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对于艺术家是干什么的

导读:艺术家是干什么的
任何环境、做任何工作都没理由。
  我有时候想,我有房子住、有工作室用、有饭吃,这是用什么换来的呢?美术馆、****家愿意出高价买我的作品,他们买走的是什么?作品本身只是一堆材料,值那么多钱吗?是由于精工细作的技术吗?在制作上比我讲究的艺术家很多。其实,艺术最有价值的部分,是那些有才能的艺术家对其所处时代的敏感、对当下文化及环境高出常人的认识、对旧有的艺术从策略论上进行改造,并用“艺术的方式”提炼出来。这是人类需要的,所以才形成了可供出售的价值,进而形成交换链。所以说,好的艺术家、设计师既是思想型的人,又是善于将思想转化为艺术语言的人。而什么是这类人的基础呢?
  一直以来,我们对艺术基础教育的认识是偏颇的,重视绘画技巧基础,轻视思维能力基础;不考虑未来艺术家所应具备的素质,把大量时间用在适合古代画家需要的素描训练上。试想,一个人从准备考高中开始,经过高中、本科、研究生的学习,从几何石膏到双人体,我们培养出来的艺术家,花在素描上的时间是惊人的。而在这样大量的时间内,没有课题的变化,只有难易程度的变化,全部过程只解决了一个技术—学会把三维的对象画到二维的平面上,看起来还是三维的。素描确实是一项有效且必要的训练,但不是全部。素描的目的不只是描绘本身,把素描作为基本载体,可以分解出很多不仅与绘画技能有关,而且与整体艺术思维有关的一系列专门课题。通过训练,可以培养一个人观察事物的能力、完成工作的能力、建立和培养有创意的思维线索的能力,从而从一个粗糙的人变为一个精致能干的人。
  现代艺术教育,还必定涉及“大美术”的概念。“大美术”是显而易见的趋势,它应该是包括与美术有关的设计、服装、广告、建筑等专业的整体美术概念。从“纯美术”到“大美术”,这条弧线的延长线就是未来美术与周边生活的关系。我甚至认为,将来“美术”这个概念是没有实质作用的,它会被“大美术”稀释到生活中的各个领域。纯美术将成为一种真正的传统艺术,像古典剧种一样被保留着。当然有人还在做,并继续对它艺术家是干什么的由优秀论文网站http://www.wowa.cn提供,助您写好论文.进行现代化的尝试,但这部分绝对不是未来新型美术的主要部分。未来学院教育的主要任务,一定是培养具有开阔的、创造性视野的人,有极强适应力、能进入社会各种工作领域的人,有极强的预见力和懂得如何发挥才能的人。这包括对创意和实现能力的培养,即学生们应该具备广泛的知识、合理地解决理由的策略和精湛的技能等。
  说到底,美术的宗旨最终会还原为其起源时的职能,它不是因为“美术职业”,而是因为人类生活所需的“创造”而产生的。创造这个基本动力,是艺术的核心,也是人类所有学科的核心。
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