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试谈语言学习的三种途径

导读:材远远不够,初中语文教材新课程标准上指定让我们阅读的书是一定要读的,一是为了扩大知识面,二是为了学习语言,第三也是为了应试的需要。新课程标准要我们阅读的都是中外名著,值得细读。因为年龄和学习时间的限制,一般读完上述的书也就够了。实在学有余力的,可以读一些大家的作品,象鲁迅的,朱自清的,冰心的,老舍的,巴金的等。
有些同学语言无味,想迅速提高语言表达能力。希望提高,这种想法是好的,但是要迅速,恐怕做不到。还是那句老话,心急吃不了热豆腐。语言的学习应该是循序渐进的,一口吃一个胖子,怕得消化不良症。
  有人说,那就循序渐进吧,可是,我该怎么去做呢?我就不妨告诉你,语言学习的途径有三:一是耳濡目染,一是从书本上习得,一是从自然中学到。
  (一)先说耳濡目染。每个人最先接触语言都属于此,自他来到这个世界,他就开始接受语言的熏陶,到咿呀学语,到会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,到支离破碎的表达思想,到能说出完整的句子,这就是在耳濡目染中学语言,这基本上是属于潜意识的阶段,如果不是智障,每个人都能如此。
  入学了,开始有意识学习规范的语言了。在这个过程当中,仍然不要忽视耳濡目染的作用。听戏词,听评书,听广播收音机,听老师上课,听别人谈话;看书,看电视电影,看墙体广告,看街头标语,都能学习语言,所谓“处处留心皆学问”。我记得我七八岁看戏时就能大段地背戏词了,那时候也不觉得自己是在学习语言,只是对汉语有一种潜意识的爱。小学时常随大姐替父亲看林场,一个冬日,天阴,大雾,一座远离尘嚣的小土坯屋里,光线很暗,炉子里生着火,我们围在火边,大姐拿出父亲捞纸时没舍得糟蹋的一本薄且破旧的戏书让我看,我一看就迷上了,知道戏子们的唱词儿原来出自书上,我看得是如此着迷,以至于忘记了嗷嗷的狼嚎。这是我初次自感对语言着迷。说这些是为了告诉大家,语言的学习也需要兴趣,莫要强求,而兴趣又是可以培养的。
  用这种办法学习语言,需要取其精华去其糟粕,学会扬弃。对口语和书面语要进行区分,对纯洁的语言和脏乱的语言要学会识别,不要全盘端。
  耳濡目染学习语言可以贯穿人的生命的始终。
  (二)再就是读书。这是最快也最有效的学习语言的策略了,因为书中的语言信息含量大。读书的策略有多种,若单想了解故事情节,可以浏览,跳读,略读,可以一目十行。但既然是要通过读书学语言,就不能用上述策略,必须有所选择的精读细读。作为首选的当语言学习的三种途径由提供海量免费论文范文的http://www.wowa.cn整理提供,希望对您的论文写作有帮助.然应该是教材,教材上的每一篇文章都是精品,都值得反复的阅读乃至背诵,尤其是文言文和诗歌。书本书本,书乃本也。首推语文教材还有一个理由:我们既然是学生,就不可避开的要应试。单读语文教材远远不够,初中语文教材新课程标准上指定让我们阅读的书是一定要读的,一是为了扩大知识面,二是为了学习语言,第三也是为了应试的需要。新课程标准要我们阅读的都是中外名著,值得细读。因为年龄和学习时间的限制,一般读完上述的书也就够了。实在学有余力的,可以读一些大家的作品,象鲁迅的,朱自清的,冰心的,老舍的,巴金的等。这些大家的文章须精读,切记贪多求快,读完为算,应选择你喜欢的文章,字斟句酌一遍一遍不厌其烦地诵读,琢磨,领悟,品味语言风格,读一篇是一篇,选在课文上的最好背下来。这样读的书多起来,语感自然就形成了,就不愁不会将你的思想准确生动地表达出来。要是再懂得一点语法,那无疑是为虎添翼,说话写作的时候至少不会有语病。
  (三)要想语言有创新,还得师从自然。这是我从我女儿身上和自己十几年教学与写作过程中得出的一点体会。一日到山上游春,女儿兴高采烈地于路采撷小花儿和小树新冒的芽尖儿,每采到一样,她都高嚷着:“神奇!我又采了一颗神奇!”这句话毫无疑问不符合语法规范,但它确是诗的语言。六岁的女儿那时还不能完整地表达思想,读的书也少,又无人教她,更不知道什么叫诗。能说出这样的诗意的语言,不可谓不神奇。但细究起来,也并不奇怪。女儿小,好奇心强,我们又很少象这样亲近自然,大自然的万事万物对她来说无不充满神奇。女儿只不过用一句最原始最简单最朴素的话喊出了她对自然的感叹,说到底是自然给她的启发,不想说出来竟是诗。
  还有一次,也是春天,我领她到河边玩,我让她将小手放进流水里,问她是什么感觉,她首先说出“凉凉的”,这是自然给他的感受,然后说出“滑滑的”,这也是自然给她的启发,等我再问她还有没有别样的感受时,她想了好一会儿,竟然说出了“痒痒的”,与我想让她表达的刚好相契合。这就给了我一个启迪,为什么古今的文章家,游历山水后往往有好文,原来是师从自然的结果。
  一次游桃花坡,看到那一望无垠的粉红的桃花,想到了“云蒸霞蔚”,单看一株或一朵,又想到了“花光如颊”,明白了古人为什么将“人面”比“桃花”,“人面桃花相映红”是怎样的境界。面对这样的景致,觉没有合适的词语来表达心情,于是我想到了“心痛”,想到了“荡气回肠”,这些词汇固然不是我的创造,但我敢说,我没见人这样来形容美过,用在这样的地方当属我本人的创新。或者也许我读的书少,本来就曾有人这样用过,那也只不过是自然赋予我们相同的感受罢了,说到底也还是师从自然的结果。
  此外,语言的学习还要跟上时代的步伐。时代是向前发展的,一个时代有一个时代的语言特点,随着社会主义现代化建设的发展,新事物新现象不断涌现,很多新鲜词汇也相继诞生,我们要像接受新鲜事物一样接受这些新鲜的词汇,使我们的语言的学习乃至文章的写作具有时代的特色。总之,语言的学习也要与时俱进。
  我见有些同学在谈语文尤其是作文进步后的感受时说,爱读书,搞摘抄,遇到“好词佳句”不放过,必要时用到写作中去,可以增添文采。我不反对这种做法,初学者可以如此。
  华丽的语言易仿,平时的语言难学,因此我觉得,朴实的语言才是语言学习的最高境界,最高境界的美当属自然美,像一个清水芙蓉的女子。因此我个人比较喜欢如话家常的语言,这是语言学习到得心应手的体现。当然,一家之言,仅供参考。
  总之,语言的学习得循序渐进,这也是由同学们学科多,课业负担重这种目前状况决定的,我们只能每天在百忙中挤出一点点时间来看书,因此,即使是使用看书这种最便捷的学习语言的策略的时候,也快不得。不用急,慢慢来,语言的学习像炖肉,用文火炖,汤才会清,肉才会更香,让人看了才更有胃口。
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