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浅论加强学生听力训练提高学生的语言才能

导读:用能力,为真实语言交际打基础。”英语听力是英语学习者必备的英语语言基本技能之一,是英语教学的重要组成部分,也是英语教学中比较薄弱的环节之一。教师要多方训练学生,提升技巧,培养能力。我们应该如何指导学生进行听力训练进而提升他们的英语听力呢?基于多年的英语教学实践,我认为可以从以下几个方面对学生进行英语听力训练
加强学生听力训练提高学生的语言才能《英语新课程标准》明确指出:“学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。”英语听力是英语学习者必备的英语语言基本技能之一,是英语教学的重要组成部分,也是英语教学中比较薄弱的环节之一。教师要多方训练学生,提升技巧,培养能力。我们应该如何指导学生进行听力训练进而提升他们的英语听力呢?基于多年的英语教学实践,我认为可以从以下几个方面对学生进行英语听力训练。
  一、研究学生目前状况,找出影响英语听力的症结所在
  要提高学生的英语听力,就要浅论加强学生听力训练提高学生的语言才能认真研究学生,研究他们听力中存在的理由,并找到理由的症结所在,从而找到听力训练的有效策略。(1)语音知识掌握不够,缺乏听音训练;(2)词汇量匮乏。没有一定的词汇积累,使得他们听英语时跟不上语速,难以抓住听的主要内容,也不能够及时理解所听内容;(3)缺乏语法知识,无法把握句子的结构和含义,导致听力理解的失误。
  二、根据学生目前状况,加强听力训练
  找到了影响学生听力的症结所在,转变以往的听力教学模式,由浅入深、由慢及快、由易到难、由简单到复杂,循序渐进,有计划、有目的、有步骤地进行训练。(1)加强语音训练,提高学生的英语听辨能力。让学生听一些难度适中、语速适当的材料,先对听力材料有个初步的了解,然后教师适当给予帮助,再让学生跟读。在听和读的过程中体味相应的语音规则,让他们逐渐熟悉并掌握必要的读音规则,为其以后的听力奠定基础。(2)多种形式听力训练,帮助学生扩大词汇量。(3)充分掌握语法知识,有效进行英语听力训练。(4)拓展学生知识面,提高学生理解力。掌握相应的社会文化背景知识,才能理解不同语境或场景中的事件,并对事件发生的前因后果进行推断。我们要帮助学生了解中外文化差异,让他们有意识地学习英美乃至整个西方国家的文化、习俗、历史加强学生听力训练提高学生的语言才能由优秀论文网站http://www.wowa.cn提供,助您写好论文.、人文、地理及其日常语言行为和习惯等,让他们跨越文化差异造成的障碍,增加他们对听力材料的熟悉度和理解度,提高他们的大脑思维与反应速度,增进理解,帮助记忆。
  三、教师点拨听力技巧,帮助提升学生英语听力能力
  我们要让学生根据听力材料的话题内容,探求语篇旨意,找寻相关的事实、数据、时空、人物等有效信息,让学生通过这些信息了解事实,概括内容,领略大意,这样,才能够正确理解文意。并理清对话双方的关系及话题背景,进而明白他们的观点、意图及态度等。我们要引导学生根据话信息,理清对话双方关系和话题背景或是独白者的观点、意图等,从而得出一些相关的结论,以提高他们的语言才能。
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