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摘要:全媒体就是多终端全方位获取多媒体资源。全媒体教学系统和策略减轻了老师教学负担和学生学习负担。本文介绍中小学全媒体教学系统和策略中每个环节推动了学生那方面综合素质得提高,有了明确的界定。对如何培养学

在教学中,让学生参与,对于激发学生学习兴趣,丰富学生的知识,启迪学生的创新意识,提高学生思维能力,增强教学效果,是一种有价值、有作用的手段。但是,低年级学生注意力差,学习能力还很弱,针对这些,教师该如何让低年级学

语文课堂最应是灵动的,是活力四射的。要具有生成性,是一种动态的、多样的课堂教学。师生共同在课堂品味母语的优美,体悟民族文化的精髓。老师 昂扬,学生精神饱满,在这样的课堂上我们没有一刻不在交流,在交流中完成

常言道:“好的开端是成功的一半。”课堂教学也是这样。课堂导入是课堂教学的第一关,是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式,向学生引入新知识,使学生迅速进入新课学习状态的活动方式,一个精彩的导入,

基于高中数学的变式教学论文相关文献前7条高亮;邓鹏-班杜拉“自我效能感”理论在数学教学中的运用;大庆师范学院学报;、曹才翰;谈谈上海市青浦县的数学课堂教学结构;课程.教材.教法;1992年07期、孙旭花;黄毅英;林智中

摘要:作者通过教学改革尝试,以药物“阿司匹林”为实例,将药物化学与药物分析两门课程的理论和实践,尤其是两门课的实验教学结合,让学生全面理解药品及其质量制约知识,提高学生的兴趣与认识,达到良好的教学效果。关键词

【摘要】幼儿对于英语的接触与学习,不仅仅是对英语知识的学习,更是对学习英语兴趣的培养,再次基础上,运用多元化的教学策略,利用幼儿身边的人物,事物去渗透,感知,再加上教师自身的专业素质等,才能更好的让幼儿进行英语

【摘要】情境教学是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。在小学数学教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,在小学数学课堂教学中创设

摘要:2005年国家有关部门进行了一次国民体质监测,结果表明,我国学生在体质方面存在着一些不容忽视的理由。与上世纪90年代相比,我国青少年的体育素质中的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等均有不小的下降。这不能不

摘要:视唱练耳是集技能、理论于一体的综合性基础课程,是学生学习音乐的必修课程,是其走进音乐世界的必由之路。幼教专业的视唱练耳教学内容要突出职教特色,使教法多样化,着力培育学生的音乐表现力和创造力,这样才能有

【摘要】英语要做到有效教学,就要很好的利用有效的学习资源,教学中要引导学生寻找和利用有效的学习资源,提高教学的有效性。【关键词】英语教学有效性学习资源新课程英语教学中要组织学生发现、寻找、搜索和利用学习资

摘要:增强课堂教学实效是永恒的话题,在新课程改革的进程中,如何增强初中思想品德(以下简称“思品”)课堂教学实效,是众多思品课教师深思的重要课题。多年来,笔者在教学中尝试借鉴“布白”艺术,凝聚学生注意力,激发学生

摘要:在初中数学教学中,如何调动学生学习数学的兴趣与积极性是每个数学教师关心的理由。在本文中,笔者从目前初中数学教学的目前状况出发,提出了完善数学教学的有效策略,希望能与同行分享。关键词:初中数学;目前状况;

江西省铅山县汪二镇汪二中学(334500)学习的基础学科中数学学科显得非常重要,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想策略。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想策略,进而增强分析理由、解决理由的能力,这

【摘要】文章针对高职院校高等数学教学效果的目前状况,提出了几个理由和解决分析的办法,从教学效果浅谈高职高等数学教学的几点体会。【关键词】高职;高等数学;教学一、高职高等数学教学的特点及培养目标随着现在社会

信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与小学语文课程的学与教融为一体,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑,利用“任务驱动”和“合作学习”的教学策略,通过各种方

教师授课,有声言语是教学组织的重要环节,但是,要想收到事半功倍的教学效果,还必须掌握和善于运用非语言行为这一强有力的工具。比如,教学中眼神、举止、神态等无声语言在教学中也起着不可小觑的作用,它不仅影响着教师

