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谈述感悟语言规律 培养阅读能力

导读:感悟语言规律 培养阅读能力
感悟语言规律 培养阅读能力多数语文教师依“标”靠“本”教学,离不开《教师教学用书》,课课如此,语文课堂教学以每篇课文作为一个封闭单元,效率低下。另一个极端是深挖每篇课文的特点,不管学生实际水平,课课新花样,教师表演尽兴,光鲜热闹的师生对话背后是学生个体阅读能力得不到发展的现实。学生学习能力只能靠各自的悟性提高,越是高年级,语文优秀的学生越少,多数学生是否认真上语文课对测试水平没有根本的影响,语文素养成为一个空洞的话题。培养学生阅读能力的根本还是依赖感悟语言规律。
  学生阅读能力的培养关键在于感悟语言的规律。浅显来说,不同的文体体现不同的语言规律,最突出的是中国古典诗词。诗词是有鲜明的节奏、和谐的韵律并富有感****彩、注重结构形式美的一种语言艺术形式,语言凝练且形象生动。古典诗词的节奏是依据双语感悟语言规律 培养阅读能力相关范文由写论文的好帮手http://www.wowa.cn提供,转载请保留****.的特点形成的。首先是音节和音节的组合,汉语一个字为一个音节,四言诗四个音节一句,五言诗五个音节一句,七言诗七个音节一句,每句的音节是固定的。而一句诗中的几个音节并不是孤立的。一般是两个两个地组合在一起形成停顿。停顿的划分既要考虑音节的整齐,又要兼顾作用的完整。其次是音调,古典诗词的音调主要是借助平仄组织起来的。平仄是字音声调的区别,平仄有规律的交替和重复,它的主要作用在于造成音调的和谐。借助有规律的抑扬变化,以造成音调的和谐优美。这样,诗词达到声情和谐、声情并茂的地步,体现出独特的语言风格。可以说古典诗词是汉语的精华所在,现在学生虽然不必写诗作词,但是阅读它们却是培养阅读能力、提高语感水平的必经之路,从中感悟到汉语的语言规律对于现代汉语的学习是必不可少的。作品选入教材的近现代作家都有深厚的古典文化底蕴,古典文化是当代文化发展的源泉,受到古典诗词熏陶的学生能够更快更好地学习语文,也能够把文章写得更优美。学习古典诗词已经成为许多学校日常功课,取得了良好效果。小学教材中的古典诗词相对较少,第九、第十册各三首,学生顶多课外再阅读几首,新的学习任务可以把它挤出正常学习之外,遗忘比记忆快得多,得到的经验非常有限。教师应当指导学生定期阅读适合的古典诗词,帮助学生尽量感知简单的语言规律,提高阅读效率。相比台湾和新加坡,中国大陆学生古典文化素养差得令人汗颜,阅读的底子非常薄,结果是语文学习花的时间不少,收获却不多。要感悟简单的语言规律,古典诗词是最好的阅读材料。它有一致性、连续性,有利于掌握规律,提高阅读水平。现在著名高校相关专业很难招满古典文化素养良好的学生,满分的古文高考作文令考生趋之若鹜,是物以稀为贵的理由,但仍然屈指可数。基础教育如此忽视古典文学,当代中国缺乏国学大师也就不奇怪了。被称为“世界级精英人才的摇篮” 的伊顿公学,学科比普通中学较深,但是每个年级的学生都必须修读古典文学。它为高校输送了众多优秀学
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