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一位诗人调度语言的能力,可以见出他的实力。“阳光走了,风雨开始泛滥/甚至穿透我们肌肤和古商城的心脏/沅水很具体,连微波的细节/都爬上了应有的高度……”这是诗人梁福贵写《沅江古商城》中的句子。在《春天不放假》

【摘要】语言评价是课堂教学中教师常用的一种教学手段,用得好,可以发挥事半功倍的效果。评价语言不应拘于一种形式,它应因人而异,因时而异,因课而异,因发生的情况而异,教师应全身心投入,创造性地对学生进行评价。表扬

摘要:本文所说文人内耗,主要指出于并非正当的文学目的,违背实事求是原则,而发生在文人之间的互相攻击和互相危害。中国现当代文学批判运动及政治运动的文艺批判,文人内耗不仅是一种普遍现象,甚至成为批判运动的主要内

一切作用皆始于符号。无论是有意或是无意,作用都是沿着无知之路通向智慧之都。我们可能会创造一个符号,或者留下一个符号,然后再判断其价值。我们可能不久以后还会再加上一个符号,作为对第一个符号的补充。接下来,我们

内容摘要:伏尔泰利用哲理小说这种文体,通过文学符号的权力,影射、讽刺现实并阐明深刻的哲理,巧妙地进行语言编码和***,培养公众的批判精神,引导公众意识到现实危机的存在,以此来发挥启蒙思想家的启蒙教化作用。关键词

幼儿文学作品,是指以学前儿童为阅读对象的文学作品,主要包括儿歌、故事、童话和散文等。优秀的幼儿文学作品应是深入浅出的口语文学、开启心智的启蒙文学、充满诗意的浪漫文学和趣味盎然的快乐文学,对幼儿的健康成长起

摘要:在很多中学生眼中思想政治是一门枯燥的学科,尤其是其中涉及到哲学等理由。学生更是觉得政治离现实生活太遥远,学起来太深奥。这便导致思想政治课的课堂气氛沉闷,学生的学习效果也打不到最优。教学本身就是一门艺

非语言交际行为的系统研究始于20世纪50年代的美国,作为一门新兴的边缘学科,非语言交际行为研究属于跨学科领域的学际研究,其研究涉及生物学、心理学、社会学、人类学、传播学、语言学、符号学等诸多领域。近年来围绕该

摘要:语言是传递人类文明的一种工具。我们中华民族是一个具有优良传统的民族,语言文字是中华民族文化瑰宝。语言也是我们进行交流的一种工具,是一种表达思想感情的方式。因此,我们幼儿语言教师必须认清语言教学在幼儿

“意象”是中国古典文学理论中固有的概念。《文心雕龙·神思》篇有曰:“玄解之宰,寻声律而定墨;独照之匠,窥意象而运斤。”自此“意象”便成为中国文学批评的一个重要思维工具。可是如同其他理论术语一样,古人对它往往

摘要:法利·莫厄特(FarleyMowat)是加拿大著名的文学家、生态学家,历来对莫厄特作品的研究都逃脱不了“生态文学”的外衣,而对其作品中的根深蒂固的“存活情结”却视而不见。1972年,玛格丽特·阿特伍德将加拿大文学主题定

【摘要】幼儿语言的发展是一个人一生综合能力的提升。它与其情感、思维、社会参与水平,交流技能,知识和经验等方面是紧密联系不可分的。而为幼儿语言创造一个自由宽松的语言环境更是教育中的重中之重。因此,我们应从幼

摘要:借鉴CDIO工程教育理念,提出与CDIO的4个能力相对应的《Java语言》教学新模式,阐述从实践能力培养的Java教学大纲、实验内容的组织、教学策略改善等几个方面的改革措施。实践证明,该课程改革能够调动学生学习的积极

摘要:随着社会的发展和科技的进步,药店销售模式也发生了很大的转变,提高了药店药物销售的水平。药物销售属于特殊的商品销售,不能等同于普通的商品销售。药品存在的是合格跟不合格之分,不存在等级区别,因此诚信经营,质

摘要:结合教学实践,就如何加强小学生语文文字的运用进行了分析。关键词:小学生;语言文字;举一反三《义务教育语文课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是实践性很强的课程。语文课程应着重培养学生的语文实践能力,

摘要:语言是人进行交流的重要工具,在人们的生活中发挥着重要的作用。本文中主要介绍了怎样提高小学生的语言表达能力,不仅关系着他们学习和成长,而且也是小学语文教学的一项重要任务。关键词:小学生语言能力1003-9082

美育在中学语文教学中起着举足轻重的作用,语文教师是美的使者,是按照美的规律来塑造人类灵魂的工程师。因此笔者在本文中首先阐述美育在语文教学中的重要性。其次陈述在教学中审美能力的必经之路:“感知——理解——鉴

20世纪中后期出现文艺思潮的波澜对于欧美电影是个不小的冲击,甚至在某种作用上来讲,电影艺术本身也在促使这种文艺观念的形成和发展。这种“冲击——吸收——回应”的反馈在昆汀的影片《低俗小说》中得到了完美的体现

