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简论高职院校非计算机专业师范生如何做好教学课件

导读:款合适的且擅长的工具软件,就可以将准备阶段的教学设计思想或教学流程转化为课件形式。  参考文献:   王瑜.现代教育技术公共课教学改革的深思.中国现代教育装备,2008,(12):138-140.   教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)(教师9号),2004.   高 捷.如何做好多媒体教学课件. 现代教育教研,2009  作者简介:吴瑞
来就可以着手收集相关素材,并进行必要的设计、编辑,最后分门别类以文件的形式保存好,以待使用。
  (三)课件制作合成及发布
  经过前期的教学设计与准备,这一阶段的课件制作显然不是什么难事了,只需选择一款合适的且擅长的工具软件,就可以将准备阶段的教学设计思想或教学流程转化为课件形式。
  参考文献:
  [1] 王瑜.现代教育技术公共课教学改革的深思[J].中国现代教育装备,2008,(12):138-140.
  [2] 教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)(教师[2004]9号),2004.
  [3] 高 捷.如何做好多媒体教学课件[J]. 现代教育教研,2009
  作者简介:吴瑞琼(1983-),女,广东陆丰人,汕尾职业技术学院教育技术学讲师。
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