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新课标指出数学知识来源于实践,同时又应用于实践。因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数

【摘要】在语文教学中教师的作用主要体现在一个"导"字上,即导学、导问、导思、导法、导行,做一个学生学习的出色策划者、组织者,做一个导演。学生必须进行大量语言实践,这是老师的讲授哪怕是精讲所代替不了的,老师要为

在信息化技术越来越发达的今天,学校教育信息化应用水平的高低影响着学校教育水平的高低,教育技术现代化是教育改革的必定之路。交互式电子白板硬件以及与幼儿园相配套的软件相结合的开发与运用,白板系统内丰富的资源库

【摘要】高中历史教学的有效性在哪里?本文从弹性预设、情境创设、合作学习、质疑启思、感悟延伸几个角度进行探讨。【关键词】高中历史;预设;情境;学生;生成教学是有作用的构建搞活动,有一定的流程,同时也具有科学性和

【摘要】在《普通高中生物课程标准》(以下简称《标准》)与《全日制普通高级中学生物教学大纲》(以下简称《大纲》)两种教学理念指导下采用同课异构的方式,教授高中生物“生长素的生理作用”这一教学内容,并对教学效果

摘要合作学习是新的课程理念极力倡导的学习方式之一,合作学习需要在一个良好的学习氛围下进行,研究目标的一致性、研究内容的兴趣性、研究策略策略的互补性,营造了一个宽松和谐的学习研究环境,学生之间互相支持配合,特

摘要:在新课程改革中,作为一线教师,我们都会有一个从陌生到熟悉,从熟悉到灵活运用的过程。在此过程中,我们有困惑和理由,有策略和措施,有尝试和探索。在新课改的大局势下,我们的语文教学需要在实践中探索前行。这就需

摘要:研究跨文化能力培养为特色的课程教学改革模式,既涉及到相应的理论研究,又涉及到具体的教学实践。教学模式既影响课堂教学,又事关学生的能力培养。因此,我们一线教师对此应该给予高度的关注。关键词:跨文化能力;课

【摘要】现在社会发展迅速,科技也越来越发达,应用信息技术的地方也越来越广泛,现在的中学生应掌握一定的信息技术知识,具备一定的信息技术技能。培养高素质的具有信息素养的现代化人才,是中学的信息技术教学的关键,提

【摘要】本文通过教育观察、调查及实践等方式,对数学化思想在初中数学教学中的应用进行研究,得出了数学化思想在解决数学理由、建立数学模型、构建认知结构等方面应用的可行性结论,并提出了相关倡议:数学化思想要遵循

摘要:本文首先分析竞赛活动对学生多种能力培养的积极作用,然后结合基于工作过程教学法的实践,提出借助竞赛活动来进行教学的新的网络工程综合设计教学策略,以推动教学相长,改善教学效果。关键词:竞赛;网络工程;综合设

摘要:高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析理由、探索理由、解决理由和延伸理由的习惯。数学创新能力的培养相

摘要:随着新课程改革的推进和中考压力的不断增大,中学教学越来越受到社会的广泛关注,语文教学是初中教学中的重中之重,教学方式的选择更是十分重要的,语文阅读座位中考的重要体型很多年来一直是困扰学生和教师的一个重

摘要:教学改革的实践证明:任何一种有效的、成功的教学,都必须是有学生的主体参与的。因此小学数学课程标准指出:让自主探索成为学生学习数学的重要方式。在小学数学课堂教学过程中,教师要变“告诉”为“引导”,变“讲

学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,基础较好;读写训练中,阅读训练的分量较重,时间多,范围广,写作训练无论从时间上还是数量上相对来说都较少

摘要:作文既是小学语文教学的重点也是难点,其教学水平如何直接影响着学生的文字表达能力,历来受到广大教师的关注。鉴于此,本文主要从激发兴趣,让学生乐于写作;注重平时积累,丰富作文素材;指导学生多练,使其养成良好的

《数学课程标准》中明确指出:“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,强调从学生的生活经验出发,让学生亲身经历将实际理由抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”因此,在小学数学教学中要求我们重视学生的生活体验,把

【摘要】众所周之小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学理由,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发兴趣,为他们搭建认知桥梁的策略就显得较为重要了。营造

摘要:物理学是一门涉及全球人类福祉的科学门类,它对人类的发展和进步起着至关重要的作用。而在中学阶段的物理教学过程中,物理教学的方式策略必定会对学生的思维方式和科学素质培养产生久远的影响。在传统的教学中,填

