论文代写联系方式

分析特色会计人才培养的路径与对策

导读:特色会计人才培养的路径与对策
特色会计人才培养的路径与策略摘要:社会经济的发展,对本科会计人才培养提出了新要求;高等会计教育的大众化,使得人才培养面对激烈的竞争。对培养应用型会计人才的高校而言,打造特色是适应新形势的唯一出路。培养特色会计人才应以提升人才的培养质量或谋求人才的差异化为基本路径,并通过培养定位合理化,培养模式多样化,课程体系科学化,教学策略有效化,教师队伍两栖化和建立发展性考评体系等策略来加以实现。
  关键词:特色会计人才 质量优先战略 差异化战略 培养策略
  随着知识经济的兴起,信息技术的日新月异和要素资源的全球化竞争,经济社会正在发生深刻变革,企业面对的商业环境日趋复杂,企业唯有不断创新商业模式,加强内部管理,理顺企业的物流、现金流和信息流,才可立于不败之地。由于会计可以全面反映和监督企业的物流和现金流,会计信息成为企业信息流的核心部分,对企业管理发挥着重要而独特的功能。故此当下会计工作对企业的作用日益增强,会计的职业角色也从传统的核算,拓展到参与企业战略规划管理,完善内部制约和公司治理,进行投融资决策和企业并购等管理领域。随之而来的是,用人单位对会计人员的知识结构、信息加工及分析能力、职业判断能力等方面提出了新的更为宽泛的要求。在新时期大学会计教育尤其是应用型本科会计教育,必须能让所培养的会计人才适应社会需要,于是提升高等会计教育质量,突出办学特色,便成为值得研究与深思的重要理由。
   一、特色会计人才的内涵
   特,有突出、独具的意味;色,有品类、表征的涵义。因此,所谓“特色”,就是指事物所表现出的特殊性或展现的独特风格,具体而言,是指事物拥有某种突出的表征,即“人有我优”;或指事物独具某种品类,即“人无我有”。
   人才特色是由若干基本要素确定的集合概念,是一所学校价值取向的集中反映。人才特色的构成可分解为两层,底色和本色。“底色”是指所培养人才的专业理论水平和相关知识的积累程度,是人才参与竞争的显性核心要素,也是人才释放生产力的源泉;“本色”是指所培养人才的专业技能和综合素质,是人才的隐性核心竞争要素,是人才的生命力之所在。
   特色会计人才,是指一所高等学校培养的既有显性竞争力,又有隐性竞争力的会计专业学生。一方面,学生的会计理论水平较高,知识有广度,知识结构合理,具有显著特色且优于其他院校的学生;另一方面,学生在专业实践能力、职业判断力、职业修养和道德等方面具有显著特色,其综合素质和能力、精神面貌优于或区别于其他院校的学生。这种会计人才往往能很好地适应经济与社会发展的需要,能被社会重用,具有较高的社会声誉。
   二、特色会计人才的培养路径
   (一)实施质量优先战略
   高等教育大众化是当下中国高等教育面对的一个大背景,每一所高校的发展都在这背景下进行,随之而来的是高校面对着越来越激烈的竞争环境和全方位的竞争。培养人才是高校的根本使命,可以说人才培养质量是高校的生命线,更是
上一篇论文:简论新形势下企业应对会计信息失真的现金管理创新思路 下一篇论文:没有了
相关论文
业务范围
免费本科范文
免费硕士范文
免费职称范文
论文代写代笔
职称论文代发表