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摘要:随着新课程标准的出台,落后的教学观念已不再适用于现今的高中政治教学。现今的高中政治课堂教学正逐渐向以合作探讨为教学方式的方向转型。以合作探讨为主要课堂教学方式的高中政治优质课堂教学模式的推出对于广

【摘要】新课程视野下的中学历史课堂做为历史执教者向教育对象传授历史知识,培养和开发教育对象对历史现象深思能力的重要场所,对教师的课堂教学艺术设计与实践能力提出了较高的要求。历史教师应当有能力运用科学化的

【摘要】《CAE技术及应用》课程是以多门理论课程为基础,并能反作用于理论课程的一门学科。但在目前的CAE教学中并没有实现与理论课程的紧密联系,且纯理论知识的讲解不利于CAE课程的教学。本文通过多样化教学以及项目驱

新课程改革以来,我们经过大量的课改实验,取得了许多行之有效的成果和经验,并加以推广,大面积地提高了课堂教学效率和课堂效益。数学课堂教学有效性也是这几年数学组研究的主要理由。我校针对《小学数学课堂有效教学的

摘要:积极的学习态度,良好的学习动机,愉快的情绪,是提高学习质量的前提条件。关键词:课堂氛围教学质量有效性教育心理学告诉我们,学生在课堂上的认知速度和质量与其认知态度、情绪、情感有着密切的联系。正确而又积极

摘要:《新课标》明确指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”小学语文教学中的读作为一种传统教学方式和行之有效的教

还学生的主体地位就是要重视学生在教学过程中的主体地位,注重学生创新能力、分析理由能力、解决理由能力的培养,转变传统的以“粉笔+黑板”灌输理论的教学方式,在教学形式上充分利用多媒体资源进行教学,在教学方式上主

苏霍姆林斯基在《给教师的倡议》中的第一条就提出:没有也不可能有抽象的学生,任何一门学科的任何教学大纲只是包含一定水平和一定范围的知识,而没有包括活生生的儿童!也就是说儿童是存在差异的。就像万物的生长规律一

初中语文新课标明确指出:教师应在教学中使学生形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式,学生要在语言学习实践中,丰富人文素养,质疑问难,深入研究解决理由,科学地掌握阅读策略,提高语文能力。大部分语文教师都有这样

一说起拼音,可能人人都不以为然。但在学前班这一年里,拼音却起着不可忽视的作用,有着举足轻重的地位。不信,你去看看湖南电视台的综艺节目《一年级》中孩子们的表现,尤其那个马浩轩,是不是对拼音头疼得抓耳挠腮,一脸茫

摘要:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。” 同志阐述了兴邦治国的核心,足以可见创新在整个社会发展中的巨大作用。作为一名中学生物教育

摘要:诗词鉴赏是一项需要感性和理性相互结合的活动,我国的诗词如浩瀚烟海,纷繁复杂而又璀璨夺目,鉴赏诗词是高中语文课程中一个必不可少的学习内容,也是培养学生文学素养的一个重要的环节,学生学会鉴赏诗词不仅能使得

摘要:培养学生科学素养是当前我国科学教育工作的目标,也我国兴旺发达的根本,而高中物理学作为我国教学工作中最重要的学科,探索高中物理学史教学中科学素养的培养策略已经成为当前教育工作的发展趋势。本文将具体分析

数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,为其他学科提供了语言、思想和策略,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想

摘要:教和学之间的关系实际上也即是教师和学生之间的关系,目前很多教师受到传统教学观念的影响,在实际教学过程中并没有和学生之间进行有效的交流、互动,导致教师和学生之间的关系更像是上级管理下级的从属关系,课堂氛

摘要:本文以一些研究报告数据为基础,对目前乡镇初中英语教学目前状况进行了分析,试图从教法与学法上对翻转课堂在乡镇初中英语教学中实施的可能性进行了深入探讨。关键词:翻转课堂乡镇初中英语教学AnAnalysisontheImp

摘要:在小学数学教学中,许多新知识学习或新理由的解决均可以通过已认知识、解决的理由转化完成.基于以上认识,本文对化归思想策略在小学数学教学中的应用进行归纳总结,主要为三个方面,即运用化归思想获取新知,利用化归

教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键。以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式,常常能使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜。由于先天禀赋的差异,以及

摘要:新课程改革,对初中英语教学提出了更高的要求,作为知识的传授者,英语教师应不断创新,积极探索,力争转变传统的英语教学模式和教学策略,找到适合新时期的教学方式。关键词:初中英语创新举措初中英语是学生学习英语

