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摘要:阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切。在阅读时,培养他们对课程本身的兴趣,让学生有始有终地入情入境;在读书的过程中注重策略指导;在学习过程中,要引导学生归纳、交流、积累、运用读书策略;调查

数学是研究数量关系和空间形式的科学,是对生活的抽象概括。而小学生处于形象思维阶段,学习和理解数学有一定难度。为了提高数学教学质量,提高学生数学素养,我们应想方设法,把抽象的数学以直观形象的方式展示给学生,让

本刊讯第二届全国中小学实验教学说课活动由中国教育装备行业协会主办,旨在贯彻落实教育部基础教育二司2014年工作要求,推动我国中小学教师积极开展实验教学的探索和研究,鼓励教师在实验教学中对教学策略、选用材料和使

作文教学在语文教学中占有很重要的地位,也是教学中很难把握的一个环节。怎样有效地提升学生的写作能力,让写作教学更为切实可行?我觉得作文教学可以落实两点任务,一为立意,大处着眼;二是行文,小处落笔。只有这样才能规

摘要分析传统教学技术的缺陷和交互式电子白板在学科课堂教学中的优势,给出交互式电子白板在初中思品课教学中的具体应用策略,旨在真正实现初中思品课教学的过程优化、师生互动以及难点突破。关键词交互式电子白板;初中

摘要:作者结合中职生物课程特点,结合教学实际,通过实践不断更新教学观念。创新的课堂教学模式,并不是全盘否定原来的教学模式,而是在原来教学模式的基础上,保留符合新课标的做法,对不符合新课标的做法结合学校、学生、

教学目标:1.自主认识“找、生”等12个生字。2.根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国语言的美。3.在读文中交流自己的感受,在合作讨论中解决疑问:花生真的被摘走了吗?以此明白花生的果实是埋在地里的。

摘要:本文探讨了陶行知先生的主要教育思想如“生活教育理论”、“平民教育理论”、“乡村教育理论”、“教学做合一”以及运用教育技术辅助教学的思想,以对当今信息术的发展和教育改革提供倡议,并为当今信息技术的发展

立足课堂教学,实施素质教育。是当今教育改革的立足点。物理课堂教学提问是提高教学效果的一个重要环节,初中生年龄小,在课堂上喜欢表现自己,但是注意力容易分散,因此,恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习

新课程改革的背景下,我们的物理教学有了新的要求,要面向每位学生,切切实实提高物理教学效率.作为教师,我们不得不面对着初中物理教学普遍低效的目前状况,不得不想方设法提高物理课的教学效率,更新教学理念,采用多种多

【摘要】高中体育课的主要目的是使学生的身体变得健康,同时在紧张的学习之余可以放松身心,更加有效率地学习。分层教学法就是根据针对性不同使学生可以在教师的指导下,在排球教学课堂中发现乐趣、体验成功、满足学生积

“教学是一门科学,也是一门艺术”,它能给学生智慧的启迪和美的享受。新课程提倡一种自主、探究、合作式的学习,它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”,而“探究式学习”总是围绕具体的理由展开的,这就

【摘要】在数学教学中,既要认真学习贯彻《数学课程标准》精神,又要重视对学生实践能力的培养,注重创设各种条件,点燃学生智慧的火花,让学生在实践活动中学数学,在现实生活中学数学,丰富学生的数学知识,激发学生学习数

【摘要】初中数学发散性思维是创新学习必备的思维能力。发散思维是一种不拘常规,不受框框条条等消极定势的约束,寻求变异,采用不同途径,沿着不同方向,使用不同策略,多方面多渠道地探索、寻找答案的一种创造性思维方式

摘要“良好的开端是成功的一半。”课堂教学导入要抓住教学内容,抓住学生心理,抓住外部环境,充分利用传统和现代化教学手段,合理选取导入策略与导入内容,让学生顺其自然的进入学习状态。关键词政治教学导入:A1创设氛围

多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分,它以其集视、听于一体,集游戏、学习于一体,人机交互等诸多优势在幼儿园的课堂教学领域中发挥着极其重要的作用。众多教学实践证明,多媒体网络环境能够充分调动幼儿自主学习

1007-4309(2013)05-0269-01摘要:兴趣是学生求知的富有生气的内动力,是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。因此,在充实教师本身知识的同时,吸引学生自觉的参与学习,充分发挥学生的主动性、能动性,才能达到培养能力、

诗的魅力在于它会激发人们对美的向往和追求。中国是诗的国度,尤其是古典诗词,更是历经千百年风雨的洗礼依然璀璨夺目的文化瑰宝。在社会如此浮躁的今天,读诗可以让我们的心灵得以沉淀,在诗的海洋中享受那一份静谧和纯

