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摘要:英语口语教学是英语教学的一个重要环节。随着小班化教学的推广,如何进一步提高英语教学质量,对教师英语口语水平提出了更高的要求。教师必须注重英语口语教学的规范性,授课时应保持口语的生动性及多样性。同时也

摘要小学语文教学应把语言积累作为指导学习语言的基础,引导学生多读书,多背范文,多写作文。这样,学生对语言的积累便会由少而多,聚沙成塔,为语文素质的全面提高奠定坚实的基础。提高语文素质,对学生语言积累的指导是不

在一般的教育活动中,对于语文老师或语文课,人们往往会关注执教者的语言表述是否准确,对于数学老师的数学课,往往是将关注点集中在逻辑思维是否清晰,分析理由是否准确,解决理由是否彻底等等,而较为忽视对语言表达的要求

【摘要】在平时教学课堂中,我们经常看到:有时教师的一段有声有色的描述,可以使得学生听得津津有味;有时一段启发性的话语,可以引来学生思维火花的不断闪烁。同时也经常看到:有时教师按照课本知识,用枯燥的的语言教学,

摘要:分析南阳市各大商场的男式服装品牌名的调查情况,运用语言****学原理对其命名特征进行评析得出品牌命名也要遵从言语道德规范的结论。关键词:服装品牌名;语言****1673-8500(2012)11-0078-01在市场竞争日益激烈的今

0引言C语言功能强大,使用灵活,可移植性好,数据类型和运算符丰富,语法限制不太严格,程序设计自由度大,深受C语言运算符相关范文由写论文的好帮手http://www.wowa.cn提供,转载请保留****.广大程序开发人员的喜爱,且已成为

一教材介绍《Logo语言》是凤凰出版传媒集团——江苏科学技术出版社出版的小学信息技术选修教材,在同里实验小学的教学对象为五六年级学生。二教学背景笔者有幸在吴江市教研室组织的“Logo教学有效性的教学研讨会”中执

【摘要】“有文采”是高考对写作语言的高层次要求,它强调用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。文采既是形式,又是内容,是文章不可或缺的美。因此,要让学生学会综合运用多种表达方式的同时,刻意去锤炼语

【摘要】走进当下的阅读教学,我们发现很多老师仅关注文本“写什么”,把更多的教学时间用在理解关键词、品味重点句、赏读核心段上,教学中,不同程度地存在着“重感悟,轻运用”的现象,而对文本的表现形式,即“怎么写”的

摘要:为了提高C语言教学质量,以教学团队制度制定和教学团队成员动态管理为基础的教学团队建设构建统一的教学活动组织,确保教学有效、高效进行。通过明确教学目标,优选教学内容,加强教学管理,重视特色建材和教学资源建

摘要:随着计算机技术的发展和网络的普及,互联网成为人们日常生活中不可缺少的沟通工具,网络语言应运而生。人们在享受互联网交流带来便利的同时,也伴随着一些理由的出现,首先就是铺天盖地的网络语言。这种缺乏文化底蕴

印度前总理尼赫鲁说:“世界上有一个伟大的国家,它的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国。”汉字以其丰厚的渊源,强大的构造能力和淋漓的表现能力让“语文”拔得“百科之母”的头筹,成为学科之航

“爆竹礼花辞旧岁,欢歌笑语贺新春。”在漫天的雪花飘舞中,我们迎来了欢乐的假期。亲爱的同学们,假期里别光顾着打雪仗、放鞭炮,我们的“寒假语文欢乐谷”也在期待着你们的光临。还等什么?赶快来闯关吧!第一关:智慧门(

摘要:语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体,在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠课堂语言,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生

艺术语言是相对于科学语言而言的,科学语言以理性、重表述、稳定、遵循“定法”为特征,而艺术语言则是以感性、活跃、重审美、遵循“活法”为区别特征的。本文从两者的特征入手,进而揭示科学语言与艺术语言的本质区别。

随着时代的发展,语文教学有了更好的发展动向,那就是素质教育,这也是当今社会对于人才的要求。语文素质包括:(1)对于文字信息可以更加有效和正确的理解;(2)拥有良好的品格、思想和情操;(3)需要秉承中国的优秀文化,拥有

[摘要]傩舞服饰色彩是一种符号,其背后隐含着民族心理、民族性格的“表情”,通过它去解读毛南族傩舞文化这本大书的同时,给予现代服饰设计师力量与灵感,让这一古老的民族艺术在当代服饰设计中焕发青春和异彩。[关键词]

摘要:游戏是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿的主要活动,每个儿童都需要游戏,残疾儿童也不例外。研究表明,支持残疾儿童参与使用的游戏既可以推动他们的认知及语言发展。①所以,对于有语障的儿童进行语言训练时,将

