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摘要:物理学是一门实验科学,实验探究既是科学学习的重要目标,又是科学学习的重要方式。引导学生亲身经历以实验探究为主的学习活动既是学生学习的主要途径,也是教师提高教学效率的重要手段。本文就如何推动初中物理实

摘要:随着教育改革的不断深入,素质教育受到了越来越多的关注。为此要求教师将学生作为课堂的主体,调动学生的积极性,提高学生的参与度,挖掘学生的潜力。合作学习有着极大的优势,不仅能够加强学生之间的互动,而且能够增

我从事教育教学工作十多年,十多年来,我大多从事高年级的数学教学工作,在教学中,我虚心涵佣,牢记“只有跟着跑的快的人,自己才能跑的快”这句话。在实践中不断地探讨、改善,使自己的教学不断地得以深化,自然形成了自己

摘要:随着小学课程改革的逐步深入,习作教学也面对着相应的转变。因长期接受应试教育思维的渲染,习作教学无法运用全新的教育体系。文中从习作教学的重要性入手,介绍了创新习作教学的策略。关键字:小学习作教学;继承与

类比思想是数学思想的重要组成部分,加强类比思想在小学数学学科教学中的应用,有利于数学的发展,更有利于引导学生进行数学探究学习。教师应通过在备课环节巧用类比思想,在引导环节巧用类比思想,在巩固环节巧用类比思想

中学美术教师应该注重培养学生的创新意识、学习兴趣、想象力、扩散思维等能力,并积极让学生参与课外锻炼,从而有效培养学生的创造能力,真正引导学生走进艺术殿堂。中学美术;教学;创造力创新是一个民族进步的灵魂,是一

【摘要】语文教学要提高实效,关键要提高语文课堂教学的有效性。本文着重从心理学的角度,探讨教师在教学过程中如何让学生进入主动学习的状态,提高学习的效果,从而实现提高语文课堂教学的实效。【关键词】课堂教学;实效

分析法和综合法是中学数学中常用的解题分析策略,是多少年教学实践证明行之有效的解题术.故在初中平几教学中,“分析法”一直以它独有的魅力折服着教师,倾倒着学生.老师碰到几何必讲“分析”,学生听到“分析”是既“喜

“本科教学质量与教学改革工程”彰显的质量意识和内涵发展经过多年的推动和实施已深入人心。地方医学院校通过实施“本科教学工程”,找准学校办学目标与地方经济社会发展的结合点,从而适应国家战略和地方经济社会发展

语文审美性阅读教学是教师高度融合教学规律和审美规律,在课堂阅读教学中按照一定的审美要求,充分尊重学生的主体地位,注重学生自身的感悟和体验,引导学生进行涵咏、体味、联想和想象等,培养学生富有个性的审美素养和审

【摘要】“兴趣是第一生产力。”当学生对化学这门学科产生浓厚的兴趣,那么学习效率将会提高很多。运用精彩巧妙的导入、趣味性的语言、适当的演示实验,让学生尝到成功的愉悦,可增加化学课堂的趣味性,有利于学生对化学

教学内容:青岛版教科书三年级数学下册第六单元第2个窗口。一、情境导入:1、看动画:师:同学们喜欢看动画片吗?生:喜欢。师:知道大家喜欢,今天老师就特意带来了一个,下面就让我们用数学的眼光来欣赏。(课件播放《盲人摸

摘要:对史料教学进行观察,发现教学实践中的理由,引起对史料教学的在深思,进而规避理由,发挥历史教学的人文价值。关键词:史料;中学历史;历史课堂“史料亦即是人类社会历史发展过程中所遗留下来的痕迹”因此,史料是我们

知识目标:用化合价变化和电子转移的观点加深对氧化、还原、氧化剂、还原剂等概念的理解;学会用化合价的变化判断氧化还原反应;了解氧化还原反应的本质。实践目标:通过深思与交流,让学生学会联系自己已掌握的知识,通过

【摘要】针对网络管理课程教学实践性强的特性,本文将案例教学法运用到网络管理课程教学中,从引入、讨论、总结讲评等环节精心组织实施,加强管理和评估工作,可以有效提高教学质量。【关键词】网络管理;教学策略;案例教

摘要:爱国主义教育是中等专业学校历史教学中比较重要的一项内容,要让学生能够通过学习进一步认识历史和现在,能够激发学生心中的爱国情怀,激励他们为祖国的富强而努力。艺术中专的历史教学应该利用艺术中专教育的特点

摘要:“算”与“用”结合教学,是新课改的一个热门话题。教师在小学数学课堂中,常常把情境教学当作“算用结合”的最佳作用点。本文从情境教学的特点、使用时机、教学策略等三方面阐述了情境教学在算用结合中应用的策略

摘要:减负不仅仅是减少学生的课后作业或是课程的难度和深度,而是想通过减少课程内容的讲解来提高学生对所需掌握的知识程度,真正学到知识。因此,教师以减负的理念为核心,提出了通过改革来提高小学教学效率的措施。关键

