论文联系方式

摘要:主要对高中英语教学中阅读教学的重要性进行分析,对高中英语阅读教学中存在的理由进行研究,探索提高高中英语阅读教学有效性的策略,以保障高中英语阅读教学的质量,培养学生的英语阅读能力,提高英语教学的效果。关

【摘要】初中英语教学是小学与高中的过渡阶段,对学生英语兴趣的培养、基础知识的加固与重大影响。本文以英文歌曲在教学中的引用为切入点,围绕听力与发音、词汇与用法、文化交际三方面的教学活动展开了概述,主张利用英

【摘要】有位教育学家说过:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必定经过它才能进来。”只有那些进入注意状态的信息才能被认知,并通过进一步加工成为个体的经验,其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人

【摘要】随着时代的发展,教育行业也面对着新课程教育的改革。小学英语阅读能力的提高是整个英语综合水平提高的重要标志。所以小学英语教师越来越重视小学英语阅读教学。小组学习的方式是提高小学英语教学的有效措施。

【摘要】一词多义是英语语言中的一种普遍现象,指一个词语有多种不同却互相联系的作用。本文专门进行一词多义的认知研究,也就是借助原型范畴理论、概念隐喻和借代等相关理论,对英语一词多义现象生成机制进行剖析。【关

摘要:听力能力的提升为发展学生其他各项能力起到推动作用,所以说“听是攻克英语学习的突破口”。指出了听力的重要性,并对目前中学生的听力目前状况浅谈了一些看法和经验。关键词:英语听力;重要性;目前状况;策略通过对

【摘要】本文根据过程写作法的基本理论,从教师指导的角度探讨了高中生写作活动各阶段所遇困难的应对策略。【关键词】高中英语写作写作过程三部曲1.什么是过程写作法过程写作法是把写作视为一个过程,而不只着眼于最终

《普通高中英语课程标准》明确规定,高中阶段要发展学生听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,听、说、读、写四种技能是相互紧密依赖的,说的能力在很大程度上有赖于听的能力。而

【摘要】写作是初中英语教学的重要组成部分之一,同时也是教学过程中的一个薄弱环节,文章试从分析学生写作目前状况出发,深入探讨提高初中学生英语写作能力的各种策略。【关键词】初中英语写作策略《英语课程标准》在实

【摘要】视觉材料是英语环境中真实、自然的语言素材。在英语教学中合理选择视觉材料,并根据材料本身的特点应用于英语学科不同技能的教学实践中,能够有效地辅助口头交流、阅读、写作等教学过程,提高学生的语言综合应用

【摘要】中职英语课程的课时相对较少,在这种情况下要做到兼顾英语基础传授和应用能力培养,对中职英语教师而言无疑是一个巨大挑战。因此,教师需要根据现实情况制定最佳的学习策略--英语合作学习。通过此类教学策略,既

摘要:在素质教育不断发展的背景下,教师必须对传统的小学英语教学模式进行改革与创新,需要在完成教学任务的同时切实提高学生的综合素质。通过对小学英语小组合作学习模式的有效开展思路进行探究,旨在推动小学英语教学

【摘要】导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。传统注入式的知识教学法,就很难抓住学生的心,因而必须重视英语课导入的艺术化,运用多种导入手段,激发学生学习的兴趣,使学生能主动

这学期重新带高一,对于学生和课程都有了更多的深思和感悟。暑假在上教育硕士的课程中,有一门课是大家相互交流对于英语学科的困惑和心得的。我们几个工作还不到两年的教师自然而然成为发问的对象,从怎么讲解词汇到如何

随着社会的不断进步,现代社会不断追求全方面、综合性的现代人才,小学教育作为现代学生进步和成长的基础,小学教学则需真正重视。小学英语作为一门面向现代社会的语言类课程,在现代社会的立足之处不断扩大,如何让学生真

1.proudproud,自豪的;得意的;光荣的;高尚的;傲慢的;有自尊心的比较级:prouder,最高级:proudest常见搭配有:beproudof...=takepridein...因为……而自豪feelproud感到自豪例如:Youwontheprizeinthespeechcontest.Iamso

本教学案例所展示的是笔者在高中新课改中尝试高中阅读教学的课改课。教学流程为:学生自主阅读感悟——检索阅读——自我发现——小组讨论——小组展示——教师点拨——分层训练——拓展延伸——教师评价——当堂总结。

【2015中考英语语篇及作文专项强化训练(十一)参 】1~5CBABD6~10BDBCD11~15CDDCB16~20DCADB21~25DBADC26~30CAADC31.museum32.lunch33.happy34.drink35.office36.difficult37.late38.But39.off40.moneyOnepossibl

一、当前大学英语教学存在的理由传统的大学英语教学模式学生不能学以致用,“填鸭式”教学,教师只管教不管学,或只重视少数英语基础好的学生,大部分学生在课堂上想听就听,导致学习的积极性不高,学习效果更是不佳,英语作