内容摘要:音乐教师的职业语言,不同于一般口语,它是一种符合音乐教学和艺术实践需要,适应教育对象心理特征,并遵循语言规律的语言。它具有教育性、规范性、针对性、鼓励性、审美性、灵活性、实践性等特征。教师在课堂上

著名教育家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话隐含了课堂语言的重要性。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱,直接关系到教育教学工作的成败优劣,同时也对学生素质的提高产生

语言是思维的结果,人们的认识活动都是通过语言或文字表达出来的。小学低年级学生在数学学习中常常出现会做不会说、想说不会说的现象,因此,从一年级开始,就要把学生数学语言的培养贯穿于教学过程的始终,应注重根据教材

近年来,许多有识之士在总结大量语文教学实践经验的基础上,大声疾呼,使得以继承和发扬我国传统语文教学法精髓之一的诵读成为课堂教学的主旋律。“根据‘声入心随’的道理,‘耳治’实不失为语文教学的有效策略。”充分

摘要:高职学生(初学者)普遍C语言反映难学,学生对这门课的兴趣并不大,该文结合几年来C语言的教学实践,分析了在教学中存在的主要理由,提出如何培养学生学习C语言的兴趣,变被动教为主动学。关键词:C语言;兴趣;课堂教学1

【摘要】斯托利亚在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学.”语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体.因此,教师应讲究数学教学的语言艺术.本文从教学语言要准确规范,严谨简

1.班委会决定组织同学们于本周日去某名牌大学参观,目的是为了激发同学们对理想大学的向往,目标更明确地投入高三复习备考之中。你作为班长,现需在班级**群里贴出群通知,向大家说明此事,并需要强调相关出行理由。要求:

摘要:教学语言,是教师在教学过程中向学生传授知识,从而影响学生的语言。各学科教学语言有一定的共性,但受教学目标和知识特点的影响,不同学科的教学语言又呈现出不同的特征。历史教学是一门专业性很强的教学活动,其语

摘要:随着计算机和网络的普及,网络语言层出不穷,并迅速成为网上的一种流行趋势,特别受到青少年的青睐。目前尚没有针对网络语言的有效规范,网络语言的发展还处在一个无序的阶段,那么我们应该如何正确对待网络语言呢?这

什么样的课堂算是一节好的语文课?目标明确,环节合理,突出重点,突破难点,了解作者,扫除文字障碍,清楚文章内容,明白主题思想,还要恰当地调动学生的积极性、主动性,适当的迁移延伸等等。每每与同行们论议这些的时候,总是

文学与其他艺术种类有许多不同之处,其中最显著的一个特征,语言是文学的主要工具。只有语言的存在,才能淋漓尽致地表达人类丰富多彩、浩渺无限的内心世界,才能在文学和其他艺术领域之间架起沟通的桥梁,才能使读者更清晰

乔治·奥威尔的《一九八四》作为继承英国传统的绝佳社会讽刺,昭示了各种形式的极权主义可能导致的结果。作品总结奥威尔一生对于政治的深思,集虚构、讽刺、现实主义及仿作于一身。作品设想到未来的1984年,世界仅存三个

摘要:ArtDeco装饰艺术风格于近年在全球复兴并逐渐在室内装饰风格中流行,这一风格的应用使室内环境设计成为整体艺术,形体、色彩、家具、空间以及虚实关系的转换,意境创造的把握以及与周围环境的关系协调达到整体统一。

摘要:随着计算机和网络的普及,出现了一大批的网络新语言,其中中学生更是对这些新语言尤为热爱,甚至已经应用在了日常生活、书面表达以及课堂之中。这种情况引起了人们的重视,这些网络新“语言”对中学语文教学的冲击到

作者简介:杨悦君,1988年1月23日出生于新疆库尔勒市,女,汉族,重庆大学2010级研究生。电影学院电影学专业。摘要:如果我们将西方电影按照理论形态的特征来划分,可分为:前语言时期,语言时期,后语言时期。在语言时期,出现

苏霍姆林斯基曾说:“教师高度的语言修养,在很大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因而从某种作用上说,课堂教学艺术首先是教学的语言艺术。因此,要构建高效的数学课堂,必须重视数学教学语言的锤炼。一、教

语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中,数学知识的传递,学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。教

一篇作文,尤其是应试作文,如果语言亮丽生辉,也就更能夺人眼球,获得高分。而学习一些语言运用上的技巧,对提高作文语言质量来说是相当有好处的,可为作文获得高分助一臂之力。教学中我利用课本的资源,通过欣赏课文中的优

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