论文代写联系方式

分析2012年初中英语学科教研活动计划

导读:2012年初中英语学科教研活动计划
2012年初中英语学科教研活动计划
根据“浙江省教育厅教研室关于2012年度三项评比的若干意见”精神,2012年将举行初中英语教学论文评比。2012年教学工作的主题是 “有效的词汇教学”展开。请各市按“意见”精神,围绕今年的主题,认真做好相关工作。现将具体事项通知如下:
一、初中英语教学论文评比
凡我省中学教师、教研员于2011年7月1日以后撰写的、且中心内容与今年的论文评比主题一致的中学英语教学论文,均可参加评选。但已在省级以上单位获奖的论文不再参评。 教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。字数以不超过5000字为宜(专著除外),超过10000字,或以课题报告、调研报告形式撰写的,不予评奖。
严禁抄袭,文责自负。凡发现抄袭的论文一律取消参评资格,并通知该作者所在单位及所在市教研室,并与该市下届送评篇数挂钩。
本次评比分设一、二、三等奖,采取差额评选的办法,一等奖占获奖总数的比例不超过15%,二等奖不超过25%,三等奖不低于60%。获奖篇数与参评数之比不低于60%。 各市推荐的论文需文字稿一式8份,电子稿一份(A4纸格式,正文用小四号宋体字,英语用小四号Times New Roman,1.5倍行距)、论文目录清单一份(样式见附表一,论文目录根据市论文初评质量由高到低排列)和诚信承诺书(见附表二),请于12年8月30日前将本地区评出的论文、目录寄给省教研员,过期作自动放弃处理。9月20日前由省教研室组织评审。12月统一公布评比结果。
根据上届论文评比情况,各市最高推荐数额做如下调整:
宁波、金华、绍兴各13篇;温州、杭州各11篇;台州、丽水、嘉兴、舟山各10篇;湖州9篇,衢州8篇,省直属学校3篇。
请严格控制送评篇数。
二、新课程“疑难问题解决”专题研训
2012年新课程“疑难问题解决”培训内容围绕《初中英语学科教学建议》和听说课课型研究学习两方面展开,力求通过专家讲座、听说课展示与研讨及教师专业发展经验介绍等形式,进一步学习《英语课程标准》(修订版)和《学科教学建议》,提升听说课课堂教学效率。
活动时间初定在6月下旬在杭州举行。
三、有效词汇教学展示活动
继11年开展了以“有效的词汇教学”为主题的课堂教学评比和基于听说课、阅读课的
有效词汇教学课题研究活动后,各地对词汇教学给予了极大的关注,并做了大量的课例研究和分析。在此基础上,今年将进行“听说课、阅读课有效词汇教学”的课堂教学展示活动,力求通过课堂教学、分析点评、互动交流等形式共同研讨词汇教学的有效性问题。
活动共设6节课,课型为听说课和阅读课。有意推荐教师参加展示的地市请于2012年3月1日前将表格的电子稿发至hzhjenny163.。本次活动只发证书不设奖项。
活动初步定于9月下旬在诸暨市进行。
四、初中英语“携手农村”活动
2012年浙江省“携手农村”教研下乡月活动初中英语专场初步定于9月进行
上一篇论文:阐述科技节学术科技作品格式要求 下一篇论文:阐释论文
相关论文
业务范围
免费本科范文
免费硕士范文
免费职称范文
论文代写代笔
职称论文代发表