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摘要:随着新课程标准的出台,落后的教学观念已不再适用于现今的高中政治教学。现今的高中政治课堂教学正逐渐向以合作探讨为教学方式的方向转型。以合作探讨为主要课堂教学方式的高中政治优质课堂教学模式的推出对于广

摘要:在小学数学教学中,许多新知识学习或新理由的解决均可以通过已认知识、解决的理由转化完成.基于以上认识,本文对化归思想策略在小学数学教学中的应用进行归纳总结,主要为三个方面,即运用化归思想获取新知,利用化归

我们经常可以发现,同一班级的学生,年龄相仿,学习同一种内容,有的学生感到太难,而有的学生感到太浅。有的学生理解快而深,有的学生理解慢而浅,有的甚至还似懂非懂或根本不懂,产生上述学习的差异的理由是多种多样的。其

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出,在小学低年级阶段,学生的识字量应该达到1600~1800个,如此之大的识字量不仅对于学生的学习是一项严峻的要求,对于我们教师的教学来说也是一项很大的挑战。通过多年的教学实

新一轮课程改革要求我们“教会学生学习,培养学生自主能力”,所以我们应该在提高学生学习兴趣上,认真钻研教学理论上动些脑筋。有句话说的好“兴趣是最好的老师”,六七岁的孩子,刚走进学校开始学习文化知识,还沉浸在童

探析能力是现代社会技能型人才的重要内在素养.学生在学习数学知识、解答数学理由的过程中,离不开动手实践活动,离不开深思辨析活动.学习活动的有效开展,为学生探析能力培养提供了“契机”.本文作者围绕学生探析能力培

摘要手机已经成为大学生进行信息和文化生活的重要部分,这也使得在大学生群体中出现“手机依赖症”,本论文以手机的广泛应用特性为基础,以“手机依赖症”对大学生的学习和生活的影响为立足点,试图通过对大学生手机使用

摘要识字教育作为文化教育的基础教育,语文学科将作为一门基础学科。识字是阅读和写作的基础,要从小抓起,在小学语文识字教学中,老师要根据小学生具体情况,灵活运用多种教学策略对学生进行识字教学,使学生对语文汉字学

新《课标》指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神为重点,“创新是一个民族的灵魂”,我们之所以创新成果不多,其中一个重要理由就是缺乏对青少年创新素质的培养,导致了创新人才的缺乏。“活泼、好动,对什么都充满好

小学数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。但在我们的实际教学中,由于诸多理由,情境创设往往“变味”、“走调”,失去了应有的价值。一、创设情境的必要性我们看到

【摘要】体验教学指在教学中教师积极创设各种情景,引导学生由被动到主动、由接受性到创造性地对教育情景进行体验的教学。创设生活场景,加强实践活动,回归生活实际,提供成功机会,能让学生在体验教学中全面发展,更能让

摘要管理学是一门综合性的交叉学科,也是系统研究管理活动的基本规律和一般策略的科学。本文阐述了大学教学基层组织 化管理方式改善途径,对于推动大学教学基层单位管理方式的变化,起到一定的推动作用。关键词教学基

体育教学任务主要是通过组织学生进行室外的身体锻炼来完成的。在课堂教学特别是动作技能教学中,由于需要教师一边进行体育技能的讲解,一边进行动作示范,这时教师对学生的注意力不能保持全面,有的学生在教师不注意的情

【摘要】教师的语言表达十分重要,它直接影响着课堂教学的成败。在语文课教学时,教师在要做到以下几点:语法要科学,语音要规范;语言词汇要尽量简单明确,有针对性、鼓励性;语气要做到亲切,富有教育性、激励性;语言表达能

摘要:本文讨论了基于任务型语言教学法的汉语口语课堂中教师的作用,结合任务案例分析了教师在任务前阶段、任务链例析教师在基于任务型教学法的汉语口语课堂中的意义相关范文由写论文的好帮手http://www.wowa.cn提供,转载

摘要:兴趣是学习知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。因此,提

摘要:在新课程的要求下,思想品德课的改革与素质教育的实施,教学策略的探索与创新,学校德育工作的加强等等;教学反思有助于提高教师自身的专业素质和能力;思想品德课如何激发学生学习的兴趣,并以教师为主导,学生为主体

【摘要】目前,“理实一体化”的旋风方兴未艾,给语文教学带来了前所未有的冲击,从而引发了对理实一体化课程教学模式下语文课程何去何从理由的深思,本文试着对这一理由进行探索,以求语文教学新发展。【关键词】理实一体

