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摘 要:课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一,它包括表扬、赞赏的正面评价和指正、否定的反面评价。如何使评价语言人性化、评价方式多样化,让评价真正起到应有的效果,是我们一线语文教师极为关注的课题。关键

摘要:教师的课堂语言是最普遍、最直接、最常用的教学手段,“是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具……在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。本文将结合笔者自身的教学实践,谈一谈锤炼历史课堂教学

摘要:随着计算机技术的飞速发展,软件系统的更新就成了用户必须要面对的理由。该课题探讨运用软件流程再造策略如何在原有系统的基础上开发新的系统。实验结果表明,如果编程语言间在结构和内置函数上存在很大差异,那么

摘要:燃油箱晃动噪声模拟,需要在流固耦合模拟和声固耦合模拟之间传递数据,然而目前Abaqus软件并不具有上述数据传递功能。文章采用python语言,编写相应Abaqus软件前处理脚本文件,实现上述数据传递功能,实现燃油箱晃动

2~3岁是幼儿掌握最基本语言的阶段,这时期他们喜欢重复与模仿,对新奇事物感兴趣,特别喜欢说。随着词汇量的迅速增加,他们已能用简单的语句来表达意愿,基本理解常用简单句型,听说能力基本形成,会用“我”来表达自己需求

摘要:课堂语言,是传递知识和影响学生的主要手段。在中学语文教学中,教师在课堂语言运用方面应努力做到以下几方面:1.课堂语言应努力做到声情并茂;2.教师自身应加强修养,提高课堂语言的质量;3.揣摩技巧,把握课堂语言的

就学科的特性而言,美术教育被公认为是培养幼儿创造力的最有效途径之一。学龄期的幼儿已初步具有表达语言、接受语言的生理机制与心理机制,他们的发音器官已基本成熟,并具有一定的语言积累,表现自我和与人交往的需要日

摘要:阿拉伯语言记载文化的发展,文化的发展又展现着语言的魅力,也就说语言是文化的载体,文化对语言进行制约。本文以阿拉伯语言的起源和阿拉伯语言及文化之间联系进行了阐述。关键词:阿拉伯语言文化语言是人们进行交流

【摘要】本文主要探讨了非语言语境因素对语义理解的重要作用,主要从解释说明和选择性制约这两个方面来讨论非语言语境对语义理解的作用和功能。【关键词】语境;解释;制约引言语用学(Pragmatics),即语言实用学,是语言学

作为一名教师,需要用语言作为载体,把知识传授给学生,与学生交流合作。无论是教学语言还是教育语言,我们都应该鞭挞丑恶,倡导美好。科学性启发性节奏性生动性激励性不是蜜,却可以黏住一切,这句谚语说的就是语言。语言,

摘要:文章以中国动画形象为探讨的主题,首先通过纵向对比分析早期中国动画和当今中国动画中动画形象的特点,然后横向分析日美动画形象的优点,提出当今中国动画形象造型的不足并提出改善的意见。关键词: 中国动画 动画

摘要:语言是文化的载体,大规模的语言测试实际上是在传播语言的同时传播其承载的文化,所以我们可以认为语言测试是文化传播的工具。本文试图证明美国是利用大规模的国际性语言测试作为一个工具来传播其文化,以及其对中

【摘要】作为电影艺术的重要组成部分,电影对白具有同其他语言文本不同的语言特色。本文以文体学的理论为基础,分别从语音、词汇、语法和修辞层面对电影《爱丽丝梦游仙境》的语言特征进行分析。【关键词】文体学;《爱丽

多年前听日本民歌《北国之春》,其中唱到“家兄酷似老父亲,一对沉默寡言人;可曾闲来愁沽酒,偶尔相对饮几盅?”听得我肝颤——大多数中国农村的父子关系不就是这个样子吗?我进城20多年了,性格比以前开朗了许多,可是每次

近百年中国画的发展虽有着有目共睹的成就,但是一直艰难地、若即若离地维系着气若游丝的道、释思想,导致中国画家的目标始终脱离不开笔墨演绎的束缚,滞后于当代艺术语境下的创新思路,毕竟,在历史的光环下苟且是有悖于时

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容。其中,较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言。其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此它常

谈及英语教学,人们往往只想到听、说、读、写、译几项基本技能的训练和培养,却忽视了对英语语言所承载的文化的教学。学生虽然学习了英语语音、语法和词汇,有相当的听、说、读、写、译能力,但由于缺乏对英语语言文化的

摘要:随着课改的深入,我们的教学模式在转变,“自主探索,合作交流,动手操作”在我们的课堂上已经在尝试。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实现,那么在实现

