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探索基于新媒体传播技术的移动教学

导读:基于新媒体传播技术的移动教学
基于新媒体传播技术的移动教学研究在线教学已经成为教育发展的重要组成部分,并将开始向移动端扩展迁移,新媒体的多样化传输形式有利于教学手段多样性的开展,无论是视觉上还是内容上都更为丰富,并在教学管理和思维拓展上有着积极作用。
  一、新媒体传播引发的信息革命
  互联网重新定义了媒体的方式和形态,也重新规划了人的生活态度和社会行为,新媒体的发展已经渗透到通讯传媒的每一部分,网络逐渐成为大众传播和消费信息的主要渠道。当网络已经完成了将每一台计算机连接在一起之后,掌上电脑、智能手机和平板电脑、智能手表、虚拟现实眼镜等可穿戴设备,结合互联网、APP应用和小型化移动技术,开始引发一场跨时代的信息革命。
  新媒体是让用户之间或用户和信息之间进行互动的传播技术,通常以电脑技术为基础。新媒体可以进行再加工和再传播,这是区别于传统媒体的主要特性。新媒体传播主要依赖于数字化技术和互联网技术,即运用新技术支撑的媒介来进行传播。
  1.越发依赖新媒体平台的信息交流
  在移动互联网时代,信息入口趋向多元化,传统的网络社区还需要通过PC平台作为入口,而新媒体的入口方式则更加灵活多样。从信息聚合网站平台、微博、微社区到微信,新媒体取代了报纸、杂志和电视广播,成为信息交流最主要的方式。手机已成为社交、传媒和娱乐的主要平台之一,尚因为操作便利性和硬件性能等局限还未全部取代台式电脑。2014年全球智能手机出货量将达12亿部,同比增长19%。全球手机的人均占有率和上网比率已远远超过PC电脑。随着IPHONE6宣布进军大屏幕手机,移动设备终端将成为个人计算终端处理系统的生力军,压缩平板电脑的存活空间甚至完全取代它。
  新媒体在移动设备的爆发式增长中快速的发展,博客和QQ一直以来都作为主流社交和在线传媒平台,而微博的“微型化”特征则作为完美过渡到移动平台的基础。微博从诞生之初起,就秉持跨平台数据互动交流的理念。微博的鼻祖Twitter所支持的输入和输出界面除了自身的网页界面以外,还有Twitter API、Facebook社交网、即时通信、短信、RSS等。Twitter其开放平台的API,吸引第三方应用从而拓展了Twitter自身的功能,其一半的流量都来自于第三方API。微博的API开放平台现在成为微博后续发展的双刃剑,而完全诞生于移动环境的微信因为延续了QQ庞大的用户基数,并运用公众平台做到更直接精简的信息到达,成为引发高度关注的又一新媒体传播平台,也再一次转变了用户的通讯和阅读习惯。政府和商家同时意识到新媒体的重要性,纷纷迅速地将新媒体作为的主要公众营销和公关的窗口。 公众号春笋般冒芽而出,随处可见的二维码扫描、O2O的活动、微店和移动支付,体现大众对新媒体越发增强的依赖性。
  2.新媒体向移动化和微小化的转型
  中国互联网络信息中心发布第34次互联网调查报告显示,我国手机网民的规模达到5亿多人,已经超于PC网民的人数。作为上网设
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