【摘要】抓好体育课的组织教学,更好地为教学服务,实现教学目的,主要有三点:一、根据体育课的特点组织教学;二、根据教材特点组织教学;三、根据学生的生理和心理特点组织教学。【关键词】体育组织教学学习兴趣初中体育

近年来,多媒体教学方式已经深入到了高中物理教学课堂,特别是在公开课、示范课中,总能见到多媒体教学,就像家里来了客人吃饭,要是没有酒的话,好像显示主人不够热情,总觉得缺点儿啥。是不是每节课都需要用多媒体?多媒体

朗读是我国语文教学的传统法宝,也是当今语文学习的有效手段。初中语文教学中,我们要重视对学生朗读实践的指导。一.朗读能推动学生的成长和发展1.朗读有利于培养语感朗读是多种感官参与的活动,初中生通过朗读,能充分感

(建昌县职业中等专业学校,辽宁建昌125300)在文学的诸多门类中,诗歌可以说是最独特的一种文体,是文学的最高形式。诗歌以高度凝练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活。与散文、小说、戏剧相比,由

传统的古诗教学,教师常采用这样的教学结构形式:剖析词句——理解诗意——感受诗情。这种教学结构较充分地体现了阅读教学从语言文字入手,理解课文内容、体会课文情感的教学思路。但是,由于古诗的形式体例、遣词造句等

所谓“三步篮”是指在篮球比赛中,队员行进间跨步拿球即为第一步,接着另一只脚再跨第二步,第三步为蹬地腾空进行投篮的一种跑动投篮策略,人们便于记忆和教学,形象地把它称之为“三步上篮”三步投篮按其拿球方式可分为运

1007-4309(2013)05-0233-01一、物理是社会发展的产物长期以来在自然科学领域中,物理学一直是一门起着主导作用的学科。近代物理学的几次突破性进展对人类社会生产力的发展起到了巨大的推动作用,证明了 同志提出的

【中图分类号】G622教学策略是教学过程中师生为完成一定教学任务而使用的教和学的手段。教学策略用得是否科学,不仅对提高教学质量,实现教育目的关系大,而且直接关系到能否为社会培养出合格的建设人才。为了加快藏文教

摘要:先做一个学生喜欢的老师,再说教好地理。所谓亲其师而信其道,唯有师可亲才能让学生做到亲其师。我们应该放低姿态,弯腰与学生交谈。与学生交流,需要我们是"平视"的关系、平等的地位、平静的对话。关键词:地理;兴趣

摘要:启发式的教学思想已不再局限于"不愤不启,不悱不发"的具体情景状态,现代素质教育对启发式教学的要求是在如何教会学生学习和深思上下功夫,"导"已成为现代启发式教学思想的特点、策略和核心所在。关键词:启发;引导

【摘要】目前高中地理课堂教学效率还普遍较低。而新课程改革的核心理念是“一切为了学生,以学生的发展为本”,其具体目标就是要转变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手

美国芝加哥大学施瓦布教授首先提出了“探究学习”的概念,他强调学生学习策略与过程,认为探究式过程和策略适合在理科教学中培养学生的“创造力”。其基本环节有:提出理由——进行猜想与假设——制定计划、设计实验——

摘要:情感教育注重在教育过程中培养学生的情感品质。提高他们的独立调控能力,使得学生对身边的事物都抱有积极乐观的心态。在小学语文教学活动中融入情感教育是新课改的理念与要求,它将为小学语文教学带来新的活力。在

摘要:随着教学改革的不断发展,历史教学模式的研究与实践会越来越受到重视,中学历史教学模式也有许许多多的种类,每一种教学模式都是有利有弊的。针对不同的教学内容,不同的学生群体,我们必须采用不同的教学模式,才能达

摘要:新课程改革带来了新的教育教学理念,要求我们更新观念,更新知识,转变角色,转变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。要准确而全面地掌握

摘要:《义务教育数学课程标准》中布置了四个不同的学习领域,而“实践与综合应用”是一个重要板块,反映了数学课程与教学改革的要求,也给学生提供了进行实践性、探索性和研究性学习的平台。如何开展实践活动课,成为新的

摘要:项目化教学模式的效果一定程度上取决于项目的设计,一个完整的项目一般由项目目标、项目重点、项目实施、项目评价、项目反思组成。关键词:项目化教学;电子课程;电阻随着科学技术的快速发展和知识经济的到来,教育

科技发展日新月异,多媒体也以其强劲的势头步入了农村中学语文教学中。农村初中语文教师要正视多媒体带来的教学优势,帮助学生更好地掌握语文基础知识,提高语文能力。教师的教学手段改善了,语文课堂教学效率提高了,语文

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