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摘要:课堂的有效性关系到教学效果,课堂效果的还坏和老师的能够调动学生积极性有直接关系,在课堂上真情演绎课文内涵,提升学生对课文的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培

学法指导原意是教育教学中对学生进行学习策略上的引导与培养。如今现代教育理论、社会发展又赋予了它新的人的主体性发展和长远性发展的含义,使得现代教育中的学法指导有了崭新的作用。下面就本人在近年来在教学中对教

摘要:新课程改革要求教师在教学中适时采用讨论式教学法来提高课堂教学效率。高中历史讨论式教学法是合作学习的一种重要形式,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充。本文从小组建立、题目拟定、时机把握、方式运

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为了便于教学,教材编写者总是把知识点分解、分布于教材之中,以便于学生分步掌握。但是,学生从书本上所学到的往往只是一些零散的知识点,无法弄清这些知识点之间的联系和区别,也无法使这些知识点进一步条理化、系统化。

摘要:结合教学感悟,就新课标理念在高中音乐课堂上的实践运用展开初步的研究。关键词:高中音乐;新课标;多元文化;现代教育手段《普通高中音乐课程标准》是高中阶段教育改革的重要内容,既充分契合了素质教育理念的要求,

从《春》的繁花嫩草、如烟似梦的春风、春雨,到《雪》中江南雪的柔情、朔方雪的坚强;从《小石潭记》的幽静凄清,到《岳阳楼记》的大气磅礴;从《绿色蝈蝈》的娇小柔弱,到《斑羚飞渡》的从容舍身;从《乡愁》的绵绵情思,到

《普通高中化学课程标准》中明确指出,高中化学通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,推动学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力.《江苏省普通高

化学教学的学科特征是以实验为基础,这为探究式学习的实施提供了良好的操作平台,化学探究式学习方式也为学生提供了一个充分“展示自我”的舞台.在探究活动中学生充分发挥自已的想象力,积极动手参与.开动脑筋分析理由、

【摘要】“氧化还原反应”是高中化学课程中的重点内容,也是高考化学中常见的考题。本文主要对高中化学课程中“氧化还原反应”教学目前状况进行了分析,然后提出一些教学策略,以期能够提高教学质量,使学生更好的掌握“

高中剖析几何式教学与实践论文相关文献前3条曾令坤,韦迪;以数学思想策略为主线进行解几复习初探;广西高教研究;1998年01期、张晓斌;创设理由情境唤起学生的创新思维;数学通报;、黄晓学-论思维生惑点与数学教学;数学教

【摘要】伴随新课改的到来,传统的教学方式已不再适用于当今的教育行业,初中数学教学也一样,数形结合的方式已被普遍地运用于初中数学教学中,会给学生带来更直观的视觉效应,激发学生的学习兴趣,有助于学生掌握学习知识

【摘要】创新是知识经济的重要特征,是素质教育的核心内容。在作文教学过程中,我们要讲究策略,着力培养学生创新能力,使学生作文具有创意,做到立意新、选材新、笔法新,充分发挥学生作文的创新潜能,培养学生的创新能力。

【摘要】词汇作为语言知识的重要组成部分,词汇量掌握的多少,对于人们运用语言能力的形成具有重要作用。而英语语言是世界上词汇量最多的语言之一,在初中英语教学中,提高英语词汇教学的有效性成为新时期教学的重点。下

【摘要】英语是一门实践性强的语言学习科目,传统的英语教学往往局限在单纯的读书和背诵上,而作为学习主体的学生,却缺乏实践和锻炼的机会。信息技术的介入,使得英语课堂中以它特有的科学性、形象性、灵活性显示出其独

摘要:职业学校思想政治课因自身学科的特点决定了它在职业教育中具有不可替代的作用。本文从更新教学理念,提高自身素养,改善教学策略,用好两本“教材”,做好社会实践等方面,探寻职业学校思想政治课的教学策略。关键词

摘要:计算机技术的发展,让多媒体教学方式在小学教育阶段有了长足的发展。围绕小学数学课程的具体特点,主要就如何结合小学数学课程教材展开多媒体教学进行有效的探讨和阐述。关键词:小学阶段;数学课程;具体特点;多媒体

鉴于中国古典诗词是世界上最美丽、最凝练、最意蕴丰富、最脍炙人口的文学作品样式之一,也是我们职业中专语文教材中入选篇目众多的文学作品样式之一,所以,多年以来,笔者在职业中专语文的教学中,一直致力于研究职业中专