摘要:目前高校英语教学中多媒体技术的广泛应用实现了现代化英语教学,是响应新课标号召实现教学改革的重要标志。本文通过分析多媒体技术在高校英语教学中应用的过程中,具有激发学习兴趣、简化教学中的难点以及扩大信息

摘要:随着经济全球化进程的不断加深,国外先进科技的不断的涌入,使人们认识到发展科技就必须要重视教育,近些年人们对教育的关注度也逐渐的升高,人们对于国外外语课程的研究也逐渐的增加。基于目前现代大学教育中存在的

摘要:听、说是人类交际活动中最基本、最活跃的一种形式。英语是一门语言实践性很强的学科,对于听说的要求较高。新大纲指出“听说领先”这一宗旨意在让学生在听说的基础上逐步掌握英语基础知识,达到学以致用的目的。鉴

摘要:在新课程标准下的小学英语课堂教学中,现在的师生关系不同以往了,现在师生关系是合作和谐融洽的,为了更好的开展课堂教学,开展课题研究,在课堂中我们老师要做到适时地"进"与"退"。关键词:小学生英语课堂"进"与"退

随着“构建和谐社会”的口号的响亮喊出,构建和谐社会的观念已经深入人心,作为构建和谐社会的有机组成部分,校园的和谐发展也成为广大教育者热切关注的焦点。和谐课堂是校园和谐发展的重中之重。何谓和谐课堂?和谐课堂

1词语;认知;技能培养;英语教学新兴的体验哲学观下的认知语言学揭示了语言的形成规律和认知的原则,为英语诸多技能基础的词语技能培养提供了理论依据,进而,兼顾技能形成的认知心理学理论将有助于设制英语词汇习得心智技

摘要:本文主要总结了在办公室、物流作业场所、化工厂及餐饮服务场所常见的安全警示标识的英语表达策略,旨在我校学生能够了解并掌握安全标识的英语表达。关键词:安全标识英语表达职场职场安全隐患(hiddendanger)指的是

摘要:现代信息技术的发展,对我们初中英语的教学产生了很大影响。WALLCALL多媒体的运用已成为英语教学的大趋势。信息技术的运用让我们的英语教学进入了一个前所未有的新领域,同时也对教师提出了更高的要求,我们要积极

摘要:在“十二五”规划中山西省明确提出了全省经济转型跨越式发展的总体战略部署和安排,这次转型能否成功,在很大程度上取决于人才,尤其是英语复合型人才的支撑。作为人才摇篮的高校,如何培养和输送合格的英语复合型人

【摘要】单词是英语学习的基础,单词教学也成了英语教学中极为重要的一个环节,小学阶段我们要求学生能够记住并掌握几百个单词,如何帮助学生有效地记忆单词就是一个值得深思的理由。【关键词】英语解放单词教学单词是学

【摘要】高三词汇复习是高三英语教学的重要环节。然而,高三传统英语教学的弊端导致多数高三学生词汇学习困难重重,词汇量成为了学习英语的桎梏,笔者深深地感到传统的词汇教学缺乏理论性、系统性和实效性。根据《高三英

摘要:在大学英语教学过程中,教师会发现学生容易产生厌烦情绪,不能很好地掌握和应用所学的知识点。针对这一理由,教师可在大学英语的课堂教学中实施互动教学机制策略,通过互动让学生更好地掌握大学英语教学内容。互动机

【摘要】信息技术在《牛津初中英语》Task板块中的运用,可以激发学生的学习兴趣,拓宽学生的学习渠道,改善学生的学习方式,从而调动学生的主观能动性,有利于提高教学效果,培养学生综合运用语言的能力。【关键词】信息技

【摘要】如今高中英语教学课堂上已经广泛使用多媒体进行辅助教学,使用多媒体辅助教学已逐渐成为现代教学技术中关键的环节,它为减轻教师的工作量以及使学生更好的理解所学内容都提供了很大的帮助,但是多媒体辅助教学也

摘要:小学生对于语言的学习能力是很高的,但是由于小学英语课教学模式的理由,小学生的英语学习往往过于单调,学生对于英语的学习兴趣荡然无存。因此,针对小学生在英语课堂上的学习,老师可以使用情景教学的方式,让小学生

摘要:多义词是大学英语词汇中一种极为常见的语言现象。在多义词教学方面,前人的研究主要集中于思辨性的理论探讨。本文以认知语言学中的原型范畴理论为依据,以北方民族大学120名非英语专业本科生为实验对象,通过实证研

摘要:英语阅读是大学英语学习的主要构成部分,其是在巩固学生高中英语知识的基础上通过扩充词汇量、强化文章的整体深度等来提升学生的英语综合水平。本文通过分析当前大学英语阅读教学的目前状况,提出了批判性阅读及将

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总共213
业务范围
免费本科范文
免费硕士范文
免费职称范文
论文
职称 发表