语文学科是一门想象时空极大的学科,在教学中我们更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。这样不仅有利于培养良好的创造性思维品质和较强的创造能力,而且对于培养学生的审美情操也有重要影响。本文结合

【摘要】本文从两个方面分别阐述教师在教学中是作为“组织者”、“指导者”,学生是课堂的参与者,教师的作用是“授之以渔”,积极创造条件,激发学生自主探究式学习。【关键词】课堂教学;导学;探究学习随着时代的发展,培

摘要:由于学存活在个体差异,这就要求教师在教学中以学生差异为基础实施差异教学。教师实施差异教学首先要转变教学观念,积极主动地关心了解每一位学生,根据学生的实际情况实施分层教学,充分体现差异性,达到调动学生学

【摘要】大学计算机基础课程是作为普通大学新生入校后需要学习的一门基础课程。该文提出大学计算基础课程,需要根据学生对计算机掌握能力的不同实行阶梯型教学方式。使得普通本科学校根据学生的不同能力选择不同快慢程

【摘要】广告语言是一个值得研究的领域。从一些成功和失败的英汉广告案例中,包括其对应的译文版广告,可以分析到除了语义本身能影响广告主意图表达上的准确性,还需考虑语用因素,例如从会话合作原则,语言的间接性等方面

摘要:视频案例向学习者展现了课堂教学过程,为学习者营造真实的教学情境;通过案例理由的讨论,反思教学决策的正确性。本文为学习者提供了真实的教学情境及制定教学决策的思维过程,为培养师范生的教学决策能力提供了有力

摘要:本文针对软件工程的课程特点,探讨案例教学模式,指出案例教学中应该解决的关键理由,从而转变教学形式,激发学生的学习兴趣,加深学生对基础知识的理解。关键词:案例教学软件专业教学模式引言随着当今社会的高度发展

培养中专学生听、说、读、写的语文综合能力,是中专语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,使学生在考试中写出好的作品,使之获取较高分值,历来

摘要:随着科技的发展和生活方式的转变,教学模式也在不断地发展,本文主要是探索开展网络教学的新思维,充分利用大数据,评估有效信息,其目的在于帮助教师有意识利用科技不断改善教学水平,同时提高学生的学习能动性以及自

【摘要】随着新课程改革的不断深入,中职学校英语课堂也融入很多新的教学方式,互动教学就是多数英语教师经常采用的教学策略。笔者从互动教学的内涵、特点和要求出发,对新课改背景下中职英语互动教学的实施策略进行分析

〔关键词〕数学教学;信息技术;作用;兴趣;探索能力;难点;突破〔〕A〔文章编号〕1004—0463(2014)20—0104—01信息技术的迅猛发展,转变了人类学习与存活发展的环境,也转变了数学教学模式。充分发挥信息技术的优势,为学

一、情景导入同学们,你们有没有幻想过变成一只小鸟,飞上蓝蓝的天空,去看看身边这个美丽的世界呢?今天你们不妨把自己想象成一只小鸟,跟随着梅老师一起飞到地球的另一个角落,去领略一番不同的景观。播放视频,师根据画面

汉日语中的汉字及汉字词论文相关文献王斌;郭俊琪-新兴外来语失译现象剖析;北京邮电大学学报(社会科学版);、周家华-试论清末以来中国政治制度变迁影响下的官职称谓变化;长春工业大学学报(社会科学版);、丁杨;王保田-现

初中语文体验式学习的实践论文相关文献沈玲娣,陶礼光;体验学习的理论与实践;北京教育(普教版);、杨四耕-体验:一种生命化的学习方式;当代教育论坛(学科教育研究);、李梅;体验学习的基本理念与策略;广东教育;、石雷山;

【摘要】分子烹饪是利用物理、化学的手段转变原有质感、口感,产生奇妙新风味。其核心思想创新。本文主要针对分子烹饪的思想对烹饪教学的启发进行探讨。【关键词】分子烹饪;思想创新;启发;探讨分子烹饪,又称作“分子料

2012年9月,浙江省启动了“深化普通高中课程改革”工作,将新课程实验推向一个新的高度。本次深化课程改革的主要内容是“增加选修课”(选修课总学分要求占到全部学分的1/3)和“选修课走班教学”。跨越式的改革既给具备

摘要:在新课改形势下,怎样让课堂焕发出生命活力,从而达到预期教学效果。经过几年的教学实践,作者从生活化教学的内涵、教学过程、教学形式回归生活三方面进行探索。关键词:物理新课程生活化教学教学过程教学形式物理是

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