养学生自己提出理由

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。英语的课堂教学只有学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、

英语写作是一项综合性很强的英语语言实践活动。英语写作的实践,不仅是对英语学习者所掌握英语知识的全面集中的考察,也是对其所掌握英语知识的全面调动和综合运用。写作能力的提高不是一蹴而就的。它必须由浅入深、由

摘要:在“升学压力”和“教学压力”的冲击下,教学过程中普遍存在着重分数排名、轻思想教育的现象。我们要从一名学科教师的角度出发,诠释学科中德育教育的必要性和重要性。关键词:德育;分数排名;思想教育我曾经读过这

摘要:本文以《21世纪中学生英文报》(高一版)为载体,结合实例,尝试用摘记的策略进行英语课外阅读。关键词:摘记;英语课外阅读;《21世纪中学生英文报》(高一版)1992-7711(2014)03-0080一、背景介绍随着《英语课程标准》

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新教材打破了多年以来中学英语以翻译为主的传统教学模式,把教材内容和语法结构融于情境对话之中,转变了学生只会写不会讲,只会背不会用的传统英语教学状况,有利于提高学生独立深思能力和英语的实际运用能力。笔者对比

很多英语老师常常这样强调单词的重要性:“在高考中,得阅读者得天下。得单词者得阅读。”旨在告诉学生:阅读做好了才可能在考试中获得高分;但要想做好阅读,必须拥有充沛的词汇量。于是,许多英语教师在高三词汇复习中频

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