【摘要】信息技术与课程的深层次整合为初中化学课堂教学提供了新的契机。多媒体技术已经被逐渐引入到中学课堂,如何在初中化学课堂教学中开展多媒体教学,是初中化学课程教学改革面对的一大难题。文章主要分析和探讨了

摘要:随着新课程改革不断深入,我国初中教育教学逐渐体现新课改理念。尤其是初中英语教学方面,教师开始注重英语的交际功能和本质,使学生逐渐摆脱“哑巴”英语状况,取得了一定的成效。然而在具体教学实践中,仍存在一些

物理是一门以实验为基础的学科,中考当中实验题所占的比分较大,而且拉分题常出现在实验题中,因此在初三总复习阶段,上好实验复习课,提高复习效率是至关重要的。电学实验是中考的重点内容之一,实验题目主要是电路图的画

生活中需要数学,数学又为实践生活服务。在新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”,由“给出知识”转向“引导活动”,数学新教材倡导学生主动探索、自主学习、合作讨论,体现数学再发现的

【摘要】通过对尝试教学法的全新解读和实践,我了解到,开展尝试教学法,不仅仅是对旧的教学理念提出挑战,也是对常规课堂教学策略的一种发展与补充,更是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。其重点是在学生掌握基础知

学生在情感、思维、动机等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。因此,学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,下面谈谈我自己的

【摘要】让课堂成为充满关爱、 、和谐生态、具有生命活力的课堂,使学生在学习中体验到愉快和幸福,得到学业与身心的全面发展,是职校教师共同的愿望。在教育创新的探索中,自己作为一名专业课教师,积极更新教学理念,

摘要:语文学科不仅具有工具性,还具有人文性,这已成为人们的共识。而语文味就是工具性和人文性统一的结晶,是言语和精神融化的滋味,是语文的积淀、精髓和灵魂,是语文所特有的气质、氛围、品位和境界。语文的个性魅力就

摘要本文在教学实践的基础上,采用文献资料、比较分析、归纳总结等研究策略,从新时期体育教学风格的本质、分类、体育教师教学活动中存在的理由等四个方面回顾了国内、外有关体育教学风格的研究成果,并提出今后体育教学

语文教学中,最令人苦恼的莫过于作文教学。多年来的教学实践让我深知,作文教学不只是教师教、学生写的理由。如若这样,作文教学也只能停留在表面,前景不佳。在长期的作文教学中,我摸索出了这样一条行之有效的教学途径,

新课标下地理比较法在七年级地理教学中的应用论文相关文献前7条夏润兰;地理概念教学“六法”;保山师专学报;、陈柳毅-浅谈地理教学中比较法的运用;读与写(教育教学刊);、杨了也;浅谈中学地理课的比较法教学;保山师专学

摘要:在高中思想政治教学中,要让书本知识与生活实际联系起来,让书本知识活起来。将从几个方面来探讨政治课生活化教学策略。关键词:高中思想政治课;生活化教学;教学情景在新课改的形势下,教育在不断地贴近生活,与生活

摘要:小学教育是我国正规教育的最初学段,是基础教育的重要组成部分。小学语文作为小学教育中的工具学科,是基础中的基础。当前小学语文课堂教学尽管在新课程改革的影响下,比较重视小学语文工具性和人文性的结合了,但是

上世纪五十年代掀起的“红领巾教学法”到现在仍影响着我们的语文阅读教学。“题解、作者介绍、背景介绍”仍是我们阅读教学中一个不可或缺的教学环节,这一环节从“知人论世”的角度讲是必要的,是深入理解课文的一条有

摘要:随着基础教育新课程改革的逐步深入,教师对于小学信息技术课程的教育观念已经取得了显著进步,教师的教和学生的学也都产生了一定的变化。其中,游戏化教学由于顺应了新课标提出的培养学生信小学信息技术课堂教学中

培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育要求是一致的。当前,各年级各层次的数学考题,给我们以往不利于创新教育的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学指明了新

《语文课程标准》对学生写作方面明确要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”写作水平的高低,作文成

新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要

摘要创建教学研究型大学需要在科研水平等诸多方面全面发展。针对现阶段创建教学研究型大学科技体系建设存在的诸如科研目标的功利化、缺乏科技领军人物、忽视学生创新、教学与科研关系处理不当等理由,提出创新评价体系

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