摘要:职高学生差面大,学习电工知识困难重重,分析了后进生的理由,提出了转化后进的措施。关键词:电工;教学;转化后进我校是农村职业高中,近年来,随着国家对职业教育的不断重视,各种政策的不断倾斜,招生规模在不断扩大,

摘要:根据中等职业技术学校数控专业教学的目前状况以及现在企业对于学生操作技能的要求,引入了“多元化”教学模式。根据在教学实践中总结的经验着重阐述了“多元化”教学模式对提高中职学生的职业综合能力的作用,并且

感谢网络,让我结识了ATHENA——一个对教育对学生有着天然热爱的年轻教师。确切地说,ATHENA还只是某师大教育学院的研究生,课余时间在一个专科学校做代课英语老师。看了我在博客上写的一些职校工作日志,她加我为好友并

生活中,我们每天都食用新鲜的食物,也会食用一些看起来并不鲜美的干货。这些干货同样营养丰富,更关键的是,与“鲜货”相比,它们存得久、带得走。回想我们的语文教学,尤其是阅读教学,有让学生终生受益的东西吗?有让学生

摘要:在新课改的背景下,提出了小学语文陶冶式的教学,本文主要通过介绍陶冶式的教学模式,了解陶冶式教学的基本要求,从中探索出小学语文陶冶式教学的有效策略。由此展开了小学语文教学的讨论,对于陶冶式的教学有重大的

(河北省永清县第一中学)信息技术课作为一门必修课在学校和社会已经受到重视,但作为一门年轻的学科,在很多方面还很不成熟,学校与社会、学生与家长对信息技术的认识褒贬不一。一、高中信息技术课教学目标信息技术课程的

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(简称国家规划纲要)在工作方针中明确提出:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”全面提高教育质量,大力推进素质教育,对教师既是一种新的机遇,又是一种新的挑

1.激发学生的学习兴趣。以往的思想品德教学多数是说教式的大道理灌输,学生没有兴趣,教师没有 ,教学效果难以提高。但是中考要考这个科目,学生为了应考而被迫学习,懈怠、被动、无奈,是学生学习思想品德课程的真实写

课改以来,超越于传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等,得到了老师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机。但是,繁华背后,我们看到不少数学课特别是公开课追求内容上的大全

摘要:减轻学生过重的课业负担是素质教育的要求,如何通过减负增效全面提升学生综合能力和素质,已成为当前课堂教学急需解决的课题。本文笔者从教学设计、课堂教学、作业布置等教学环节对如何减负增效进行了积极的探索和

摘要:C语言程序设计是全国各地高等院校各专业教学中的一门重要的技术基础课,在各专业的教学计划中占有重要地位和作用。学习C语言程序设计旨在使同学熟练掌握C语言的基本语句、语法、各种制约结构和自顶向下、逐步细化

小学数学教学中有多种多样的学习情境,常见的有再现生活情境、几何情境、数学模型情境、图画情境、实验操作情境、综合拓展情境等。不同的数学语言符号、规则和命题都对应着千变万化的情境形式。一、四则计算模型类的数

摘要:目的:观察PBL教学模式在血管外科护理教学中的应用效果。策略:选取我科2012届护理学生50人,将其随机分为试验组与对照组两个组,各25人,对照组学生给予医学传统教学,试验组学生给予PBL教学模式,一学期后,观察比较两

作者简介:王舒祎,现在四川大学文学与新闻学院。【摘要】语音作为语言的物质外壳,因此语音教学是语言教学的基础。随着中日交流不断频繁,越来越多日本人开始学习汉语,其中语音学习是一个学习难点。语音学习包括基本的

【摘要】作文是语言表达能力和思维综合表现,因此,教师在写作教学过程中,既要让学生多读、多背、多写,从中学习语言知识和写作技巧,更要注意发展学生的思维能力。学生作文如养成了创新习惯、强化了创新意识,不但可以提

摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以掌握实验技能、理解化学知识。探究性教学,就是学生在教师的引导下,通过教师在教学过程中创设理由情境,以理由的提出和理

案例背景:对于教师而言,每个学生的气质数学思维在中专体育差异教学中的运用相关论文由http://www.wowa.cn收集整理提供,如需论文可联系我们.类型和自身条件决定了他们有各自的内在潜力,就像挖不完的各种矿藏,有的是

阅读教学是语文教学的重要组成部分,对培养学生阅读能力、陶冶人文情操具有重要作用。但长期以来中学语文阅读教学方式倾向于“灌输”式,教师成为教育的主体,而学生成为了被动学习的机器,忽视了学生的主体地初中语文阅

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