德国对非洲的语言政策论文相关文献前3条伍慧萍;德国的欧盟语言政策:从边缘化到重视;德国研究;、吉珊珊;德国对撒哈拉以南非洲外交战略探析;西亚非洲;、张海冰-德国对非洲援助政策评析;西亚非洲;【共引文献】中国期刊全

【摘要】语言是人与人之间进行情感沟通的媒介,如何凭借英语这门特殊的学科去开启高中生的情感大门,让积极的情感因素在英语学习中发挥重要作用,是值得广大高中英语教师为之思考的课题。【关键词】高中英语;语言特征;情

教学艺术的内涵十分丰富,人们常说“言传身教”。言传是第一位的,尽管教育的手段和途径丰富多样,但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言,这是任何教育手段都无法替代的。语言是一种艺术,它随时都在向人们绽放它的光

摘要简·奥斯丁是英国著名的女性小说家,她擅长刻画生活在乡绅家庭中的女性的婚姻和生活状态。在她的作品中通常会使用一些较为尖锐和辛辣的反讽词语,这也是其创作特色之一。当时的欧洲文坛十分流行反讽的风格,而奥斯丁

摘要:人文素质教育是对当代中学生综合素质提高的重要途径。而古代文学教育正是提升中学生人文素质教育的主要舞台。同时,古代文学教担负着中学生人文素质培养的主要责任,它能增强学生的理想信念,增强民族自豪感,完善学

摘要:《文学理论》教学研究是一个热门话题。《文学理论》教学中的日常生活化和交往性特征,往往受到传统教育思想的忽略甚至排斥。日常生活交往空间给《文学理论》教学提出了挑战。从日常生活交往空间出发,理解《文学理

内容摘要:文学作品教学,关键是读。当前,要做好文学作品阅读工作,必须要进行组织化引导。作者认为,这一工作可从组织建立、内容规划、课堂指导内容建构和评价管理四方面着手。关键词:文学作品阅读组织关于文学作品阅读

随着快节奏生活方式的到来,图像成为刺激大众的重要艺术形式,大众已无暇从“白纸黑字”的阅读中挖掘文字背后的内容,转而从色彩绚烂、富有冲击性的图像中直观地感知某种信息。这种感知方式让国内外很多评论家意识到图像

1993年,东台市南沈灶镇中学百合花文学社诞生于美丽的黄海之滨。该社以繁荣校园文化、丰富课余生活、扩展视野、提高读写鉴赏能力、培育文学新苗为宗旨,定期开展文学讲座、演讲比赛、作文竞赛等活动,并多次组织社员参观

树人文学社树人文学社江苏扬州中学树人学校树人文学社成立于2003年,文学社以“我思如风”为口号,倡导“个性作文”,主张性灵的抒发,主张“我手写我口”,并逐步形成了以“读书、采风、思维训练”为主要内容的“三维四步

摘要:维吾尔族女性文学处于地域、文化及性别文化多重边缘性的背景下,维吾尔族女性作家对本民族文化、文学和艺术有着深刻的热爱和认知,以其独特的视角,表达对世界性现代意识的认同,作品注重对现实、民族兴衰发展及女性

摘要:中国现当代文学主要运用现代的文学语言和形式来表达中国现当代的思想感情的文学。它在一定程度上转变了中国的古典文学在之前造成的的文学封闭和隔绝的现象,能够将文学在内容和表达感情方面与中国当代的实际情况

摘要:在视觉文化冲击的今天,影视代替了传统文学的主导地位。互联网和数字电视的普及更是使影视作品有了更广阔的传播方式,影视可以直观的传达给观众信息、感受,是一种综合性的体验,而文学这是一个很模糊的概念,是一种

内容摘要:文学概论教学目标的实现,在当前的教学实践中,遇到了困难。由于“两课”、大学英语及计算机等公共课的大量开设,专业课的课时因而被挤占压缩而变得有限,文学概论课由原来的一学期每周至少六节减到每周四节,教

当前,科技与经济迅猛发展,消费主义与实用主义弥漫,有用与实用成为人们追逐的目标,侧重于精神表达的文学名著大多被视作“无用”,逐渐淡出人们的视野,文学名著生命教育的边缘化成为无可回避的现实;现实的语文教育本身也

由于童年大部分时间在农村度过,莫言深受民间故事或传说所影响。幼时在乡下流传的鬼怪故事,成为莫言许多荒诞小说的材料。如《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实,《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作策略的探

摘要:基督教对于西方,是一种根深蒂固的文化,很多西方文学名著中,都有基督教的身影。如,托尔斯泰引用圣经,宣扬他的福音主义。雨果赞美的是基督教中的人道主义部分,对于不人道的地方,则无情地鞭挞。可见基督教早渗透到

无法还乡黄金明①跟中国南部无数个村庄的命运相似,我的家乡凤凰村十室九空,人都进城去找生计,或干脆迁至城镇定居了。用不了多少年,村庄或许就会只剩下墓地及遗址了。②每年三四月间,莺飞草长,春暖花开,我都要返回村庄

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