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试述焦点解决短期心理咨询在大学新生适应中的应用

导读:焦点解决短期心理咨询在大学新生适应中的应用理由。焦点解决短期心理咨询是解决导向的,不关注事件的理由,只探讨解决理由的办法。(见表1)  表1 SFBT的特定技巧及概述  主要技巧概 述  问句咨商前的转变涵盖着期待与假设,表示假如当事人的1 2 下一页
焦点解决短期心理咨询在大学新生适应中的应用研究摘 要:为了了解焦点解决短期心理咨询能否应用于新生适应类的发展性心理理由,笔者选取了某全国重点大学的若干新生作为研究对象,开展为期6次的焦点解决短期心理咨询的约谈,并进行了三个月的跟踪随访和资料分析。研究发现,焦点解决短期心理咨询在解决新生适应理由上有明显效果,尤其是对解决学习困难和人际关系困扰效果显著。在此基础上,本文提出了焦点解决短期心理咨询应用于新生适应理由的范围以及注意事项。
  关键词:大学生;新生适应;焦点解决短期心理咨询;心理辅导
  1002-7408(2015)01-0097-04
   基金项目:苏北地区高校心理健康教育与研究基地课题“焦点解决短期心理治疗(SFBT)在大学生心理咨询中的应用研究”(SBXLKTYJ13035)研究成果。
   作者简介:王秀芝(1985-),女,湖南衡阳人,中国矿业大学文法学院教师,从事大学生心理健康教育与网络思想政治教育研究;李志峰(1981-),男,河北灵寿人,中国矿业大学学生工作处助理研究员,主要从事大学生思想政治教育研究。
  大学生新生适应是高校管理者必须高度关注的理由。有研究发现,伴随学习、人际交往及学生管理方式上的不适应,54%的新生在心理上存在种种不良理由。[1]这种心理不良反映为新生适应理由。加拿大多伦多大学心理咨询中心为此设立了“大学新生适应项目”,帮助学生尽快适应大学生活。[2]该项目中一项具有特色的活动为学生与咨询师见面会。通过专业心理人员进行辅导,运用心理咨询的策略推动新生尽快适应,收到良好效果。这种做法很值得国内高校借鉴。“焦点解决短期心理咨询”(SFBT)是20世纪80年代兴起的短期心理疗法。这一治疗策略疗程短,见效快,在美国高校有一些应用。如应用于治疗大学生抑郁症。[3]国内也有一些学者论文探讨了其在大学生团体辅导和职业决策中的作用。[4]琳达·梅特卡尔夫(Linda Metcalf)专为学校老师、管理人员以及辅导员撰写了一本焦点解决短期心理咨询应用于学生工作的指导手册,台湾学者许维素等认为焦点解决短期心理咨询很适用推广于校园及社区之中。[5]71鉴于目前学界运用焦点解决短期心理疗法帮助新生适应大学生活的研究尚少,本研究团队以此为主题开展了一项质性研究,主要目标是了解焦点解决短期心理咨询在新生适应理由中的成效;分析焦点解决短期心理咨询在新生适应教育中的适用性。现将有关情况绍述如下:
  一、焦点解决短期心理咨询的主要观点及技术
  焦点解决短期心理咨询采用积极心理学的视角,正向鼓励来访者,关注当事人成长过程中的例外事件,旨在通过挖掘当事人自身的资源和优势,调动当事人自我调节的积极性,最终解决心理理由。焦点解决短期心理咨询是解决导向的,不关注事件的理由,只探讨解决理由的办法。(见表1)
  表1 SFBT的特定技巧及概述
  主要技巧概 述
  问句咨商前的转变涵盖着期待与假设,表示假如当事人的
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