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试析从认知语言学概念隐喻视角英语词汇教学

导读:从认知语言学概念隐喻视角英语词汇教学
ey is water”这句话中,河岸具有的储水功能被转移用于描述银行,银行具有储钱功能,二者之间的作用产生了联系。同时,水的流动特点也影射在钱上,水和钱流动都可用“flow”表示,另外还有“流水账”(running account)和“挥金如土”(spend money like water)等用法。因此,教师在教学中可对词义进行简单的隐喻认知分析,这样可以使课堂生动、有趣,提高学生学习词汇的兴趣。另外,使学生意识到多义现象是一个动态、变化的过程,在具体的语境中词汇可能出现新的作用。
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