歌唱训练中“轻机能”的运用初探论文相关文献前3条羊为军-浅析美声唱法的呼吸;音乐天地;、羊为军-声乐教学中语言艺术的重要性;音乐天地;、李维渤;发声训练中的四个“R”; 音乐学院学报;1989年01期【共引文献】中国

新的课程标准的正式实施,为我们的教学提供了新的教学理念、新的教学策略。网络为传统的语文教学注入了新的力量,为作文教学开创了一片新天地。网络技术优势解决了传统作文自身无法解决的一系列难题,与传统作文相比,显

随着语文课程改革和教学的不断深入,语文教师越来越意识到朗读对于语文学习的重要作用。“书声琅琅”已成为语文教师所追求的理想语文课堂情境。语文课堂应该是书声琅琅的课堂,朗读是我们与作书声琅琅,情意浓浓的语文教

摘要:介绍将高职路桥专业“工程力学”、“结构设计原理”与“桥梁工程(构造部分)”三门课程整合为一门“力学与桥梁结构”新课程的研究策略及教学实践,提出了专业基础课与专业课程的整合改革思路,详细分析了在课程整合

摘要:随着社会的进步,越来越注重对素质的培养,尤其在心理健康方面。高中阶段正是形成个人素质发展的重要阶段,因此,在高中语文教学过程中要加强对学生健康心理的培养。本文结合语文学科特点,立足于教材,运用教育心理学

摘要:机械制造基础课程是高等职业技术教育的一门重要课程,该课程理论与实践充分融合,对学生的职业能力、学习能力、创新能力的培养具有重要影响,如何在课程教学中达到教学效果最优,结合具体的教学实践,从课程的整体设

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的图形思维工具,也是非常好的组织性思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图是由英国教育学家东尼·巴赞在上世纪70年代所提出的。根据思维导图,能充分运用

摘要:中等职业学校要提高教学质量,必须改革教学策略,贯彻理论与实践相结合的原则,做到灵活多样。关键词:专业课;理论联系实际;改革中等职业相关论文由http://www.wowa.cn收集整理提供,如需论文可联系我们.学校是培养

创新思维是创新过程中的思维活动,是指具有一定的自身价值或认识作用的、新颖独到的思维活动。在数学教学中,大量的创新思维能力的培养,学生可以通过自己独立的思维活动来解决理由。而数学创新思维的培养,首先是要激发

摘要:现如今,化学的教学是以实验为重点的,实验成为了化学教学的骨骼,新课改背景下,主要相关贯彻落实的就是利用实验进行化学分析,透彻的把握化学实验的基本策略和技能,对实验的分析流程进一步体验,从而将化学实验的能

良好的课堂教学是实施素质教育的核心,教师在课后及时撰写教学后记,自觉进行课堂教学的优化改良,不失为一种顺应时代潮流,实现素质教育的有效途径。第一,写好教学后,是教师优化课堂教学的不容忽视的教学环节由专注毕业

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是我国素质教育的核心。1.体育课堂教学培养创新的作用相对于语数学科而言,体育学科仍处于初级发展阶段,是一个永远开放亦将不断深化进步的知识体系。体育学

地理学是一门探讨人文关系的综合性较强的学科,蕴含着培养学生创造思维和创新能力的丰富素材。提高素质教育是现代化教育发展的必定趋势,而素质教育的核心就是培养学生的创新能力和创新思维,发展学生的创造力和社会实践

摘要:学科之间有个性,但也存在很多共性。如果我们能寻找出它们之间的共性,用一门学科的知识带动另一门学科知识的教学,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生从整体上把握学科之间的关系,让学生真正体会到会

英语课堂的教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教师应运用多种策略来组织课堂教学活动和指导学生学习;学生要积极参与课堂活动,从而圆满地完成课堂教学任务。如

数学是一门自然学科,也是一门基础学科,数学教学是义务教育阶段的重要内容之一。面对纷繁复杂的教学内容,数学教师只有不断地探索,不断地努力,及时总结经验和发现规律,才能使“教本有法,但无定法,贵在得法”的基本原则

本文对于“中职”计算机教学提出自己的见解。认为计算机教学应该应用现代化的教学手段,强调动手实践,培养学生自主学习的能力。教师应注意自身素质的提高和知识的储备,加强对计算机具体教学策略的研究。计算机;教学策

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