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摘要:听力能力的提升为发展学生其他各项能力起到推动作用,所以说“听是攻克英语学习的突破口”。指出了听力的重要性,并对目前中学生的听力目前状况浅谈了一些看法和经验。关键词:英语听力;重要性;目前状况;策略通过对

【关键词】初中英语插图0450-9889(2014)11A-0102-01插图是初中英语教科书的重要组成部分。在初中英语课堂中,教师巧妙地利用插图开展教学,可以将抽象、陌生、复杂的英语符号转化成为直观、具体、真实的图形,这有利于激

摘要多媒体教学虽为大学英语教学注入了新的活力,但也暴露出一些不足和弊端,如何更好地提升大学英语多媒体教学的实效性,成为大学英语教学亟待解决的理由。为此,提出了全面提升英语教师素质,多媒体教学与传统课堂教学结

《普通高中英语课程标准(实验)》规定高中英语教学目标之一在于加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取、处理信息的能力以及用英语进行思维和表达的能力。英语阅读理解能力历来是高考考查的重点

摘要高职英语教学的内涵和特征,要求课程教学要以学生发展为核心,任务牵引,理由驱动。因此,应基于语料库开展高职英语项目课程教学。在项目课程教学具体实施中,应从教师要与学生协商任务、学生自主学习、师生共建开放性

摘要:在高中英语教学中,写作能力的培养是贯穿于整个教学过程中的,即运用学过的英语知识进行思想交流。作者指出英语书面表达的实质,以及作者在教学中如何运用技能来练习英语写作,旨在为英语写作教学起到抛砖引玉的作用

【摘要】英语教学中注重典故性成语来历及出处的讲解,会有助于学生对英语更好地理解、记忆及应用。【关键词】英语教学;典故性成语各民族的语言中都有丰富多彩的成语,它们是人们在多年的习惯使用中提炼出来的固定词组或

摘要:高职英语教学过程中,听力教学一直是困扰师生的难题。如何有效并快速提高学生的听力水平是当前英语教学过程中亟需解决的理由。本文通过对目前高职院校英语听力教学目前状况的分析,提出了改善高职英语听力教学的策

摘要:在英语教学中,老师要用新的理念组织教学,要以“学生为主体,教师为主导”为原则,进行教学活动。作为英语教师,已经不能满足于教授一般的基础知识和基本技能,而应培养学生主动改造环境和不断超越自身局限的意识。因

高中生英语学习焦虑与学习对策相关性论文相关文献杨晋;英语学生焦虑感和听力理解的关系;外语研究;、胡壮麟;对中国英语教育的若干深思;外语研究;、章远荣;非英语专业研究生学习焦虑与口语课堂活动研究;山东外语教学;、

【摘要】职业中学的学生英语基础差,对英语不感兴趣。作为职业学校的英语教师,我们应该充分认识这个理由,稳抓课堂教学,激活课堂教学,吸引学生注意力,提高教学质量。【关键词】职业中学激活课堂教学实践深思在21世纪,人

【摘要】英语是一门实用性很强的语言。在当今社会,随着各国各地区经济交流日益频繁,英语应用频率也与日俱增。学生能否将英语用于日常交流中,很大程度上取决于能否说好英语。在英语的听、说、读、写四种语言技能中,说

摘要:从英语的功用性与人文性的双重价值角度出发,对影响理工科院校英语教学中学生人文素质培养的因素进行深入分析,突出强调了理工科院校英语教学中加强学生人文素质培养的重要作用,并就加强理工科院校学生人文素质的

英文写作是体现学生语言综合运用能力和书面交流能力的一种创造过程,英语写作能力可以说是语言实际运用能力的最高体现。因此,英语的写作能力在英语教学中日益受到重视。强化写作训练的教学模式是从以语言知识为中心向

【摘要】阅读是获取知识发展,形成智力情感的心理活动,阅读能力对一个人接受新知识、掌握新技能有重要作用。英语阅读能力是英语综合能力的重要方面。初中阶段是英语阅读能力培养的关键时期。本文试图研究当前初中英语

兴趣的推动学生积极主动学习的内部持久动力。爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师。”教学的实践经验告诉我们:对英语产生兴趣的学生,能够呛迅速的接受和掌握知识,能主动的去学习骈吸收,就如古代大教育家孔子所言:“知之者

摘要:语言的学习是一个长期的积累过程,尤其是语感的培养,必须依赖大量而广泛的阅读。把注意力过分集中地放到“精读”上有碍知识面的扩大,也不利于培养学生在快速阅读的过程中准确抓住文章中心大意的综合概括能力。本