《小学数学新课程标准》中指出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际理由抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。因此,我们要紧密联系学生的生活实际,从学生的

【摘要】在大力推行新课程的今天,课堂的有效性是广大教师所热议的一个重要话题。本文针对现行小学数学课堂存在的理由,根据笔者的第一线教育经验和研究,提出了“创设情境,提出数学理由——自主探索,形成数学表象——交

【摘要】实验教学是培养学生探究能力的重要手段之一,在培养学生的探究能力方面,老师的适当引导和指点是激发学生强烈求知欲的关键。本文从“扶”、“引”、“放”三个方面,对在初中物理实验教学中如何培养学初中物理实

摘要:项目驱动案例教学是一种以项目为主体,将相关知识和项目案例有机结合的教学策略。文章以哈尔滨师范大学三维动画制作课程教学为例,介绍项目驱动案例教学法在动画制作类课程中的应用和教学优势,并介绍如何实施项目

语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们识字质量?工作中我体会到,应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,培养学生自主学习的

(云南省文山壮族苗族自治州卫生学校,云南文山663000)作者简介:黄镇德(1955—),男,云南富宁人,大学普通班,讲师,研究方向:生物化学教学。摘要:循问教学模式(Problem-BasedLearning,PBL),在医学上的应用首先起源于20世纪

摘要:初中物理学习本身就是以实验为基础的,所以实验学习对于学生而言显得尤为重要。作者根据自己的实践教学经验,就如何加强实验教学以提升初中物理教学实践性理由进行了分析。关键词:初中物理实验教学实践性教学有效

语文课堂教学要充分利用现代教育技术,利用多媒体的优势,最大限度地激发学生学习的积极性,帮助他们提高学习语文的兴趣,从而优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。一、深入钻研教材,明确教学目标。新课程提倡开发与利用

针对小学的教学条件和学生本身的素质条件,我尝试着从以下几个方面去做:一、创设真实的生活情景,使之生活化在英语课堂教学过程中,教师不仅要求学生掌握新的语言知识,而且更应注重新的语言技能的形成和拓展过程。情境教

随着义务教育的不断推进和发展,现在学校的教学班,基本上采用平行班制。对于大科来说一个教师最多代两班的课,可是对于美术教师是不一样的,若学校比较大就由专业的美术教师授课,那么会出现同样的教学内容,教师要重复十

摘要:新课程标准理念在高中音乐课堂中的作用和效果明显,并且这个新课程理念已逐渐在音乐教育中相互融合。高中的音乐课堂强调了其核心是审美,动力是学生的个人兴趣,注重学生的个性发挥和鼓励音乐创造,对象的覆盖面更加

课堂教学是语文教学的主渠道,是培养学生听、说、读、写能力的主阵地。纵观近些年来的一些公开课、示范课、观摩课,华而不实甚至弄虚作假的现象不在少数。特级教师支玉恒主张“教学语文教学“四环节”教学法相关论文由

语文教学是语文教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习语文知识、语文学习策略和思想的信息互动过程。在这个过程中,通过一定的策略和途径最终缩小乃至消除存在的信息不对称状态是教学的基本功能和目标。提升教师

文言文是打开古代文化宝库的钥匙,是承载祖国传统文化的重要载体,是培养人们审美情趣与鉴赏能力的工具。针对语文学科的文言文课堂教学模式和培养学生学习文言文的能力的新课标要求。结合我校语文教学改革实际,主张通过

摘要:义务教育《语文新课程标准》又要求:“作文教学应切近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。加上小学生的词汇量积累匮乏,所以,小学语文教学内容中写作教学相对比较有困

小组合作学习是当前数学课堂教学中应用最多的一种组织形式和教学策略。《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教师应该以学生

摘要:随着教育改革的深入,在小学高段数学教学中,引入零批改作业模式,对师生素质以及学校的管理机制还有社会观念的认可都提出了更高的要求。零批改作业作为高段数学课堂教学中的重要延伸,不仅是数学教学过程中的重要组

摘要:初中美术课中的中国画教学,是为了让学生对祖国的传统美术有个基本的了解,提高学生对我国传统美术的欣赏能力,掌握中国画艺术的特征,学习中国画的基本技法。在审美教育的同时,继承和发展民族文化,弘扬我们的民族精

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