很多教师都有这样的疑问:为什么我们全心全意地付出,却换不来可喜的教育成效,孩子们依然我行我素呢?究其理由,是因为教师没有找到一个与孩子进行有效沟通的策略。试想一下,脱离实际的要求、无休无止的唠叨、伤人自尊的

摘要:文化在语言学习和国际交流合作中有着十分重要的作用,接触掌握并且了解英语国家的文化,有益于英语的学习,理解和运用。在英语教学中,教师往往比较重视培养学生语法能力而忽视了语言的社会环境,特别是语言的文化方

体育教师的课堂语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。在课堂上教师应合理、灵活而综合地运用课堂语言表达技巧,从声势变化技巧;语言速度变化技巧;语调变化技巧;态势语变化技巧;辞格技巧;幽默技巧方面运用。体育课是一

摘要:本文从认知语言学的视角出发,用其范畴化理论对文学语言进行分析,通过分析其下义层次范畴词在文学作品语言中的运用,以发现语言本身所具有的形象性、准确性、表意性、美感性等特征,从而帮助我们更好地理解作品和作

摘要:被称为现代语言学之父的索绪尔提出的具有符号学性质的语言学思想,标志着旧的传统语言学思想的终结和语言学研究新时代的开始。索绪尔语言学思想体系包含着丰富的内容,索绪尔把任意性称作语言符号的第一原则,他的

著名教育家苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率,精炼的语言可以节省很多时间。”语文教师一堂课的成败,教学语言起着非常重要的作用。教师富有激情韵味的语言,往往能把学

摘要:语言实验室在外语教学中的作用是不言而喻的,规范化管理语言室对提升外语教学水平是至关重要的。文章对目前高校语言实验室管理存在的理由进行了分析,在此基础上,结合个人工作经验,从制度管理、人员管理、设备管理

摘要语言输入、学习互动和语言输出是语言习得研究中三个重要的因素,在近期的二语教学领域中引起了较大的关注。本文拟从理论的角度,围绕Krushan,Gass,和Swain等学者的观点,结合笔者自己近年来的学习体会,对这三个方面

1002—557(x)(2012)03—0212—03“千淘萬漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。周炜教授历经多年多地的实地调查和深入研究,综合探讨少数民族语言权益保护的学术著作《中国的少数民族语言权益保护——关于西藏语言立法、管理与

语文课程标准指出:“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。”加强学生语言积累,是提高学生语文素养的重要途径。下面浅谈我在教学实践中,如何实践课程标准,

【教学内容】人教版六年级上册第四组第15课《这片土地是神圣的》。【教学目标】1.体会人类与大自然休戚与共的关系,增强环保意识。2.体悟课文的表达秘妙,感受演说语言的独特魅力,尝试运用排比、反复等手法仿说、仿写演

完整性是全语言教学理论的核心,指的是语言本身的完整性和语言学习历程的完整性。一、语言本身的完整性全语言理论认为学习语言首先要保留语言本身的完整性,传统语言教育的由下而上的学习观(学会了每一个部分,就学会了

摘要:素质教育对中学历史教师的教学语言提出了严峻的挑战。本文拟从历史教学语言的思想教育性、科学性、简明性、启发性和感染性等五个方面来阐述历史教师应具备的语言素养,以便于与各位同仁共同商讨。教学语言是教师

摘要:如何在全球化背景下从语言规划角度,使得汉语成为全球化强势语言呢,这里有若干可行性途径可供参考:对内,提升文化自觉,推进语文教育改革,调整英语教育权重并实行多语种教育,解决语言专业学生母语文化缺失的理由;对

摘要:本文从非语言交际概念出发,介绍非语言交际的种类和作用,阐述非语言行为与文化的关系,继而从文化差异的角度讨论三个理由:教师仪表举止、课堂上非语言交际行为和课外师生的非语言交际。关键词:非语言交际文化差异

【摘要】在人们进行情感交流、信息交换、思想表达、人际沟通的过程中,语言均是非常重要的工具。对于文化背景相同的人群而言,在语言交流方面则比较容易,但是如果交流双方存在着语言文化的差异,则需要交流和沟通过程中

摘要:内部言语组织能力、语言编码能力和有声语言表达能力等是教师课堂语言运用能力的构成要素。提高内部言语组织能力的策略包括加强思维训练和信息储备;提高语言编码能力的策略包括熟悉语法规则、对字词进行准确提炼

摘要:C语言作为一门基础的计算机程序设计语言,是每一位想要深入了解计算机的学生必须要接触的,因此,如何能让学生能够更好得掌握c语言是一个非常重要的理由。笔者根据十余年一线教学的经验,结合相关研究成果,提出了C语

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