(襄城高中河南襄城461700)【摘要】随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念,教育 的理念,教育公平的理念,主体性教育的理念,个性发展理念

摘要:数学是一门主线清晰,逻辑性强的学科。然而,在实际教学过程中,由于教师的教学形式比较单一,学生往往缺乏一定的创新思维。因此,如何培养学生的创新思维成为了诸多数学教师积极探索的理由。关键词:数学创新思维当前

摘要:水泵与水泵站课程设计是农业水利工程专业实践教学的重要组成部分,是学生对课程内容融会贯通,对所学知识加以实践应用的技能锻炼。指导教师应在水泵与水泵站课程设计的题目设置、过程指导、规范应用和成绩考核等方

《小学语文教学大纲》明确指出:“要十分重视培养学生的自学能力。”21世纪是信息的时代,学校不可能教给学生一切知识,因此,在教授一般知识的同时,让学生掌握获得知识的策略更重要,也就是培养学生的自学能力,在引导学生

内容摘要化学是中职学校护理专业学生在学校接触的第一门文化课,也是第一门重要的专业基础课,化学学习的好坏,直接影响着医学生物学、生物化学、生理学、病理学等后续课程的学习。中职化学与初中化学一脉相连,学好初中

什么是数学思想?数学思想是对数学知识和策略本质的认识,是解决数学理由的根本策略,它直接支配着数学的实践活动;数学思想揭示了数学各种定义、定理、规律的本质,是沟通基础与能力的桥梁。在初中数学教学中,常见的数学

摘要:职校的办学宗旨是为社会输送专业对口的技术类人才,注重学生实践能力的培养对学生走上工作岗位技能良好的发挥,进而实现人生价值和目标有着极为重要的作用。本文就职校塑料模具专业教学中有关学生实践能力的培养策

摘要:数学教学应让学生多质疑、多深思、多想象,发挥学生的主观能动性,以培养学生的创新能力。关键词:数学教学;创新;主体作用新课改要求教师必须转变观念,树立新教学理念。新理念的核心是素质教育。而素质教育的核心是

摘要:外语教学的目标是培养学生语言的运用能力,学生对词汇的掌握程度对语言运用能力的形成至关重要,目前学生普遍存在词汇难记、易忘的现象以及词汇学习与运用主动性差等理由,从几个方面分析了这些理由,并结合教学实践

摘要:对化学教学中的一些思路教学的运用作了探讨。对讲课过程中,解题过程中,实验过程中的一些做法作了一些阐述。关键词:思路教学;观察能力;思维能力我们在解决任何理由的时候都要有自己的思路。思路清晰,事情会做得有

1内涵界定多媒体教学随着计算机技术的发展,教师根据特定目标和教学对象的特征,采取新式的教学设计,使用现代教学技术手段,同时兼顾与传统教学手段相结合,用先进的信息技术和各种多媒体手段将教学内容传递给学生,形成合

摘要:本文根据作者在教学实际总结出的经验,以比较新颖活泼生动的教学策略来提高小学生识字认字的积极性,并分别举出三种教学实际应用来阐述说明,这三种教学策略寓教于乐,能最大限度的激发学生认字的积极性,使认字从被

中师毕业,笔者被分配到辽宁省朝阳市朝阳县瓦房子镇直属小学,当了一名普普通通的乡村教师。不经意间,追求教育事业的生命之旅已经走过了10多个年头。回顾这10多年的教学生涯,如果做一个总结的话,可以分为两个阶段:前一

摘要:高中的学习生活,充满着压力。高考中的英语写作分数相对来说所占比重较大,但是因为教学策略的不得当使得很多学生会觉得写作能力不是突击几天就能有收获的,所以学起来也大多不认真,这就导致了我国高中生英语作文能

摘要:课堂教学有效性的最大化与持续性,是每一位第一线教师的共同追求,课堂教学的有效性指师生遵循教学活动的客观规律在短暂的时间内取得更好的教学效果。那么如何使初中物理教学的有效性达到最大化与持续性呢?本文结

1007-0745(2014)02-0257-01摘要:地理新课程标准,给教师提供了新环境、新空间、新策略,同时也给地理教师提出了新要求、新挑战与新机遇。因此地理教师应努力提高自身素质、转变教学观念、改革传统的教学模式、优化教学

前不久,听了一位初二语文教师的展示课,课题是经典篇目高尔基的《海燕》。笔者边听边思:这是有效教学吗?思维达到最优化了吗?到底应该怎样才能让课堂变为真正作用上的有效课堂呢?实现有效课堂教学的共识是必须要“三靠

摘要:在武术课程中实施研究型教学模式,可以激发学生的理由意识,而且这种多元化的教学方式可以改革传统的考核评价模式,有效地培养学生的创新意识和创新能力。本文着重阐述了实施研究型教学的导向、前提、切入点、关键

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