论文联系方式

试析中考语文《议论文写作如何训练学生的思维》

导读:中考语文《议论文写作如何训练学生的思维》

议论文写作如何训练学生的思维
不少同学写议论文时总觉得头脑空空,绞尽脑汁,没话找话,很难把道理讲深讲透。要想把道理讲深讲透,首先得把道理想深想透。语言是思想的外壳,头脑里没有思 想,或者认识很肤浅,那当然写不出什么深刻的道理。所以,议论文写作训练,其根本是思维训练,我们必须在重视思维训练,以期逐步地提高思维能力,提高认识 水平。
如何把道理想深想透呢?或者说当我们面对一个论题或一个观点时,该如何去“想”呢? 下面介绍的几种方法,既是思维方式的训练,也是议论文写作(酝酿、构思)的训练。
一、追问法
采用寻根问底的方式,自问自答,以形成一系列的观点、看法,供立意、构思时参考。 示例一:
关于“减负”
为什么要减负? 因为学生学业负担过重。
为什么负担过重? 因为考试压力大,竞争激烈。
为什么竞争激烈? 因为高等教育不能满足社会需求。
为什么不能满足社会需求? 因为我国经济、科技实力不足。
为什么实力不足???
初中生说不好“减负”的话题,尽管他们身受学业过重之苦,这一话题所涉及的方方面面确实是他们所不熟悉的。
示例二:
关于抄作业
不愿做 : 学习目的不明确,态度差,有外界干扰
不会做: 上课不专心: 态度、习惯问题
课上听不懂: 基础较差
老师没讲清
做不完: 教师问题: 题海战术
学生问题: 方法、习惯态度
家庭问题: 家教不合理
抄作业的问题不仅仅是学生方面的问题,这是“想深想透”之后的发现。依据以上的思考,我们可能选取不同角度,写出不同的有独到见解的议论文。示例如下:
写作提纲一
题目:学生为什么抄作业
一、抄作业现象及危害
二、分析原因:
1、学生方面
学习态度、学习方法、学习习惯
2、教师方面
应试教育、高耗低效
3、家庭方面
期望值过高、病急乱投医
三、总结全篇
写作提纲二
题目:抄作业现象值得我们反思
一、抄作业现象及生成原因
1

二、详析教师方面的原因
不了解学生,不能因人施教
不研究学法,不教给方法
简单劳动,题海战术
三、转变观念,改进教学
写作提纲三
题目:从抄作业现象看学习习惯
一、抄作业现象及生成原因
二、详析学习习惯方面的原因
课前无准备,丢三落四
课上不专心,不知不会
作业习惯差,不能完成
三、必须养成良好的学习习惯
写作提纲四
题目:从抄作业现象看学习方法
一、抄作业现象及生成原因
二、详析学习方法方面的原因
不能温故知新
不会举一反三
不会统筹安排
三、讲究学习方法,提高学习效率
从以上示例我们不难看出,运用“追问法”发散之后必须再作聚合提炼。要选择适当角度,确定一个中心;继而选择并梳理与之相关诸点,理清思路;然后才是列提纲。 自主练习
用“追问法”想透下列问题:
1、 关于课堂纪律不好
2、 关于学生不爱穿校服
3、 关于孩子缺乏自主意识、自理能力
4、关于学校门口摊贩问题
二、反观法
确立一个观点,阐述一
上一篇论文:探索寒假卖灯笼社会实践报告论文 下一篇论文:试谈工商管理本科毕业论文致谢词模板
相关论文
业务范围
免费本科范文
免费硕士范文
免费职称范文
论文
职称论文 表