摘要:在大学英语教学过程中,词汇教学是一个重点。本文从课堂教学、词汇训练、记忆策略、构词法及复习环节等方面,对大学英语词汇教学进行了研究,力求为词汇教学提供借鉴。关键词:大学英语词汇教学教学策略在大学英语教

摘要:一篇好的文章应该是衔接而连贯的,作为诸多衔接手段之一的连接词,在写作中最易起到提纲挈领的作用,也是较易掌握的一种衔接手段。通过连接词的运用,人们可以了解句子之间的语义关系,甚至可以经前句从逻辑上预见后

摘要:听、说、读、写四种能力是小学英语教学的根本目标,是对学生进行口语能力根基的训练,最终达到学生在口语上和书写上初步运用英语的能力。英语是一门语言学科,而语言的关键是要学会开口说!新课程把听和说提高到一个

谈到这个话题,我首先想谈谈什么是德育。作为教师,我们一定学过教育学与心理学。而在教育学中,德育是这样解释的,德育是教育者按照一定社会和阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加政治、思想和道德影响,

语言学习平台系统的设计与实现论文相关文献王晓卉-网络学习平台功能模块简析;电大理工;、田祎敏-基于J2EE的办公自动化系统的设计与实现;电脑与电信;、姚琳;梁春霞;张德干-基于实例推理的人机对话系统的设计与实现;计

摘要:本文对我国高职院校英语教学中的基本情况进行了分析,指出了高职院校进行英语跨文化教学的必要性,探讨了高职院校英语教学中培养学生跨文化交际能力的基本原则和主要策略。关键词:高职英语教学跨文化教学1我国高职

摘要:随着全社会对英语教学质量要求的不断提高,多媒体教学作为一种现代化的教学手段受到广大师生的关注.它以其容量大、直观形象和快捷高效等特点激发学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,从而显著地提高了课堂教学效率。随

【摘要】文章概述了陕西旅游资源、陕西旅游产业的发展目前状况。分析了全球化视野下,陕西旅游英语翻译出现的新特点,有针对性地提出陕西旅游英语翻译的策略选择:规范性音译,策略性意译,增减结合。【关键词】全球化;陕

摘要:随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。掌握了一种语言,也即掌握了一

当今社会,科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段,只能选取最基础、最基本的知识教给学生,其它更多的知识,包括源源不断的新知识,只能靠学生今后进一步学习,或者终生学习。有人说,21世纪的文盲,不是没有知识的人,而

【摘要】目前,高职英语教学在不断发展的同时,依然存在很多理由,比如教学互动不强,学生学习积极性、主动性不够,没有形成良好的学习习惯,师生关系紧张,教师信心缺失,形成职业倦怠等。本论文旨在将行为主义心理学中的“

【摘要】本研究将双语研究引入方言研究领域,通过分任务测试,考察汉语方言儿童的在语音辨识及语音操作任务中所表现出的语音意识水平差异,从而分析双语语音经验对于英语语音意识的作用与影响。沪语-普通话双语儿童及普

摘要:隐喻是人类语言的共有现象,在人们的日常生活中无处不在,人们日常生活和经验中出现的习语中也充满了大量的隐喻。本文通过对习语认知机制的分析来阐释英语习语中的隐喻。关键词:习语;隐喻;认知机制一、引语近些年

1326-3587(2014)03-0134-01“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好策略。就某种作用上讲,学英语就更需要兴趣

在初中英语测试中,完形填空题因为知识面广、灵活性高的特点而一直被当作对学生综合语言能力考查的重要手段,要做好“完形填空”题,不仅要具有一定的词汇运用的能力,要具备阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。

【摘要】因为学校只能传授最基本、最重要的知识和信息,很多东西要在今后工作中去获得,所以,学校十分重要的教学任务是教会学生如何学习,如何分析,如何创造,教会他们如何获取、精选、综合和分析。【关键词】英语教学策

我们都知道爱玩是孩子的天性,儿童是从游戏开始学习的。而英语被认为小学众多学科中较难的一门学科,理由是英语作为一种语言本身就比较抽象、枯燥,加之学生没有相应的语言环境,不免会产生陌生感。要使小学英语变得形象

在实施高中新课标教学的过程中,作为英语教学活动(听、说、读、写)之一的说,也要跟上新课标理念的步伐。然而,在偏僻的农村,高中学生的口语水平仍然停留在很难张口的阶段,这种情况令人十分担忧。作为农村高中英语教师,

英语是目前世界上使用最广泛的语言之一,随着时 展的需要,英语教学越来越受到人们的重视。农村小学开设英语课程是21世纪初期我国基础教育课程改革的重要内容。“学外语要从娃娃抓起!”这充分反映了小学教育的重要性

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