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【摘要】英语教学是一门艺术,“教学有法,教无定法”。我们教师在教学过程中要不断提高自身的知识素养,不断改善和创新教学策略,激发学生学习英语的兴趣,激活思维,激起学生的疑问,激起学生的竞争意识,以此达到学生充分

过去的语文教学也有交流,但不是一种真正语文教学作用上的对话,它缺乏学生在思维、情感、体验等方面活 融。语文对话教学,不能筒单地理解为“老师问、学生答”的谈话法,它是指师生、生生在相互信任、尊重和平等的基

摘要在传统的工程教育中,实验教学存在一定的局限性,影响学生实验技能的培养。将CDIO教育理念融入整个教学体系中,能够很好地解决当前实验教学中存在的一些理由。关键词CDIO;实验教学;工程教育1671-489X(2014)24-0145-

〔关键词〕历史教学;三维目标;创新;策略;情境教学;情感教学;研究性学习〔〕A〔文章编号〕1004—0463(2014)20—0084—02知识与技能、过程与策略、情感态度与价值观是国家对基础教育质量指标所作的基本规定。把三个维度

农村高中学生语文能力的培养论文相关文献胡德庆-浅谈初中语文学习自主、合作、探究策略的培养;群文天地;、朱胜利-农村语文课程改革存在的理由与策略研究;现代语文(教学研究版);、郭瑶-基础教育不可缺少探究性学习;语

案例背景随着新课程改革的逐步推进,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化,课堂的教学时教师的主要任务,但是课堂的教学还包括学生的学,我们老师不能局限于常规的教学模式,适时可以尝试不同的教学方式以激

【摘要】对话教学是对传统的课堂教学中的教学目的、教学方式等方面的革命,是以人的发展为目的的教学。对话教学是教师,学生,文本三者基于平等的立场,并折射出素质教育的理念之光。只有将学生需要的对话融入一定的生活

正向形容词的对外汉语教学论文相关文献汝淑媛-对外汉语教学中相近表达式的用法研究——以形容词AABB重叠式和“很+形容词”为例;北京师范大学学报(社会科学版);、段益民;略论单音反义形容词的叠合形式;阜阳师范学院学

物理难教、难学是个老生常谈的理由,如何突破这一怪象呢?我认为优化物理教学过程,可增强教学效果。我主要在开展情境教学、做好实验、优化教学程序、利用现代化教学手段等几方面做了大胆尝试。一、努力开展情境教学,激

摘要:初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响 个初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。为了让学生踏入正确的轨道,教师要充分发挥新教材的优势,激发学生的学习兴趣,了解学生的心理,给学生

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的继承者。他们的思想道德状况直接关系中华民族的整体素质,关系国家前途和民族命运,正所谓“少年富则国富,少年强则国强”。语文老师在语文教学过程中要大力提高他

古诗词是我国传统文化的精华,在语文教学中占有重要地位,它既是语文教学的重点,又是语文教学的难点。由于古诗词年代久远,学生理解起来有一定的难度,很容易挫伤学生的积极性,而古诗词又有着优美的意境,对培养学生的文学

摘要理由意识是指学生积极深思,敢于并善于提出理由而且主动探究理由的自觉的心理活动。它在学生的思维活动和认知活动中占有十分重要的地位。而质疑是学习知识的起点,也是闪现智慧火花的开端。针对学生理由意识缺失,教

音乐新课程标准中明确提出:“音乐课属于美育范畴,是实施美育的主要途径,其特质是情感审美,其教育方式是以情感人,以美育人。”音乐课程最核心的目标是丰富学生的情感体验。学生可以在音乐的学习过程中,净化心灵、陶冶

摘要:经济的不断发展和进步一定程度上带动了教育事业的蓬勃发展。在初中教育事业不断深入发展的今天,教育工作者对初中数学课堂教学效率的探索逐渐加深,致力于创新教育策略,革新教育策略,提高初中数学教学的有效性。在

“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和深思,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替

摘要:在分析军校信息化教学目前状况的基础上,针对信息化教学实践中存在的理由,从信息化教学基础建设、师生角色转变、教学渠道拓展和评价体系完善等方面给出了一些倡议,对提高军校信息化教学水平具有一定的价值。关键

“工欲善其事,必先利其器”。音乐创作必须建立在一定的创作技巧及相关知识,要全面地学习好乐理知识,热爱生活,才能把创作思维正确地运用音乐符号把对生活的观察与体验精心地编织成音乐。高中生有一定的生活体验,但在音

