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摘要:教学团队是高校教学的重要组成部分,是加强师资队伍建设的重要途径,是学校教学质量的生命线,教学质量的提高离不开教师和教师所组成的教学团队,所以提高教学团队的能力和水平是高校可持续发展的必由之路。关键词:

摘要:当前,计算机是人们在生活中获取信息的必不可少的渠道,而网页是信息时代获取信息的主要载体。网络技术日新月异,人们对网页有了更高的要求。本文针对计算机传媒系软件技术专业开设的一门专业必修课《网页设计与制

随着新课程标准的颁布实施和新教材的逐步使用,我们的课堂出现了前所未有的生机和活力,许多教师逐步转变了传统的教学模式和教学策略,教学效果明显增强,但是我们也应该清醒地看到,部分教师在对新课堂标准的认识上还存在

语文新课程改革至今已有8个年头了,在新课标的影响下,教师的教学理念、教学手段、教学策略及教师角色发生了很大的变化。然而,在具体的语文课堂教学过程中却出现了表面上热热闹闹,实际上收获甚少或一无所获的情况。也就

《5的乘法口诀》是口诀教学的第一节课,本单元前两节课已经学习了《乘法的初步认识》,学生对乘法运算的作用有了初步的了解。结合学生的生活经验,在日常生活中数数时经常是5个5个地数,所以很容易得出2个5、3个5、4个5、

摘要:新课程倡导“以人为本”,就是要以学生的成长、发展为本,尊重他们成长和发展的规律,按教育教学规律进行,同时强调课程对学生个体发展需要的适应和推动,确保均衡性,推动学生全面、和谐的发展,这就要求我们老师要建

古人云:“人练字,字炼人,字如其人。”研究表明,书法与性格、人品有着极为密切的关系。书法教学也具有“心理医生”的部分职责,通过有序的训练,可以有效地调整学生的心态,培育学生的健康心理。习字的本质是张扬个性、自

(延安市志丹县保安中学陕西志丹717500)【摘要】本文主要论述在语文教学中发展学生智力的有效途径,一是激发学习兴趣、培养注意品质,二是运用比较阅读法,发展学生创造性思维,三是发掘有利因素,启发学生的想象。【关键词

【摘要】教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的理由直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习

培养学生的创新能力,是以培养学生的基础创造素质为主,引导学生学会创造,培养创新精神。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者认为应该从以下几点做起。一、激发学生学习语文的兴趣爱恩斯坦说过:“兴趣是最

从“金钟奖”声乐比赛看我国民族声乐艺术的发展论文相关文献前4条颜慧;拒绝平庸——田青谈民族音乐目前状况;北方音乐;、王忠;我国唐代声乐艺术的发展状况;齐鲁艺苑;、段岭;论声乐比赛与人才成长的关系;星海音乐学院学

教师的职业有较高的要求,虽然做不到“不可一字一词无来历”,但至少应该不断学习,充实自己,除了平时专业知识的积累,还可以在生态作文教学过程中提高自己的教学技巧,在实现教学目标,提高教学实效的同时,和学生共同进步

摘要:数学探究即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学理由,自主探究、学习的过程。因此,在授课的时候,教师要更新以往的教育教学观念,要充分发挥学生的主观能动性,要促使学生在探究性学习过程中获得更大的发展空间

语文课程标准明确指出:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力……感受艺术和科学中的美,提升审美境界”;“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情

近几年来,在新课改的推动下,语文综合性学习活动搞得轰轰烈烈,但仔细思之,发现很多活动已经游离于语文学习之外,教师过于凸显学生的主体地位,从而忽略了自身的主导作用,使学生学习处于一种放任自流、缺乏调控的状态之中

(北京工业大学电子信息与制约工程学院,北京100124)摘要:本文根据“信息理论基础”课程的特点以及笔者多年的教学经验,通过设置理由、启发式与讨论式教学、强化概念弱化公式推导、学生参与出题等教学手段以及在成绩考核

(广西河池环江毛南族自治县第一小学)合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,也是课改中学习方式变革的一个明显特征。合作学习适合小学生的学习特点,是一种行之有效的学习方式。但是,新课程同样要求教师在教学过程

【摘要】针对独立学院艺术设计专业师资队伍实践实训教学的目前状况和面对的理由,本人在培养师资的整体教学思想与方向、调整师资结构、教师深入行业一线实践及合作交流等方面提出了自己的一些看法和倡议。【关键词】实

