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浅论艺术院校图书馆、博物馆、美术馆为学校教育的对接合作

导读:
三馆成为知识获取及艺术交流的地方。
  3.5 人员合作
  毋庸置疑,人员结构的和谐完善是合作的保障,三馆进行合作建设离不开人才间的互动、合作。具体来说,图书馆员可帮助博物馆、美术馆进行资源分编归类、数字技术支持、网络建设,而博物馆、美术馆老师可在策展、设计、课程资料、宣传解读等方面进行指导。我们要建立起一艺术院校图书馆、博物馆、美术馆为学校教育的对接合作相关范文由写论文的好帮手http://www.wowa.cn提供,转载请保留****.支由艺术家和图书馆技术人员组成的建设队伍,三馆工作人员通过相互学习、取长补短、互通有无,使自己的业务水平得到提高,走向全面发展。
  4 结束语
  艺术教育是用艺术模式和理想来育人造物,与天地精神相往来。三馆的有效合作,为艺术传承、形象分解、作品展示、习作临摹等提供了更广阔的平台。三馆对接并结合教学切入不同的层次、主题、时段,提供有效的实验性教学拓展,不仅延伸了图书馆的服务范围,拓宽了博物馆、美术馆的教育职能,更增强了三馆的生命力和服务效能。三馆积极对接合作,必将成为艺术教育、学校教学的一个亮点。
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