摘要:在实验课中,由于条件的限制,再加上学生平时缺乏训练,动手操作能力有限,因此往往不能很好地完成探究任务。而教师面对人数众多、时间有限这一目前状况,也不能对学生的操作过程逐一进行指导,以致实验课效率不高。而

【摘要】分析高中语文教材,真正对学生提出较高层次文学鉴赏要求的是高二阶段。为什么从诗歌开始呢?因为诗歌是文学之母,诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式,诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。本文通过美读

【摘要】新课程标准提倡转变学生的学习策略,倡导探究性学习,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究能力,是当今基础教育改革的核心之一。生物教学更要培养学生探究兴趣,使学生主动参与,乐于探究,勤于动手,敢于实

作文是学生语文知识、语言表达、文字运用综合能力的具体表现,要教学生写好作文,通过实践,我认为从以下五个方面着手,对学生作文帮助很大。一、注重课外阅读,以读助写作为语文老师,常常会遇到这样的情况:老师不厌其烦绞

著名青年文学领军人物韩寒说:“很多人的撒谎体验都是从作文开始的,而为数不多的说真话体验,是从写情书开始的。”虽然有点偏激,但也有几分道理。这反映了学生作文的一种目前状况:因为无话可说、没事可写,只能闭着眼睛

在军事课教学授课中运用战例教学,并不等于排斥和否定传统教学方式,要充分利用“多元化”教学模式优化课堂教学,有利于学生对书本知识深层次的理解,拓展学生创新思维和实践能力,是一种行之有效的教学策略,有效增强课堂

摘要:我们知道,要让学生全面发展,并不是要让每个学生的各个方面按统一规格平均发展。一刀切、齐步走,统一规格、统一要求,这是当前现行教育中存在的一个突出理由。笔者在本文中就体育课中“差异性”教学展开论述,并提

摘要:传统的教学方式由于其课堂容量小多媒体辅助语文教学好处多多论文资料由论文网http://www.wowa.cn提供,转载请保留地址.,一节课下来,学生所得并不多;教师对文本有限的分析和挖掘激发不起学生学习语文的积极性和兴趣

语文课堂教学的有效性理由其实由来已久。多年来,我们都在不断探索语文教学的有效性理由。经过广大语文教育工作者的努力,语文课堂教学有效性大大提高。但是,在新的课程改革下,由于我们对许多理论、理念的把握还不到位

审视十多年来的语文教学工作,我倾注了大量的精力和热情,想方设法增设了活动项目和选读内容,利用课余时间努力实现教材与课堂的融合。但我的课堂教学还停留在改良的层面,仍存在很多理由:课堂信息量少、讲解多、理由多等

教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程目标从“知识与技能”、“过程与策略”、“情感态度与价值观”三方面提出了要求,构成了新课程的“三维目标”。其中情感态度与价值观:不仅专注于人的理性发展,更致力于教育

随着教育现代化的深入发展,现代教育技术媒体越来越广泛地被教师们接受,电教媒体进入了课堂教学,它创造的声形并茂地课堂情境,激发了学生地学习兴趣,有效地提高了语文课堂教学效率。一、激趣导入,提高学生学习积极性精

【摘要】新课程背景下的教学强调以学生为主体,教师为主导的新型教学结构要突了以学生为中心,强调学生自主学习。学生自主学习完成情况与当时所处的学习情境有着很大关系,实践证明:良好情境产生良好情绪,情绪表达出主体

(中国人民解放军第二炮兵工程大学基础实验中心,陕西西安710025)摘要:笔者分析了军队院校与地方院校实验教学方面的差别,针对军队院校学生的情况,提出把EDA仿真实验软件引入普通操作性实验的预习阶段,从而改善学生预习

(四川省美姑县城关小学)摘要:研究性学习或称探究式学习,是指学生在教师的指导下,从学科领域或现实生活中选择和确立主题,以理由或课题为内容,以研究为手段,主动地分析理由、解决理由,创造性地获取知识和经验的学习活动

摘要:PLC课程的教材重点多放在指令讲解等理由上,缺乏对编程策略的讨论,学生感到PLC指令学习很容易,编程却很难。本文以三菱FX2NPLC为例,从实用角度出发,结合编程实例,重点介绍PLC教学的策略,提高PLC教学的效果。关键词

摘要:语言是文化的载体,是人类思维、表达思想的工具,任何语言都是某种文化的反映,有其深刻的文化内涵。语言与文化关系密切,两者相互依存,并行发展,没有文化,便没有语言,没有语言,文化也无从谈起。由于东西方社会背景

计算教学必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上,强调学生的数学学习活动是在教师组织、引导下的自主建构、自由生长、自我提升的过程。如教学“两位数乘两位数笔算”时,教师应将计算教学与数学应用有机

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