在进行课堂教学中,为了做到有效教学,我觉的作为教师首先得转变教育教学理念,用新的眼光去审视学生,放下师道尊严的架子,做学生学习的合作者、协调者。要想做一个能适应新形势的合格的教师,对有效教学我的理解和感悟是

在初中英语教学中,教师要凸显学生的主体地位,以任务为引,诱导学生主动参与、自主学习;以活动为导,激活学生思维,使其主动运用所学如何在英语教学中培养学生的自主学习能力由优秀论文网站http://www.wowa.cn提供,助您写好

如何有效地对学生进行数学应用题的课堂教学,一直是我们数学教师关注的重点理由。本文将对数学应用题教学策略在初中数学教学中的运用进行分析。一、初中数学应用题在当前课改形势下的特点初中数学课程标准规定,数学应

著名学者陶行知说:要以诗的真善美来办教育,要把学校办成一个诗的学校,使每个学生都过着诗的生活,渐渐地扩大去,使每个中国的人民、世界的人民,都过着诗的生活。我们的语文,落实到教学中,也要时时奏响学生心中的诗的琴

随着多媒体设备在幼儿园教育活动中的广泛运用,多媒体逐渐成为现代幼儿园教育教学过程中不可缺少的辅助工具。利用多媒体课件辅助教学能在一定程度上吸引孩子的注意力,提高幼儿的学习兴趣,推动幼儿对知识的理解与掌握。

在聋生的识字教学中,往往存在着这样一些现象:学生所写的生字不是缺点少横,就是添撇多捺,错误率比较高。有些学生一篇短短的课文,不能拼读的字高达百分之三十以上。读拼音、打指语、写句子这一类练习中错字率也比较高,

【摘要】新的教育改革正在蓬勃开展,新课程理念也逐渐深入人心,新课程关注学生的全面发展,不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生的学习过程、策略以及相应的情感态度和价值观等方面的发展.传统的课堂教学模

【摘要】小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力,这方面基础打得如何,将影响学生一生。那么,如何进行小学语文作文的教学?【关键词】小学语文作文教学我们知道,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综

【摘要】看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子,能为中、高年级的习作打下基础。笔者结合自己的教学经验谈了自己对看图写话教学的一些认识和看法。【关键词】小学低年级看图写话评价作为作文教学

【课例简录】一、师生研讨,分享感受师:这节课学习《跑警报》。“跑警报”是什么意思?生:(齐读)一有警报,别无他法,大家就都往郊外跑,叫做“跑警报”。师:能把“跑”字改为“躲”或“逃”吗?生:不能。(齐读)“躲”,太消

学生学习的起步就是在小学阶段,由于学生的心智水平和年龄限制,在这一阶段的教学中最为重要的是尊重学生的个性差异,要给学生留有个性发展与自主选择的空间.一、分析小学数学教学的特点(一)小学生的学习特点好问、好奇

一、教材分析与学情分析教材分析:课程标准:“绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。”气压带、风带的分布、移动规律既是课标的要求也是本节课的核心,也具有承上启下的

分层次教学法作为一种教学策略在一些高职院校“高等数学”教学得到了广泛运用。文章论述了分层次教学法的内涵及其与分类教学的关系,分析了影响分层次教学法运用于高职院校“高等数学”教学三个因素,阐述了分层次教学

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,同时习作也成了学生望而生畏的科目。在作文教学中,虽然师生都付出许多努力,但常常收效不大。通过自己近年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点:一、注

摘要:数学教学作为对孩子逻辑思维培养的手段,在整个小学教学计划中占有举足轻重的地位。在本文中,笔者将和大家从“生活化的教学策略”、“生活化的教学工具与兴趣激发”两个方面探讨,小学数学教学生活化在实际教学过

摘要:为响应新课改的号召,高中地理的培养目标、课程设计、授课方式都发生了相应的变化,主要分析人教版高中地理教材中的“理由研究”板块,简析“理由研究”的特点和运作过程,并结合“理由研究”的特点介绍它的主要作用

摘要:体育是一门强身健体的学科,体育是一门放松身心的学科,体育是一门调整状态的学科。现在高中体育并没有引起学生、老师、学校足够的重视,这也给高中体育教学造成了一定的困扰。但是就这些因素而言,我觉得学生才是我

【摘要】本文面向中职烹饪专业学生,教学内容为“香菠咕噜肉”的原材料,制作工艺及特点,烹饪专业的学生入校时英语基础较差,所以通过这节课要求学生掌握一些咕噜肉制作的原材料的表达策略,另外,要求一半学生能掌握制作

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